朱秀梅, 楊 姍

（吉林大學(xué) 管理學(xué)院，吉林 長春 130022）

一、 引 言

綜述文章的撰寫可視為學(xué)術(shù)研究的開端和理論延展的基礎(chǔ)，對(duì)于發(fā)現(xiàn)好的研究問題、避免重復(fù)研究、更有效地開展學(xué)術(shù)對(duì)話、完善和提升現(xiàn)有理論以及建構(gòu)新理論等都具有不可替代的作用。因此，在學(xué)術(shù)研究過程中，綜述文章的重要性毋庸贅言。撰寫高水平綜述文章絕非易事，對(duì)于大多數(shù)學(xué)者而言具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。如果在撰寫之前沒有規(guī)劃好科學(xué)的撰寫范式和文章的總體思路與邏輯布局，很可能就會(huì)寫成諸如記賬式、羅列式的毫無特色和貢獻(xiàn)的綜述文章。

為了促進(jìn)和提高國內(nèi)綜述文章的學(xué)術(shù)質(zhì)量，提升綜述撰寫范式應(yīng)用的深度與廣度，本文以公開發(fā)表的綜述文章為分析對(duì)象，對(duì)管理類綜述文章的撰寫范式進(jìn)行系統(tǒng)歸類與比較，進(jìn)而詳細(xì)歸納出每種范式的特點(diǎn)和撰寫要點(diǎn)。國外發(fā)表管理類綜述文章比較集中和有代表性的頂級(jí)期刊主要有Academy of Management Annals（AMA），Academy of Management Review（AMR），Academy of Management Perspectives（AMP）。此外，本文還選擇了國際管理學(xué)界公認(rèn)的頂級(jí)期刊Academy of Management Journal（AMJ）和Entrepreneurship Theory and Practice（ETP）。由于這5個(gè)期刊及其刊發(fā)的綜述文章具有重要的影響力，因此，本文以2010—2018年發(fā)表于這五大期刊上的綜述文章為對(duì)象，對(duì)國外綜述文章的研究范式進(jìn)行深入分析和梳理。在國內(nèi)，《外國經(jīng)濟(jì)與管理》期刊具有最大的綜述文章容納量，為學(xué)者提供了一個(gè)發(fā)表管理類綜述文章的最佳平臺(tái)，展示了數(shù)量和質(zhì)量皆為上乘的綜述文章，向?qū)W者們呈現(xiàn)了一場綜述文章的盛宴。因此，國內(nèi)主要以《外國經(jīng)濟(jì)與管理》期刊為例，對(duì)管理類綜述文章的撰寫范式進(jìn)行梳理。

本文歸納出九種管理類綜述文章撰寫范式，并從多個(gè)方面對(duì)九種范式進(jìn)行詳細(xì)比較。本文的主要研究貢獻(xiàn)在于：（1）在深入分析、整理、提煉國內(nèi)外大量綜述文章的基礎(chǔ)上，從研究主題和理論貢獻(xiàn)兩個(gè)維度，創(chuàng)新性地歸納出九種綜述文章撰寫范式，幫助學(xué)者對(duì)綜述文章的分類形成系統(tǒng)、整體的認(rèn)知；（2）詳細(xì)歸納每種范式的特點(diǎn)和撰寫要點(diǎn)，為學(xué)者選擇適當(dāng)?shù)木C述文章撰寫范式提供依據(jù)和參考；（3）從研究主題、文獻(xiàn)基礎(chǔ)、理論貢獻(xiàn)和代表范例等方面對(duì)九種綜述文章的范式進(jìn)行比較，綜合呈現(xiàn)了九種綜述撰寫范式的異同點(diǎn)；（4）在系統(tǒng)研究綜述文章撰寫范式的基礎(chǔ)上提出未來展望，對(duì)于促進(jìn)綜述類文章的發(fā)展和完善，加強(qiáng)中西方管理理論的互動(dòng)交融，提升本土管理研究的創(chuàng)新水平具有重要意義。

二、 綜述文章撰寫范式的劃分

學(xué)術(shù)研究和知識(shí)創(chuàng)新是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，任何一項(xiàng)研究工作都不可能“前無古人”。因此，在開展學(xué)術(shù)研究之前，需要對(duì)研究主題或研究領(lǐng)域的已有研究進(jìn)行全面深入地挖掘與思考，以發(fā)現(xiàn)新的研究問題，進(jìn)而完善、提升和拓展現(xiàn)有理論。綜述文章通過科學(xué)系統(tǒng)地梳理理論演進(jìn)脈絡(luò)，為衡量學(xué)術(shù)研究的創(chuàng)新點(diǎn)提供了重要的“參照物”。管理類綜述文章的撰寫范式豐富多樣，但迄今為止很少有學(xué)者對(duì)撰寫范式進(jìn)行系統(tǒng)的分類與比較。本文在系統(tǒng)梳理國內(nèi)外管理類綜述文章后發(fā)現(xiàn)，綜述文章撰寫范式的選擇與其研究主題和理論貢獻(xiàn)息息相關(guān)。研究主題的選擇與確定是綜述文章撰寫的第一步和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，理論貢獻(xiàn)則是綜述文章的靈魂。不同綜述文章在研究主題和理論貢獻(xiàn)兩個(gè)方面存在較大差別，使綜述撰寫范式呈現(xiàn)較大差異。從筆者檢索到的綜述文章來看，按研究主題的新穎程度可以歸納為成熟主題、新興主題、創(chuàng)新主題、本土創(chuàng)新主題4類，按理論貢獻(xiàn)可以劃分為理論完善、理論提升、理論拓展和理論原創(chuàng)4類。因此，本文以研究主題為縱軸、理論貢獻(xiàn)為橫軸，將綜述文章的撰寫范式劃分為九種（參見圖1）。

圖1 綜述文章撰寫范式的劃分

綜述文章的研究主題與其研究貢獻(xiàn)是相輔相成的，隨著研究主題新穎程度的增加，其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)也逐漸增強(qiáng)。如圖1所示，成熟主題和理論完善交叉形成的象限涵蓋了5種不同的撰寫范式。這一象限的總體特征是綜述主題比較成熟，文獻(xiàn)基礎(chǔ)豐富，主要針對(duì)現(xiàn)有研究進(jìn)行系統(tǒng)梳理。其理論貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)為對(duì)現(xiàn)有理論的完善，通過綜合呈現(xiàn)現(xiàn)有研究的發(fā)展脈絡(luò)，辨別該研究領(lǐng)域或研究主題的未來研究議題和理論發(fā)展方向。新興主題與理論提升交叉形成的象限涉及2種撰寫范式，這一象限的特點(diǎn)是聚焦新興主題，已有文獻(xiàn)相對(duì)較少，側(cè)重于對(duì)國外研究的引入與評(píng)價(jià)。這類綜述文章能夠加強(qiáng)國內(nèi)外學(xué)術(shù)研究的對(duì)話與交流，對(duì)新興主題和新興理論發(fā)展具有很強(qiáng)的推動(dòng)作用。創(chuàng)新主題與理論拓展交叉形成的象限主要涉及建構(gòu)式綜述撰寫范式，已有研究通常非常少，這一象限的特點(diǎn)是研究主題通常是從某一研究層面、視角對(duì)現(xiàn)有研究領(lǐng)域或主題加以拓展，提出具有開創(chuàng)性的研究主題，具有很強(qiáng)的思辨性和創(chuàng)新性。本土創(chuàng)新與理論原創(chuàng)交叉形成的象限主要涉及原創(chuàng)中國（東方）管理理論的撰寫范式。這一象限的特點(diǎn)是基于本土化理論原創(chuàng)的目的提出研究主題，具有極強(qiáng)的開拓性和創(chuàng)新性，主要理論貢獻(xiàn)是推動(dòng)?xùn)|方管理理論的發(fā)展。

在對(duì)管理類綜述文章撰寫范式進(jìn)行劃分的基礎(chǔ)上，為了更好地取長補(bǔ)短，了解國內(nèi)外管理類綜述文章發(fā)展的異同點(diǎn)，促進(jìn)國內(nèi)管理類綜述文章的發(fā)展，本研究進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)了國內(nèi)外綜述文章撰寫范式的分布情況（見表1）。

從表1中可見，能夠比較明確地進(jìn)行綜述撰寫范式定位的國外綜述文章總量是208篇，國內(nèi)發(fā)表于《外國經(jīng)濟(jì)與管理》期刊的綜述文章總量是256篇。通過對(duì)2010—2018年發(fā)表于國外五大期刊和《外國經(jīng)濟(jì)與管理》期刊的綜述文章撰寫范式的分布統(tǒng)計(jì)，可以看出國內(nèi)外管理類綜述文章在撰寫范式的選擇上存在明顯差異。國外管理類綜述文章更傾向于采取文獻(xiàn)系統(tǒng)梳理的研究范式（范式一），占其綜述文章的絕大部分。這類文章的研究主題通常比較寬泛，側(cè)重于對(duì)研究主題或研究內(nèi)容的全面系統(tǒng)梳理。相對(duì)而言，國內(nèi)的綜述文章撰寫范式更加分散和豐富。國內(nèi)處于前兩位的是專注于某一特定視角的撰寫范式（范式四），以及聚焦于新興主題的概念式綜述范式（范式六）。范式四在國內(nèi)的興起，顯示國內(nèi)學(xué)者近年來開始注重研究領(lǐng)域或研究主題的交叉。范式六緊隨其后，說明國內(nèi)學(xué)者近年來非常注重對(duì)前沿理論或新興主題的引入和發(fā)展。對(duì)新興理論、學(xué)派或新興主題的綜述，能夠加強(qiáng)國內(nèi)外管理學(xué)科對(duì)話，融入中國情境因素，從而提升中國管理學(xué)理論發(fā)展的高度、深度，并體現(xiàn)中國特色。對(duì)經(jīng)典研究的回顧與比較（范式五）以及文獻(xiàn)系統(tǒng)梳理（范式一），也是國內(nèi)學(xué)者采用相對(duì)較多的研究范式。經(jīng)典研究通常具有高權(quán)威性，如對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)學(xué)者研究貢獻(xiàn)的回顧，對(duì)管理理論構(gòu)建和發(fā)展有突出貢獻(xiàn)學(xué)者的研究觀點(diǎn)和研究貢獻(xiàn)進(jìn)行回顧，這些權(quán)威學(xué)者通常來自于國外，國內(nèi)甚少。總體來看，綜述文章更注重對(duì)研究脈絡(luò)的細(xì)致刻畫和梳理，并融入研究者自身的理解和提升。比較而言，對(duì)綜述研究方法并不是特別關(guān)注，如范式二基于扎根理論的文獻(xiàn)綜述范式國內(nèi)比較少，國外則沒有。范式三基于元分析的綜述的應(yīng)用在國內(nèi)外都較稀少，但元分析綜述文章在國外頂級(jí)期刊上已有發(fā)表，可能成為國內(nèi)外學(xué)者努力突破的方向。總之，不同的撰寫范式具有不同特點(diǎn)，適用于不同類型的研究主題，學(xué)者們需根據(jù)不同研究主題選擇最契合的綜述文章撰寫范式。

三、 不同綜述文章撰寫范式的體例布局和撰寫要點(diǎn)

雖然綜述文章并沒有固定的結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，但并不表明綜述文章的結(jié)構(gòu)安排無規(guī)律可循。為了更好地理解九種綜述文章撰寫范式的寫法，接下來將以國內(nèi)外典型綜述文章為范例說明不同范式的體例布局、特點(diǎn)和撰寫要點(diǎn)。關(guān)于典型范例的選擇主要遵循以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是范例數(shù)量，鑒于國內(nèi)外不同范式發(fā)展的異同以及文章篇幅的限制，國內(nèi)外各選擇1篇文章作為每種撰寫范式的范例；二是研究領(lǐng)域，從對(duì)國內(nèi)外期刊的綜述文章梳理來看，近年來，創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展速度較快，理論創(chuàng)新和突破比較明顯，因此，典型案例選擇更聚焦于創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域；三是綜合考慮研究主題的創(chuàng)新性和研究貢獻(xiàn)的大小。由于研究主題的創(chuàng)新性及其理論貢獻(xiàn)水平是劃分綜述文章撰寫范式的主要依據(jù)，因此在篩選范例時(shí)，首先對(duì)研究主題和理論貢獻(xiàn)做出科學(xué)判斷；四是根據(jù)撰寫特點(diǎn)選擇典型范例，結(jié)合每種范式的撰寫特點(diǎn)，優(yōu)先選擇范式特點(diǎn)突出的綜述文章；五是參考發(fā)表時(shí)間、引用率和學(xué)者知名度等多種因素對(duì)類似文獻(xiàn)做出取舍。

（一）范式一：文獻(xiàn)的系統(tǒng)梳理

范式一主要針對(duì)成熟主題進(jìn)行綜述，文獻(xiàn)基礎(chǔ)非常豐富，需要進(jìn)行全面系統(tǒng)的文獻(xiàn)梳理，對(duì)研究主題或研究領(lǐng)域形成全方位的理解與認(rèn)知，提出未來研究方向或有價(jià)值的研究議題。范式一具備如下特點(diǎn)：（1）關(guān)注成熟研究主題，通常已具備大量的文獻(xiàn)和深厚的理論基礎(chǔ)。（2）由于涉及文獻(xiàn)量巨大，一般需要基于多個(gè)視角將研究內(nèi)容劃分成若干研究主題。（3）由于文獻(xiàn)搜集、篩選、歸檔、閱讀、整理、歸類、梳理的工作量巨大，該范式綜述文章的撰寫需要投入大量的時(shí)間和精力。（4）范式一是國外綜述文章撰寫的主流范式，在國外更有影響力，此類綜述文章可以發(fā)表于國外頂級(jí)期刊。如AMA中的文章大多是對(duì)研究主題或研究領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)梳理，進(jìn)而提出未來研究方向或研究議題。

本文以Ravasi等（2018）發(fā)表于AMA的文章為例說明國外這種范式的撰寫體例。該文基于6個(gè)視角對(duì)組織聲譽(yù)形成的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，共分4部分。第一部分對(duì)40年來關(guān)于組織聲譽(yù)形成的研究進(jìn)行總結(jié)與概括，指出研究現(xiàn)狀及研究貢獻(xiàn)。第二部分分別敘述6個(gè)視角下組織聲譽(yù)的概念與形成方式，這6個(gè)視角分別是博弈論視角、戰(zhàn)略視角、宏觀認(rèn)知視角、微觀認(rèn)知視角、文化社會(huì)學(xué)視角和溝通視角。第三部分關(guān)注組合視角，即在組織聲譽(yù)的研究過程中貫穿2個(gè)或2個(gè)以上的視角，提出視角組合中3個(gè)亟待深入探究的問題，包括穩(wěn)定與變化的關(guān)系、控制與爭論的關(guān)系、宏觀和微觀分析層次的聯(lián)結(jié)。第四部分通過時(shí)間軸的形式縱向梳理了40年來組織聲譽(yù)形成研究視角的動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)變。國內(nèi)以“新創(chuàng)企業(yè)成長戰(zhàn)略：資源拼湊的研究綜述與展望”（祝振鐸和李新春，2016）一文為例。該文聚焦于快速發(fā)展的創(chuàng)業(yè)資源拼湊理論，梳理資源拼湊的已有研究成果。第一部分引言指出資源拼湊對(duì)新企業(yè)突破創(chuàng)業(yè)約束的重要性。第二部分對(duì)資源拼湊的三個(gè)關(guān)鍵概念（現(xiàn)有資源、資源將就和資源重構(gòu)）進(jìn)行解讀和拓展，指出資源拼湊在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中的關(guān)鍵作用。第三部分對(duì)比分析資源拼湊理論、資源基礎(chǔ)理論與資源依賴?yán)碚摰年P(guān)聯(lián)和異同。第四部分為資源拼湊理論的研究視角與主題演化，對(duì)創(chuàng)業(yè)資源拼湊的前置因素、測量與功效、特征與主題演化進(jìn)行文獻(xiàn)梳理。第五部分提出資源拼湊在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系利用、企業(yè)成長等實(shí)踐中的管理啟示。第六部分從資源拼湊的持續(xù)性或退出機(jī)制、拼湊對(duì)創(chuàng)新的影響、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代拼湊實(shí)施等方面提出未來研究方向。

基于文獻(xiàn)系統(tǒng)梳理的綜述范式具有如下撰寫要點(diǎn)：（1）文章一般沒有嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)要求，主要包括引言、研究內(nèi)容的系統(tǒng)梳理和未來展望，重點(diǎn)在于對(duì)大量文獻(xiàn)的研究主題、理論基礎(chǔ)和研究脈絡(luò)等方面進(jìn)行系統(tǒng)梳理。（2）引言部分需要交代清楚綜述的必要性和重要性，突出文章的主要貢獻(xiàn)和特色。（3）研究內(nèi)容的系統(tǒng)綜述并非對(duì)已有內(nèi)容進(jìn)行簡單梳理，而是要在深入理解已有文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其進(jìn)行分類歸納和評(píng)析，如從時(shí)間、視角、理論、研究層次等多角度分析。其中大多數(shù)文章都將一個(gè)較為寬泛的主題或領(lǐng)域劃分成不同子主題，研究主題劃分的科學(xué)性和合理性非常關(guān)鍵。（4）需要提出有價(jià)值的未來研究議題。這類文章的主要貢獻(xiàn)在于能夠綜合呈現(xiàn)某一領(lǐng)域或主題的研究現(xiàn)狀和研究脈絡(luò)，對(duì)研究主題的推進(jìn)和理論的進(jìn)一步完善具有重要意義。

（二）范式二：基于扎根理論的綜述

基于扎根理論（grounded theory）的綜述撰寫范式是運(yùn)用扎根理論的定性分析方法對(duì)已有文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理。扎根理論是一種通過數(shù)據(jù)和資料的不斷濃縮與升華產(chǎn)生理論的質(zhì)性研究方法，包括經(jīng)典扎根、程序化扎根和建構(gòu)型扎根三個(gè)理論分支，這三個(gè)分支在數(shù)據(jù)來源、理論產(chǎn)出和編碼方式等方面存在一定差異。關(guān)于扎根理論和編碼方法的選擇，綜述文章中通常闡述得并不詳盡?；谠碚摰木C述范式通常具有如下特點(diǎn)：（1）適用于研究歷史較長，文獻(xiàn)相對(duì)豐富的研究主題。（2）在研究設(shè)計(jì)部分使用扎根理論對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行編碼，編碼過程中作者通常有一些預(yù)設(shè)，存在一定的主觀性，因此要加強(qiáng)研究者與文獻(xiàn)之間的互動(dòng)，提升編碼的科學(xué)性和可靠性。（3）扎根理論要求學(xué)者具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，并且有敏銳的直覺和歸納范疇的能力，其在綜述文章、案例文章和實(shí)證文章（主要用于新概念的量表開發(fā)）中都有比較廣泛的應(yīng)用。

本文梳理的國外五大期刊中目前尚無使用扎根理論進(jìn)行文獻(xiàn)綜述的范例，這里通過兩篇國內(nèi)文章來說明這種范式的撰寫體例。一篇是“基于扎根理論的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)研究多視角分析與整合框架構(gòu)建”（單標(biāo)安等，2011），該文在研究設(shè)計(jì)部分交待了文獻(xiàn)數(shù)量和編碼過程，編碼文獻(xiàn)的數(shù)量是63/128/150，即通過初篩得到創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)國外文獻(xiàn)150篇，進(jìn)一步篩選得到128篇，最后選擇實(shí)證類以及提出明確命題的文獻(xiàn)63篇。通過對(duì)文獻(xiàn)的扎根編碼共得到7個(gè)聚焦編碼。根據(jù)聚焦編碼，將創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)劃分為4個(gè)研究視角，即資源視角（管理學(xué)）、關(guān)系視角（社會(huì)學(xué)）、認(rèn)知視角（心理學(xué)）和經(jīng)濟(jì)視角（經(jīng)濟(jì)學(xué)），并對(duì)4個(gè)視角的研究現(xiàn)狀和研究脈絡(luò)進(jìn)行分析。未來展望部分再一次使用編碼方法對(duì)已有創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)當(dāng)中的未來研究方向進(jìn)行提煉。另一篇是“中國企業(yè)外部情境架構(gòu)構(gòu)建與研究述評(píng)”（蘇敬勤和劉暢，2016），該文經(jīng)過初篩得到國內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)1 720篇，進(jìn)一步篩選后得到405篇。在研究設(shè)計(jì)部分對(duì)中國企業(yè)的外部情境因素進(jìn)行編碼，基于PEST（政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)）框架進(jìn)行歸類，得出涉及中國企業(yè)外部情境因素的PEST框架體系，并對(duì)現(xiàn)有研究的情境化深度及理論貢獻(xiàn)進(jìn)行分析。該文在篇章布局、理論邏輯、規(guī)范性、可讀性，以及理論提升等方面都可圈可點(diǎn)，可以將其作為此范式的寫作范文。

基于扎根理論的綜述撰寫范式具有如下撰寫要點(diǎn)：（1）文章一般分為引言、研究設(shè)計(jì)、主題梳理、研究貢獻(xiàn)等部分，其中研究設(shè)計(jì)和主題梳理是文章中最重要的內(nèi)容。（2）需要提供文獻(xiàn)搜集與篩選的科學(xué)依據(jù)，交待清楚文獻(xiàn)來源和數(shù)量。（3）基于扎根理論的綜述需要對(duì)篩選的文獻(xiàn)進(jìn)行編碼，并以此作為劃分研究主題的重要依據(jù)，而后對(duì)不同主題的研究脈絡(luò)和框架進(jìn)行系統(tǒng)梳理。（4）研究主題的科學(xué)劃分非常重要。嚴(yán)格來說，文章中的編碼過程主要服務(wù)于主題的劃分和不同主題的研究現(xiàn)狀梳理。值得注意的是，有些使用扎根理論的綜述文章，編碼內(nèi)容與研究主題梳理對(duì)應(yīng)性不強(qiáng)，即主要根據(jù)主范疇來劃分研究主題，但副范疇與研究主題梳理之間未建立起有機(jī)聯(lián)系，需要加強(qiáng)對(duì)應(yīng)性。

（三）范式三：基于元分析的綜述

基于元分析（meta-analysis）的綜述撰寫范式是利用元分析這一量化方法對(duì)實(shí)證研究文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。其實(shí)質(zhì)是以同一研究主題的多項(xiàng)獨(dú)立研究結(jié)果為研究對(duì)象，在嚴(yán)格設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)多個(gè)研究結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)、客觀、定量的綜合分析。由于傳統(tǒng)文獻(xiàn)綜述的主觀性較強(qiáng)，容易引起偏差和誤差，甚至常常出現(xiàn)不同綜述者意見相左的情形，因而在批評(píng)者看來缺乏科學(xué)性。元分析通過增大樣本量來增加結(jié)論的可信度，解決研究結(jié)果不一致的問題，能夠在很大程度上克服傳統(tǒng)文獻(xiàn)綜述的不足（王永貴和張言彩，2012）?；谠治龅木C述撰寫范式具有以下特點(diǎn)：（1）元分析綜述方法通過增大樣本量提升文章的科學(xué)性和可靠性，幫助學(xué)者發(fā)現(xiàn)以往研究中存在的不足之處，揭示單項(xiàng)研究中的不確定性，得出更為客觀的普適性結(jié)論。（2）元分析適合于有足夠?qū)嵶C數(shù)據(jù)支撐且某些關(guān)系或假設(shè)存在較大爭議的研究問題。（3）需要在已有文獻(xiàn)梳理和分析的基礎(chǔ)上整合形成新的模型和假設(shè)，重新整合的理論模型和假設(shè)通常包含調(diào)節(jié)效應(yīng)關(guān)系。（4）元分析的文章具有很高的辨識(shí)度和影響力，能夠在國外頂級(jí)期刊上發(fā)表。近年來，國內(nèi)管理學(xué)權(quán)威期刊中元分析文章的刊文量也出現(xiàn)逐漸增多的趨勢。

例如，Schwens等（2018）基于元分析研究了國際創(chuàng)業(yè)與企業(yè)績效的關(guān)系，在文獻(xiàn)回顧的基礎(chǔ)上構(gòu)建了理論模型，主要研究國際創(chuàng)業(yè)的三個(gè)維度（國際化程度、范圍和速度）對(duì)企業(yè)績效影響的主效應(yīng)，以及知識(shí)強(qiáng)度的調(diào)節(jié)效應(yīng)。在方法部分，它篩選出41篇實(shí)證文獻(xiàn)作為研究樣本。在41篇文章中提煉出相關(guān)實(shí)證數(shù)據(jù)，主要包括出版期刊、樣本量、自變量與因變量之間的相關(guān)系數(shù)和回歸系數(shù)。由于不同的實(shí)證文章使用不同的測量方式，有必要對(duì)變量測量進(jìn)行編碼，以確保變量測量的一致性與可靠性，進(jìn)而運(yùn)用元分析方法驗(yàn)證所提出的假設(shè)。呂鴻江等（2018）基于元分析研究了多元領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力效能的影響及情境因素和方法因素的調(diào)節(jié)作用，對(duì)多元領(lǐng)導(dǎo)力影響領(lǐng)導(dǎo)力效能已有研究結(jié)果存在的分歧做出回應(yīng)。該文在理論回顧和假設(shè)部分對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)進(jìn)行理論整合，提出新的理論模型與假設(shè)，理論模型主要涉及多元領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力效能影響的主效應(yīng)，以及情境因素（團(tuán)隊(duì)類型、團(tuán)隊(duì)平均任期、文化差異）和方法因素（測量方法、數(shù)據(jù)屬性）的調(diào)節(jié)效應(yīng)。在研究方法部分交待了文獻(xiàn)搜索與文獻(xiàn)選擇的標(biāo)準(zhǔn)，以60篇實(shí)證文章作為樣本。而后對(duì)模型中涉及的主要變量，包括領(lǐng)導(dǎo)力類型、團(tuán)隊(duì)類型、團(tuán)隊(duì)平均任期、文化差異、領(lǐng)導(dǎo)力測量方法、有效樣本、數(shù)據(jù)屬性和效應(yīng)量等進(jìn)行編碼，解決變量測量問題。接著遵循Schmidt和Hunter（2014）的元分析過程對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并采用CMA2.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與分析，主要包括效應(yīng)值轉(zhuǎn)化、同質(zhì)性檢驗(yàn)、出版偏倚檢驗(yàn)，進(jìn)而驗(yàn)證理論模型與假設(shè)。

這類綜述撰寫范式具有如下撰寫要點(diǎn)：（1）元分析文章的結(jié)構(gòu)基本相似，涉及兩個(gè)主體內(nèi)容，一是基于大量實(shí)證文章的梳理，整合形成新的理論模型和假設(shè)，模型當(dāng)中通常包含調(diào)節(jié)效應(yīng)關(guān)系；二是整理、提煉并利用已有實(shí)證文獻(xiàn)中的實(shí)證數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，驗(yàn)證假設(shè)。（2）元分析中的調(diào)節(jié)變量主要指整體研究樣本中所包含的系統(tǒng)差異因素（如測量因素和情境因素），用于解釋主效應(yīng)在方向和大小上的差異。（3）元分析的文獻(xiàn)基礎(chǔ)僅包括實(shí)證文章，要詳盡地描述從實(shí)證文章中提取的有用數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的選擇與研究問題息息相關(guān)，一般包括出版期刊、樣本量、相關(guān)系數(shù)、回歸系數(shù)、使用的統(tǒng)計(jì)軟件、效應(yīng)量等指標(biāo)，提取的數(shù)據(jù)需要在文章中列表或者放在附錄中。（4）元分析過程主要包括效應(yīng)值轉(zhuǎn)化、同質(zhì)性檢驗(yàn)、出版偏倚檢驗(yàn)和敏感度分析等。

（四）范式四：基于某一視角的綜述

從某一獨(dú)特視角切入對(duì)某一相對(duì)寬泛的研究領(lǐng)域或研究主題進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，往往能夠更深入地挖掘已有文獻(xiàn)的研究進(jìn)展脈絡(luò)，使研究領(lǐng)域或主題更加聚焦，并且有可能形成領(lǐng)域或主題的交叉，從而對(duì)現(xiàn)有研究領(lǐng)域和主題進(jìn)行理論拓展?；谀骋灰暯堑奈墨I(xiàn)綜述是目前國內(nèi)較為常見的一種綜述文章范式。采取這種范式可能基于以下原由：第一，對(duì)該主題或領(lǐng)域的文獻(xiàn)全集進(jìn)行綜述的文章已經(jīng)存在，重復(fù)研究的理論貢獻(xiàn)不大；第二，基于獨(dú)特視角切入有利于對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行更深入的文本挖掘，并能夠在視角選擇上體現(xiàn)綜述研究的特色。此范式具有以下特點(diǎn)：（1）適用于較寬泛的研究領(lǐng)域或研究主題，視角的選擇非常關(guān)鍵，屬于國內(nèi)學(xué)者目前比較鐘愛的范式。（2）關(guān)注獨(dú)特視角下的研究，細(xì)化綜述主題的著力點(diǎn)。（3）文章的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在獨(dú)特視角的提出，實(shí)現(xiàn)不同研究主題、不同研究領(lǐng)域或不同理論之間的交叉與融合。

例如，Burton等（2016）發(fā)表于ETP的綜述文章基于職業(yè)視角對(duì)創(chuàng)業(yè)研究進(jìn)行述評(píng)，這類研究將創(chuàng)業(yè)視為職業(yè)發(fā)展軌跡中的一步，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)能夠?yàn)槁殬I(yè)發(fā)展積累能力與資源。該文第一部分為引言，指出基于職業(yè)視角對(duì)創(chuàng)業(yè)研究進(jìn)行回顧的必要性和重要性；第二部分介紹了管理研究中的職業(yè)理論，將職業(yè)視角劃分為成就（attainment）和階段傳遞（stage passages）兩個(gè)維度。第三部分對(duì)職業(yè)視角下的創(chuàng)業(yè)研究進(jìn)行梳理。第四部分提出未來研究方向。王偉毅和李乾文（2005）的“創(chuàng)業(yè)視角下的商業(yè)模式研究”一文首先在引言中論證了為什么要基于創(chuàng)業(yè)視角研究商業(yè)模式，強(qiáng)調(diào)商業(yè)模式研究正是從創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域出發(fā)，日益吸取戰(zhàn)略管理知識(shí)，從而向人們昭示商業(yè)模式有可能成為理解創(chuàng)業(yè)研究與戰(zhàn)略管理兩個(gè)領(lǐng)域的新途徑，指出商業(yè)模式本質(zhì)、構(gòu)成要素及結(jié)構(gòu)、商業(yè)模式與戰(zhàn)略關(guān)系、模式分類等方面的研究對(duì)理解創(chuàng)業(yè)過程和創(chuàng)業(yè)者的作用具有一定啟發(fā)性。隨后從創(chuàng)意是商業(yè)模式的萌芽、商業(yè)模式的本質(zhì)、商業(yè)模式的組成要素、商業(yè)模式與戰(zhàn)略的區(qū)別、商業(yè)模式的理論基礎(chǔ)、商業(yè)模式的分類研究、商業(yè)模式研究的未來課題、商業(yè)模式的實(shí)踐意義8個(gè)方面對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行梳理。

基于某一視角的綜述范式具有如下撰寫要點(diǎn)：（1）文章一般包括三大部分：一是對(duì)切入視角的論證，二是基于獨(dú)特視角對(duì)研究主題進(jìn)行細(xì)分，三是基于研究主題的細(xì)分對(duì)研究內(nèi)容進(jìn)行梳理。（2）獨(dú)特視角的提出是文章的關(guān)鍵，為什么以此為視角進(jìn)行文獻(xiàn)梳理？如何基于該視角進(jìn)行文獻(xiàn)的檢索和聚焦？該視角對(duì)研究主題發(fā)展的意義何在？這些問題必須交待清楚。（3）需特別注重研究視角的選擇對(duì)已有理論發(fā)展和拓展的貢獻(xiàn)，力求推動(dòng)不同研究主題、不同研究領(lǐng)域或不同學(xué)科之間的交叉融合。

（五）范式五：經(jīng)典研究的回顧與比較

對(duì)于一些較為寬泛，具備豐富文獻(xiàn)基礎(chǔ)的研究主題或研究領(lǐng)域，有些學(xué)者并不對(duì)已有文獻(xiàn)的理論基礎(chǔ)和研究脈絡(luò)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，而是另辟蹊徑，對(duì)該主題或領(lǐng)域的一些經(jīng)典研究進(jìn)行回顧與比較。此撰寫范式具有以下特點(diǎn)：（1）研究主題較為成熟，旨在將某一研究主題或研究領(lǐng)域的經(jīng)典研究做全面、深入的呈現(xiàn)。（2）這一范式的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在對(duì)“經(jīng)典”的甄別和評(píng)價(jià)上，包括兩種類型，一是對(duì)經(jīng)典模型進(jìn)行回顧與比較，二是對(duì)某知名學(xué)者的研究貢獻(xiàn)進(jìn)行梳理。前者需要以一定的標(biāo)準(zhǔn)選擇有價(jià)值、有意義和有影響的經(jīng)典模型，后者需要選擇有知名度的學(xué)者，通常以著名獎(jiǎng)項(xiàng)（如諾貝爾獎(jiǎng)）的獲得者或理論創(chuàng)立者為對(duì)象展開綜述。（3）經(jīng)典研究的回顧與比較范式對(duì)綜述作者把握“經(jīng)典”的能力提出了很高要求。

經(jīng)典研究回顧與比較的一種典型形式是聚焦于研究領(lǐng)域的經(jīng)典模型，進(jìn)行回顧與比較。例如，Moroz和Hindle（2012）發(fā)表于ETP的文章對(duì)創(chuàng)業(yè)過程的經(jīng)典模型進(jìn)行回顧與比較，該文共分6個(gè)部分。第一部分引言指出評(píng)估已發(fā)表的創(chuàng)業(yè)過程模型的重要性。第二部分提出評(píng)估創(chuàng)業(yè)過程模型應(yīng)考慮的因素。第三部分構(gòu)建了創(chuàng)業(yè)過程模型的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，包括模型類型，關(guān)鍵要素/階段/事件，變量/因素/活動(dòng)，研究方法，分析單位以及普適程度6個(gè)方面。接著對(duì)搜集到的32個(gè)創(chuàng)業(yè)過程模型進(jìn)行比較，篩選出4個(gè)典型模型。第四部分利用構(gòu)建的創(chuàng)業(yè)過程模型評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)對(duì)Gartner、Bruyat-Julien、Sarasvathy和Shane所構(gòu)建的模型進(jìn)行述評(píng)，指出4個(gè)模型的優(yōu)勢與劣勢。第五部分指出現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)過程模型的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。第六部分結(jié)論與展望部分提出亟需對(duì)已有創(chuàng)業(yè)過程模型進(jìn)行提煉與升華，通過理論與實(shí)踐的深度結(jié)合，提出普適性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)過程模型以更好地指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。國內(nèi)學(xué)者中，董保寶（2008，2012）、方世建和孫薇（2012a，b）、方世建等（2013）對(duì)經(jīng)典模型的回顧與比較范式的應(yīng)用具有開創(chuàng)性和代表性。這里以“經(jīng)典創(chuàng)業(yè)模型回顧與比較”（董保寶和葛寶山，2008）一文為例。該文將經(jīng)典創(chuàng)業(yè)模型劃分成要素均衡型和要素主導(dǎo)型兩大類，要素均衡模型是指模型中的各個(gè)要素互相協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展并發(fā)揮作用，主要回顧和評(píng)價(jià)了Timmons、Gartner、Sahlman所構(gòu)建的創(chuàng)業(yè)模型。要素主導(dǎo)模型是以某一要素為主導(dǎo)來協(xié)調(diào)其他要素之間的關(guān)系，主要回顧和評(píng)價(jià)了Wickham、Bruyat和Julien、Zahra和George、Haiyang Li（李海洋）以及Jain所構(gòu)建的創(chuàng)業(yè)模型。而后基于資源、機(jī)會(huì)和環(huán)境視角對(duì)8個(gè)創(chuàng)業(yè)模型進(jìn)行比較。接著對(duì)國內(nèi)經(jīng)典創(chuàng)業(yè)模型進(jìn)行回顧，主要分析和評(píng)價(jià)了劉常勇所構(gòu)建的創(chuàng)業(yè)模型，最后對(duì)國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)模型的異同加以比較，指出未來研究方向。

經(jīng)典模型回顧與比較綜述范式具有如下撰寫要點(diǎn)：（1）文章結(jié)構(gòu)一般為引言、模型選擇標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)典模型回顧和比較、未來展望幾部分，其中經(jīng)典模型回顧與比較是文章重點(diǎn)。（2）能否對(duì)經(jīng)典模型進(jìn)行科學(xué)的甄別、剖析與評(píng)價(jià)是決定綜述文章質(zhì)量的關(guān)鍵，有時(shí)需要對(duì)經(jīng)典模型進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸?，并要客觀清楚地交待模型的選擇標(biāo)準(zhǔn)和分類標(biāo)準(zhǔn)。國內(nèi)這一范式的綜述文章尤其需要加強(qiáng)對(duì)模型選擇標(biāo)準(zhǔn)的闡述。（3）對(duì)經(jīng)典模型的剖析通常需要深入挖掘模型建立的背景、理論依據(jù)、適用范圍、分析層次、分析視角、主要觀點(diǎn)和研究貢獻(xiàn)等。

知名學(xué)者理論貢獻(xiàn)述評(píng)綜述范式具有如下撰寫要點(diǎn)：（1）文章一般包括生平及學(xué)術(shù)道路、學(xué)術(shù)思想淵源、學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、未來展望幾部分，其中學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)一般包括理論和方法兩部分。（2）述評(píng)對(duì)象的知名度是判斷文章價(jià)值與意義的首要標(biāo)準(zhǔn)，一般是某一重大獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者或理論的開拓者。（3）學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)歸納部分通常將學(xué)者的學(xué)術(shù)成就分為不同的研究方向，分別介紹其有代表性的研究成果和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。

（六）范式六：新興主題的概念式綜述

這一范式主要關(guān)注當(dāng)下研究的熱點(diǎn)或新興問題。例如，近年來各種類型的領(lǐng)導(dǎo)力成為比較熱門的話題，學(xué)者們傾向于圍繞新興的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格進(jìn)行文獻(xiàn)梳理，如創(chuàng)業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者情感、領(lǐng)導(dǎo)差別對(duì)待、自我犧牲型領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力涌現(xiàn)、時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)、包容型領(lǐng)導(dǎo)、謙卑型領(lǐng)導(dǎo)等。此類綜述范式具有以下特點(diǎn)：（1）通常涉及一些新興研究主題，在日常學(xué)術(shù)研究中需要注重培養(yǎng)與提升識(shí)別和挖掘新主題的能力。（2）因?yàn)橹黝}比較前沿，評(píng)審者對(duì)這類綜述文章所使用的方法、文獻(xiàn)來源的科學(xué)性、文獻(xiàn)梳理的系統(tǒng)性等方面的要求通常較為寬松。（3）在這類文章中，讀者容易捕捉一些前沿問題和變量，這類綜述文章對(duì)于新興主題的理論發(fā)展往往極具推動(dòng)作用。

例如，Nambisan（2017）發(fā)表于ETP的文章提出數(shù)字創(chuàng)業(yè)是使用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別、發(fā)展、實(shí)現(xiàn)和改進(jìn)的過程，數(shù)字創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)的新形式。該文第一部分為引言，對(duì)比分析了傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)與數(shù)字創(chuàng)業(yè)的差別，論證了數(shù)字創(chuàng)業(yè)的重要性。第二部分為數(shù)字技術(shù)和創(chuàng)業(yè)研究，分析了數(shù)字技術(shù)的3個(gè)關(guān)鍵要素，包括數(shù)字組件、數(shù)字平臺(tái)和數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施，并分析了數(shù)字創(chuàng)業(yè)過程、數(shù)字創(chuàng)業(yè)產(chǎn)出以及數(shù)字創(chuàng)業(yè)多主體的構(gòu)成。第三部分分析了數(shù)字技術(shù)對(duì)創(chuàng)業(yè)的影響，包括數(shù)字組件的再編程性和重構(gòu)性打破了創(chuàng)業(yè)過程中時(shí)間和空間的界限，數(shù)字平臺(tái)的自生長性加強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的動(dòng)態(tài)性與輻射性，數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施突破了創(chuàng)業(yè)過程不同階段的界限。第四部分從創(chuàng)業(yè)主體的角度介紹數(shù)字創(chuàng)業(yè)，指出隨著數(shù)字技術(shù)的嵌入，創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)和主體變得更加分散和不固定，促使創(chuàng)業(yè)個(gè)體和機(jī)構(gòu)之間基于價(jià)值共創(chuàng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)有機(jī)整合，形成獨(dú)特的數(shù)字創(chuàng)業(yè)模式。第五部分結(jié)論提出該文的研究貢獻(xiàn)和對(duì)數(shù)字創(chuàng)業(yè)的未來展望。蒿坡等（2017）的“領(lǐng)導(dǎo)力涌現(xiàn)研究綜述與未來展望”一文包括引言、領(lǐng)導(dǎo)力涌現(xiàn)的概念及測量、領(lǐng)導(dǎo)力涌現(xiàn)的理論基礎(chǔ)與路徑、領(lǐng)導(dǎo)力涌現(xiàn)的實(shí)證研究、未來研究展望5個(gè)部分。領(lǐng)導(dǎo)力涌現(xiàn)強(qiáng)調(diào)由員工個(gè)體所表現(xiàn)的水平的、自下而上的非正式領(lǐng)導(dǎo)力過程，指在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部個(gè)體對(duì)其他成員所表現(xiàn)出的領(lǐng)導(dǎo)力的感知過程，與自上而下的傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)理論存在本質(zhì)不同。由于涉及新興主題，所以該文首先辨析了領(lǐng)導(dǎo)力涌現(xiàn)的概念，分析其測量方法，而后從內(nèi)隱領(lǐng)導(dǎo)理論和期望狀態(tài)理論兩個(gè)視角揭示了領(lǐng)導(dǎo)力涌現(xiàn)的理論基礎(chǔ)和路徑。然后系統(tǒng)梳理了領(lǐng)導(dǎo)力涌現(xiàn)的實(shí)證研究，對(duì)其前因變量、作用效果、作用機(jī)制（中介機(jī)制與調(diào)節(jié)機(jī)制）以及特定類型領(lǐng)導(dǎo)力的涌現(xiàn)進(jìn)行分析歸納。最后從4個(gè)方面提出個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力涌現(xiàn)的未來研究方向。

新興主題的概念式綜述范式具有如下撰寫要點(diǎn)：（1）一般包括核心變量的概念辨析、研究現(xiàn)狀梳理和研究展望三部分，其中核心概念的辨析和梳理是文章的主體內(nèi)容之一，對(duì)引入國外新主題和新概念非常重要。（2）由于主題新穎，涉及文獻(xiàn)較少，有些文章并不交待文獻(xiàn)來源和文獻(xiàn)數(shù)量，但是這方面有待改進(jìn)。（3）需要闡述新興主題的概念、構(gòu)成和測量，有時(shí)需要在對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行辨析的基礎(chǔ)上，提出作者的觀點(diǎn)。（4）研究現(xiàn)狀梳理部分要對(duì)核心變量的前因變量、結(jié)果變量、作用機(jī)制等方面進(jìn)行梳理，形成既有成果的整合研究框架。（5）通常情況下，核心主題的研究存在巨大研究空間，有必要針對(duì)梳理過程中發(fā)現(xiàn)的不足進(jìn)行未來展望。

（七）范式七：新興理論或?qū)W派的綜述

這一范式同新興主題的綜述范式有異曲同工之妙，主要關(guān)注新興理論或?qū)W派的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)與本土管理的對(duì)接，奠定了本土理論形成的基石。新興理論或?qū)W派的綜述撰寫范式通常具有以下特點(diǎn)：（1）以新興理論為選題通常更能夠吸引讀者。（2）要求學(xué)者有很強(qiáng)的理論理解和擴(kuò)展能力，能夠交待清楚新興理論的內(nèi)涵、發(fā)展脈絡(luò)和應(yīng)用。（3）國內(nèi)學(xué)者的上乘研究需要與中國哲學(xué)思想建立有機(jī)聯(lián)系，與本土管理對(duì)接，實(shí)現(xiàn)中西方理論的對(duì)話，并推動(dòng)本土理論的發(fā)展。

例如，Vaara和Whittington（2012）發(fā)表于AMA的綜述文章主要回顧了“戰(zhàn)略即實(shí)踐”（strategy as practice，SAP）學(xué)派的研究。第一部分引言強(qiáng)調(diào)了“戰(zhàn)略即實(shí)踐”學(xué)派的重要性。第二部分介紹了學(xué)派的理論淵源。第三部分關(guān)注2003年以來發(fā)表在頂級(jí)期刊上的文章，對(duì)“戰(zhàn)略即實(shí)踐”理論學(xué)派進(jìn)行回顧，包括學(xué)派的四大特征、SAP的工具和方法、SAP的影響因素、戰(zhàn)略實(shí)踐者的作用4個(gè)方面。第四部分重點(diǎn)關(guān)注這一學(xué)派發(fā)展的5個(gè)關(guān)鍵方向。肖建強(qiáng)等（2018）也向讀者們清晰展示了該學(xué)派發(fā)展的基本脈絡(luò)、哲學(xué)基礎(chǔ)、基本原理、應(yīng)用范例以及面臨的挑戰(zhàn)，并創(chuàng)新性地將“戰(zhàn)略與實(shí)踐”研究的哲學(xué)基礎(chǔ)與“知行合一”觀加以對(duì)比。該文包括6個(gè)部分，在“戰(zhàn)略即實(shí)踐”學(xué)派的興起部分主要提出了“戰(zhàn)略即實(shí)踐”的3P整合框架，明確了什么是戰(zhàn)略、誰是戰(zhàn)略家、戰(zhàn)略家做什么3個(gè)問題。在“戰(zhàn)略即實(shí)踐”的哲學(xué)基礎(chǔ)部分，對(duì)比了“筑造”模式、“棲居”模式與“知行合一”模式，意味著從“計(jì)劃戰(zhàn)略”到“戰(zhàn)略即興”、再到“戰(zhàn)略即實(shí)踐”的轉(zhuǎn)換。在“戰(zhàn)略即實(shí)踐”學(xué)派的原理、應(yīng)用與擴(kuò)展部分，除了闡述其原理和應(yīng)用范例之外，主要分析了“戰(zhàn)略即實(shí)踐”理論與制度理論、慣例理論、身份理論和敘事理論的對(duì)話與比較。在未來展望部分從行動(dòng)者、行動(dòng)導(dǎo)向、行動(dòng)邏輯等方面比較了它與中國古典“知行合一”觀的異同，展望了研究本土管理實(shí)踐和建構(gòu)理論的新機(jī)會(huì)。雖然這兩篇同樣主題的綜述文章在行文邏輯上有所差別，但是兩者都關(guān)注“戰(zhàn)略即實(shí)踐”這一新興理論，從理論基礎(chǔ)和實(shí)踐應(yīng)用兩大方面進(jìn)行敘述。值得一提的是肖建強(qiáng)等（2018）一文不但對(duì)“戰(zhàn)略即實(shí)踐”學(xué)派的理論發(fā)展進(jìn)行了細(xì)致的梳理，更與中國哲學(xué)思想“知行合一”觀進(jìn)行對(duì)話。

7套試卷知識(shí)點(diǎn)來源于高等數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)與高中數(shù)學(xué)知識(shí)，包括極限，一元函數(shù)微積分，級(jí)數(shù)收斂，矩陣及其變換，概率與統(tǒng)計(jì)，空間直線方程，平面方程，曲線方程，簡易邏輯，算法框圖，數(shù)列，函數(shù)等等.重視大學(xué)本科數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)，考察最基本、常用知識(shí)點(diǎn)、性質(zhì)及其相關(guān)定理的應(yīng)用，僅考查中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的題目少；若僅考查中學(xué)知識(shí)點(diǎn)，一般為概率與統(tǒng)計(jì)模塊，利用分類加法與分步乘法原理確定隨機(jī)事件的概率，且題目載體相似.

新興理論或?qū)W派的綜述撰寫范式具有如下撰寫要點(diǎn)：（1）文章一般從理論學(xué)派的起源、發(fā)展、應(yīng)用、拓展和未來趨勢幾方面進(jìn)行梳理。（2）由于關(guān)注的大多為新興理論或?qū)W派，所以文章一般不交待文獻(xiàn)來源和數(shù)量。（3）在理論學(xué)派的發(fā)展應(yīng)用部分，通常需要列舉理論應(yīng)用的案例，使讀者對(duì)理論應(yīng)用建立更好的認(rèn)知和理解。（4）國內(nèi)學(xué)者在撰寫此類文章時(shí)，需要注意與中國哲學(xué)思想的有機(jī)結(jié)合，以提升文章的理論貢獻(xiàn)。

（八）范式八：建構(gòu)式綜述

一些開創(chuàng)性的研究主題的既有文獻(xiàn)往往很少，這時(shí)可以借鑒相關(guān)領(lǐng)域或主題的已有研究成果，采取建構(gòu)式的思路展開綜述研究，在綜述過程中融合學(xué)者自己的觀點(diǎn)。在秦宇和郭為（2011）的“管理學(xué)文獻(xiàn)綜述類文章寫作方法初探”一文中也多次強(qiáng)調(diào)建構(gòu)式綜述具有極高的價(jià)值，能為后續(xù)研究指明方向與重點(diǎn)。建構(gòu)式綜述文章通常具備如下特點(diǎn)：（1）需要對(duì)已有領(lǐng)域或主題的研究進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理，對(duì)研究進(jìn)展和研究問題具有深入的理解和把握，在此基礎(chǔ)上，從新的層面或視角提出新的研究問題，擴(kuò)展和引領(lǐng)現(xiàn)有研究，創(chuàng)新性和突破性比較明顯。（2）由于主題較新，容易產(chǎn)生輻射效應(yīng)，可以形成后續(xù)的系列實(shí)證研究成果。（3）研究具有一定的挑戰(zhàn)性，同時(shí)也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，即有些評(píng)審專家有可能因其理論依據(jù)不足而并不認(rèn)可對(duì)這種較新主題的探索和嘗試，因此，需要注意提高文章的理論性、科學(xué)性、可靠性、邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

例如，Cardon等（2017）發(fā)表于AMR的文章在評(píng)價(jià)創(chuàng)業(yè)激情研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)激情（team entrepreneurial passion，TEP）是創(chuàng)業(yè)激情研究的重要拓展?，F(xiàn)有關(guān)于創(chuàng)業(yè)激情的研究大多關(guān)注個(gè)體創(chuàng)業(yè)激情，但是以創(chuàng)業(yè)者為主的英雄式創(chuàng)業(yè)已無法適應(yīng)外部環(huán)境的快速變化，新企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成功是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果，有必要關(guān)注新企業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)激情的產(chǎn)生以提升新企業(yè)的成功率。該文將團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)激情定義為團(tuán)隊(duì)成員共享的積極情感和集體身份。隨后基于自上至下和自下至上2條路徑、情感轉(zhuǎn)移和身份形成2個(gè)過程建構(gòu)了團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)激情的產(chǎn)生和影響模型。自下至上指團(tuán)隊(duì)成員激情通過情感轉(zhuǎn)移過程和身份形成過程促進(jìn)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)激情的形成。自上至下指團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)激情對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的激情以及成員的進(jìn)入和退出產(chǎn)生影響，并影響團(tuán)隊(duì)過程有效性、團(tuán)隊(duì)凝聚力以及團(tuán)隊(duì)績效等團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出。該文的主要貢獻(xiàn)在于從團(tuán)隊(duì)層面拓展了創(chuàng)業(yè)激情研究，厘清了團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)激情的概念，基于情感和身份理論構(gòu)建了團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)激情形成和影響的動(dòng)態(tài)多層次模型，揭示了團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)激情形成和影響的關(guān)鍵因素與過程，為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)激情在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的研究提供了良好的基礎(chǔ)框架和思路。朱秀梅等（2017）針對(duì)創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)研究存在的兩個(gè)主要問題（一是創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的概念體系過于簡化，創(chuàng)業(yè)情境融入不足，創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)的概念區(qū)分不足；二是主要聚焦創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)，創(chuàng)業(yè)者的英雄主義色彩濃厚，創(chuàng)業(yè)的社會(huì)分布性本質(zhì)被掩蓋，員工、團(tuán)隊(duì)和組織等不同層面學(xué)習(xí)主體的作用基本被忽視），以創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移為主題展開研究，在構(gòu)建創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)概念體系的基礎(chǔ)上，研究了創(chuàng)業(yè)者、員工、團(tuán)隊(duì)和組織等不同層面主體之間的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移機(jī)制，很好地解答和回應(yīng)了創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)研究存在的這兩個(gè)問題，在研究層面和研究視角方面均具有一定的突破性。由于該主題很新，可借鑒的文獻(xiàn)很少，因此，在創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)概念體系構(gòu)建（5W1H模型的構(gòu)建），創(chuàng)業(yè)者、員工、團(tuán)隊(duì)和組織等不同主體的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)涵與特征，主體之間的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移機(jī)制等方面均需要提出新觀點(diǎn)、新主張和構(gòu)建新的研究框架，以建構(gòu)式的思路和邏輯深層次地揭示創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移的機(jī)制與路徑。該文的主要貢獻(xiàn)在于揭示創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)性，在不同發(fā)展階段，創(chuàng)業(yè)者、員工、團(tuán)隊(duì)和組織等不同層面的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)主體發(fā)揮不同的作用，創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)需要各方共同努力，各顯其能，直至形成富有生命力的學(xué)習(xí)型組織，使新企業(yè)的生存、成長和發(fā)展獲得重要保障。

建構(gòu)式綜述撰寫范式具有如下撰寫要點(diǎn)：（1）建構(gòu)式綜述文章首先需要對(duì)已有研究主題的現(xiàn)狀和問題進(jìn)行清晰的論證，在現(xiàn)有研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行理論拓展，提出新的研究主題，并論證該主題的創(chuàng)新性和拓展性，提出建構(gòu)式的主張、觀點(diǎn)或框架。（2）新的主張、觀點(diǎn)或框架的提出需要體現(xiàn)較強(qiáng)的思辨性和創(chuàng)造性，能夠較大程度地促進(jìn)現(xiàn)有理論的發(fā)展，同時(shí)需要加強(qiáng)論證的科學(xué)性和可靠性。（3）與其他綜述范式相比，建構(gòu)式綜述具有明顯的拓展性，緊密契合主題的研究成果非常少，需要擴(kuò)大文獻(xiàn)范圍，借鑒相關(guān)研究成果。

（九）范式九：原創(chuàng)中國（東方）管理理論

越來越多的學(xué)者意識(shí)到中國情境與西方主流理論的簡單對(duì)接、東西方理論的淺層次對(duì)話單向輸入已經(jīng)無法滿足中國本土理論發(fā)展和有效指導(dǎo)中國管理實(shí)踐的需求，其中包括一批有影響力的東方管理專家學(xué)者，這些學(xué)者開始關(guān)注東方管理并致力于構(gòu)建原創(chuàng)性的中國管理理論。同時(shí)，許多國內(nèi)權(quán)威管理學(xué)期刊也對(duì)這一研究趨勢做出回應(yīng)，專門開設(shè)東方管理專欄，除了接收高水平文章外，還邀請(qǐng)著名的東方管理學(xué)者展開對(duì)話和訪談，并且在國際學(xué)術(shù)會(huì)議上召開專門的東方管理論壇。如2012年美國管理學(xué)年會(huì)（AOM）的主題是“West meets East”，《外國經(jīng)濟(jì)與管理》“東方管理”專欄編委會(huì)組織專題“如何參驗(yàn)理論邊界？在實(shí)證研究中應(yīng)用陰陽理論”，成功召開IACMR2018專業(yè)發(fā)展工作坊。原創(chuàng)中國（東方）管理的綜述范式具有如下特點(diǎn)：（1）研究主題具有很強(qiáng)的突破性和創(chuàng)新性，研究內(nèi)容具有很強(qiáng)的思辨性和創(chuàng)造性，學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)突出。（2）能夠甄別和選擇出具有管理理論潛力的哲學(xué)理論和思想，透徹理解和掌握哲學(xué)理論的要義，并能夠?qū)⒃撜軐W(xué)理論和思想進(jìn)行延展，引申到中國企業(yè)管理理論與實(shí)踐，以構(gòu)建原創(chuàng)中國理論。（3）這一范式的發(fā)展還處于起步階段，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，學(xué)者們應(yīng)抓住中國本土管理研究的關(guān)鍵轉(zhuǎn)型期，專注于構(gòu)建原創(chuàng)中國管理理論。

本文以“合理論——基于東方文化背景的戰(zhàn)略理論新范式”（陸亞東等，2015）一文為例說明這種范式的撰寫體例與研究邏輯。該文指出西方理論的快速發(fā)展中存在明顯的窘境，如傳統(tǒng)的戰(zhàn)略管理理論具有基于歸類—權(quán)衡—選擇過程的清晰易辨的架構(gòu)，這種思維邏輯固然可以幫助具備獨(dú)特資源的企業(yè)厘清發(fā)展思路，卻給那些資源能力特征并不顯著的中小型企業(yè)的戰(zhàn)略選擇帶來了困惑。針對(duì)這一問題，亟待中國學(xué)者運(yùn)用東方哲學(xué)和東方智慧來解惑。中國擁有悠久深厚的哲學(xué)理論和思想，以及源于上古、成于秦漢、盛于唐宋的豐富商業(yè)史，由此凝練出的“合”理論是東方文化背景下解決中小企業(yè)戰(zhàn)略選擇困惑的戰(zhàn)略理論新范式。西方理論與中國情境相結(jié)合而成的“中國管理理論”，本質(zhì)上是在西方管理理論體系中延展出的具有中國特色的部分，其與原創(chuàng)中國管理理論仍相去甚遠(yuǎn)，在面臨中國獨(dú)特的轉(zhuǎn)型與新興經(jīng)濟(jì)情境時(shí)，仍顯力不從心，具有東方文化背景的全新管理理論或管理范式（管理的中國理論）呼之欲出。陸亞東等（2015）正是基于此背景展開“合”理論研究，是在結(jié)合東方文化背景與中國企業(yè)管理實(shí)踐的基礎(chǔ)上所做的一次理論探索。該文主要包括以下幾方面內(nèi)容：闡述了具有鮮明東方文化背景的原創(chuàng)管理理論——“合”理論的淵源，解釋了東西方文化差異如何為“合”理論提供重要的基礎(chǔ)和土壤；詳細(xì)闡述了“合”理論的復(fù)合、聯(lián)合、結(jié)合和相合4個(gè)方面構(gòu)成的哲學(xué)及管理學(xué)要義，將哲學(xué)思想與管理思維進(jìn)行深度融合；結(jié)合中國企業(yè)案例，呈現(xiàn)了“合”理論的基本范疇與研究概覽。

原創(chuàng)中國（東方）管理理論的綜述撰寫范式具有如下撰寫要點(diǎn)：（1）主體內(nèi)容通常包括論證理論的哲學(xué)淵源，對(duì)比東西方理論基礎(chǔ)的差異，將理論的哲學(xué)和管理學(xué)要義進(jìn)行深度聯(lián)結(jié)，利用實(shí)踐進(jìn)行理論驗(yàn)證，其中對(duì)比東西方理論基礎(chǔ)的差異旨在體現(xiàn)西方理論的水土不服，表明中國本土理論構(gòu)建的必要性和可行性。（2）將理論的哲學(xué)與管理學(xué)要義進(jìn)行深度結(jié)合是建立本土管理學(xué)理論的核心過程，需要有機(jī)融合哲學(xué)思想與管理思維，立足于中國情境，緊密結(jié)合中國管理實(shí)踐，構(gòu)建原創(chuàng)性的中國管理理論。（3）中國傳統(tǒng)哲學(xué)理論和思想博大精深，如五行論（人本管理）、道本體論（無為管理）、孫子兵法（造勢與應(yīng)勢）、陰陽認(rèn)識(shí)論（灰度管理）、悟性方法論（直覺想象力）和禪宗的應(yīng)用等，中國管理學(xué)者需要深入研究這些豐富的中國傳統(tǒng)哲學(xué)理論，并與中國管理實(shí)踐進(jìn)行碰撞、融合，推動(dòng)中國原創(chuàng)管理理論構(gòu)建。

四、 綜述文章撰寫范式的比較

不同的撰寫范式適用于不同的研究主題，科學(xué)地選擇恰當(dāng)?shù)淖珜懛妒剑軌蚴寡芯恐黝}、研究內(nèi)容、研究范式之間實(shí)現(xiàn)最佳的契合，事半功倍，進(jìn)而顯著提升綜述文章的質(zhì)量和水平。因此，在撰寫綜述文章時(shí)，需要分析和把握不同撰寫范式的本質(zhì)特征，力求在綜述文章撰寫時(shí)選擇和采用最為恰當(dāng)?shù)淖珜懛妒?。九種綜述撰寫范式在研究主題、文獻(xiàn)基礎(chǔ)、主要內(nèi)容和理論貢獻(xiàn)等方面存在巨大差異（如表2所示），這些差異構(gòu)成了范式選擇的基礎(chǔ)。

表2 九種綜述文章撰寫范式的比較

從表2可以看出，研究主題的新穎程度與文獻(xiàn)基礎(chǔ)息息相關(guān)。對(duì)于主題和領(lǐng)域比較寬泛、已有文獻(xiàn)眾多、以成熟主題為梳理對(duì)象的綜述文章，通常需要從理論基礎(chǔ)、研究主題、研究脈絡(luò)等方面對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。這類研究主題的綜述文章有更高的科學(xué)性和規(guī)范性要求，對(duì)綜述方法的要求往往也比較高，如有些研究采用扎根理論的質(zhì)性方法或元分析的量化綜述方法。但并非所有綜述文章都基于文獻(xiàn)全集進(jìn)行梳理和回顧，有些研究會(huì)基于某一獨(dú)特視角進(jìn)行文獻(xiàn)梳理，并在切入視角方面體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性，有些綜述文章則對(duì)經(jīng)典研究進(jìn)行回顧與比較，如對(duì)某一領(lǐng)域或主題的經(jīng)典模型進(jìn)行回顧與比較、對(duì)知名學(xué)者的理論貢獻(xiàn)進(jìn)行述評(píng)。從這類綜述文章的理論產(chǎn)出看，其理論貢獻(xiàn)主要在于能夠系統(tǒng)地呈現(xiàn)某一主題或領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，指出存在的研究問題，以引領(lǐng)和完善現(xiàn)有理論的發(fā)展。

對(duì)于新興研究主題，由于已有文獻(xiàn)較少，概念體系尚不成熟，通常需要對(duì)核心概念的內(nèi)涵、維度和測量進(jìn)行梳理。以新興理論或?qū)W派為研究主題的綜述文章主要對(duì)理論學(xué)派的起源、發(fā)展和未來趨勢進(jìn)行梳理，對(duì)理論的應(yīng)用進(jìn)行分析，并關(guān)注新興主題引入后的未來研究方向及研究議題。除了要梳理理論進(jìn)展之外，國內(nèi)綜述通常需要與東方管理情境建立有機(jī)聯(lián)系，與本土管理進(jìn)行對(duì)接，加強(qiáng)中西方理論的對(duì)話和融合。

有些研究領(lǐng)域或研究主題發(fā)展到一定階段，通常會(huì)出現(xiàn)研究瓶頸。這種情況下，比較適合進(jìn)行建構(gòu)式綜述，需要在對(duì)現(xiàn)有研究形成深刻認(rèn)知的基礎(chǔ)上，從新的研究層面或研究視角提出新的研究主題，并對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)進(jìn)行深入挖掘，找到可借鑒的理論成果，進(jìn)行初步的理論建構(gòu)。這類文章能夠在很大程度上拓展已有理論，具有較高的理論價(jià)值和創(chuàng)造性，能為后續(xù)研究指明方向和重點(diǎn)，可產(chǎn)生一定的輻射效應(yīng)。

以創(chuàng)建原創(chuàng)中國（東方）理論為目標(biāo)的綜述文章，其創(chuàng)造性和思辨性最強(qiáng)，理論貢獻(xiàn)也最大，需要在透徹把握中國哲學(xué)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行管理學(xué)的引申、擴(kuò)展和應(yīng)用，將中國哲學(xué)思想與管理思維深度融合，對(duì)哲學(xué)理論的哲學(xué)和管理學(xué)要義進(jìn)行梳理和論證，以構(gòu)建原創(chuàng)中國理論，情景化和本土化特征明顯，具有很強(qiáng)的主題創(chuàng)造性、理論深入性和內(nèi)容思辨性。

五、 結(jié) 語

學(xué)術(shù)研究猶如攀登高峰，看清周圍的山巒，找準(zhǔn)“巨人的肩膀”，才能更有效地抵達(dá)巔峰。毫無疑問，這一過程中的工作量是巨大的。好的綜述文章需要對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行全面合理的檢索，對(duì)主要文獻(xiàn)進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的梳理，以創(chuàng)造性的研究范式和邏輯布局向讀者呈現(xiàn)已有研究的演進(jìn)脈絡(luò)和主要進(jìn)展。從綜述文章的理論貢獻(xiàn)來看，有的文章對(duì)現(xiàn)有理論進(jìn)展進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，向我們呈現(xiàn)了完整全面的理論演進(jìn)脈絡(luò)，對(duì)于理論完善起到重要作用；有的文章對(duì)新興和前沿主題的概念和測量及研究進(jìn)展進(jìn)行了辨析與回顧，對(duì)于推動(dòng)新興理論的發(fā)展功不可沒；有些學(xué)者以構(gòu)建和創(chuàng)造中國原創(chuàng)理論為己任，在中國古典哲學(xué)理論、現(xiàn)有管理理論與中國企業(yè)管理實(shí)踐的融合方面做出了巨大的努力。所有的綜述文章都彰顯出其在管理理論發(fā)展中巨大且不可或缺的作用。本文以國外五大管理類期刊和國內(nèi)的《外國經(jīng)濟(jì)與管理》期刊為主，在對(duì)大量綜述文章進(jìn)行閱讀分析的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地歸納總結(jié)了九種綜述文章撰寫范式，并對(duì)這些范式進(jìn)行綜合比較，希望能夠?yàn)閷W(xué)者們提供一些借鑒與啟示。同時(shí)，本文可能存在提煉的綜述撰寫范式不夠全面、認(rèn)識(shí)片面等研究局限。雖然存在一定的局限性，但是通過本文的梳理可以發(fā)現(xiàn)管理類綜述文章撰寫具有一些共同的要點(diǎn)。

第一，選題要有一定的寬度、深度和高度。寬度指綜述文章應(yīng)關(guān)注不同研究主題或研究領(lǐng)域之間的交叉融合，選題時(shí)需要開拓眼界以擴(kuò)大研究邊界，發(fā)散思維以加強(qiáng)知識(shí)融合。深度指應(yīng)深入挖掘研究主題或研究領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)與內(nèi)在邏輯，立體多維地呈現(xiàn)研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。高度指綜述主題應(yīng)承古創(chuàng)新，著眼于前沿主題，引領(lǐng)理論研究方向，提升選題的理論意義與實(shí)踐價(jià)值。同時(shí)，學(xué)者們需要關(guān)注管理實(shí)踐中的焦點(diǎn)問題、爭端和矛盾，并與管理理論建立有機(jī)聯(lián)系和對(duì)話，選擇兼具理論和重大實(shí)踐價(jià)值的研究主題。

第二，文獻(xiàn)搜集要科學(xué)、全面和客觀。梁啟超曾說：“資料，從量的方面看，要求豐備，從質(zhì)的方面看，要求確實(shí)，所以資料搜羅和別擇，實(shí)占全工作十分之七八?！蔽墨I(xiàn)搜集直接關(guān)系到綜述文章的科學(xué)性、創(chuàng)新性和可靠性。綜述文章大多需要提供文獻(xiàn)選擇與篩選的科學(xué)依據(jù)，交待清楚文獻(xiàn)來源和數(shù)量，文獻(xiàn)檢索過程中要能夠迅速而準(zhǔn)確地判斷文獻(xiàn)的參考價(jià)值。需要說明的是，文獻(xiàn)齊備只是相對(duì)而言的，綜述撰寫時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注與研究主題最為密切、最具影響力的文獻(xiàn)。

第三，要對(duì)研究主題和文獻(xiàn)進(jìn)行科學(xué)細(xì)分。研究主題的科學(xué)細(xì)分能夠建構(gòu)綜述文章的骨架，將大量繁雜的文獻(xiàn)及其主要觀點(diǎn)加以科學(xué)歸類，從而使綜述文章條理清晰。好的綜述文章要融入作者的思想精髓，文章作者不能被動(dòng)消極地堆疊已有研究成果，要發(fā)揮極強(qiáng)的思辨性和創(chuàng)造性，立體綜合地呈現(xiàn)現(xiàn)有研究的框架和邊界，明確闡述已有研究的理論進(jìn)展、主要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和存在的研究問題，并提出有價(jià)值的未來研究議題。

第四，引言要能夠吸睛。與其他類型文章一樣，引言最能考驗(yàn)學(xué)者的撰寫水平，好的引言能夠第一時(shí)間吸引讀者的注意力，成為文章的點(diǎn)睛之筆。綜述文章的引言要有清晰的邏輯架構(gòu)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撜撟C和簡潔的語言，要交待清楚選題的重要性，論證清楚為何對(duì)此問題進(jìn)行綜述，其理論貢獻(xiàn)是什么。目前，大多數(shù)學(xué)者更重視對(duì)實(shí)證和案例等文章理論貢獻(xiàn)的撰寫，綜述文章的理論貢獻(xiàn)通常比較籠統(tǒng)，因此，理論貢獻(xiàn)不夠深刻是目前大多數(shù)綜述文章存在的共性問題。

第五，做好綜述文章的“綜”與“述”。從字面理解，“綜”即綜合，需要對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行全面收集、歸納、整理，使文獻(xiàn)更精煉明確，更有邏輯層次；“述”即評(píng)述，需要對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行全面、深入、系統(tǒng)的評(píng)述。綜述文章是對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的綜合與評(píng)述，是作者對(duì)某一研究領(lǐng)域或研究主題的研究背景、主要成果、爭論焦點(diǎn)、研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)述的科學(xué)性論文。一篇好的綜述文章要“縱橫交錯(cuò)”，既要反映研究問題進(jìn)展，又要進(jìn)行國內(nèi)外的橫向比較，能夠貫穿歷史、現(xiàn)狀和未來趨勢，成為理論發(fā)展的新開端。

“站得越高，看得越遠(yuǎn)”，好的綜述文章是對(duì)學(xué)術(shù)研究的傳承與創(chuàng)新，是學(xué)者們在繼承已有研究成果的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行創(chuàng)新的過程。這一過程不斷奠定新的研究基礎(chǔ)，搭建新的研究平臺(tái)，不斷見證一個(gè)學(xué)科的持續(xù)發(fā)展。綜述文章撰寫與學(xué)科發(fā)展息息相關(guān)，它需要學(xué)者們付出大量的時(shí)間和精力，共同努力促進(jìn)管理學(xué)科的理論創(chuàng)新與實(shí)踐拓展。展望未來，可以從以下幾個(gè)方面加以研究和拓展。

第一，注重視角交叉融合。管理學(xué)科的外延邊界不斷擴(kuò)大，需要更多關(guān)注不同學(xué)科、不同視角之間的交叉融合，以合補(bǔ)短，以合促長，合則成體，合則聚勢（陸亞東等，2015）。視角之間交叉融合可以加強(qiáng)理論之間、學(xué)科之間的開放利用和互補(bǔ)協(xié)同，實(shí)現(xiàn)共贏。這就要求學(xué)者們能夠有開闊的眼界和豐富的閱歷，對(duì)研究主題進(jìn)行發(fā)散性思考，在學(xué)科邊界以外獲得創(chuàng)意，增加學(xué)科之間的動(dòng)態(tài)性與均衡性，創(chuàng)造一個(gè)可持續(xù)的、和諧包容的學(xué)術(shù)研究理念與氛圍。

第二，關(guān)注新興研究主題。從管理類綜述文章的梳理來看，不同研究主題的綜述文章數(shù)目并不相當(dāng)。一般來說，成熟研究主題的綜述著力點(diǎn)選擇較為容易和準(zhǔn)確。研究成果較少的新興主題，則需要投入更多的時(shí)間和精力進(jìn)行文獻(xiàn)搜索，要求學(xué)者具備足夠的探索和創(chuàng)新能力。需要注意的是，某研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)量大小并不能反映研究主題的價(jià)值，文獻(xiàn)多表明前人已攀登到很高的山峰，再攀登就是更高的山峰，文獻(xiàn)少的主題并非不重要或價(jià)值小，可能是前人未曾發(fā)掘的領(lǐng)域，“開荒”研究可能會(huì)產(chǎn)生更多有影響力的原創(chuàng)研究成果。新興主題的發(fā)現(xiàn)與探索可以反映出管理學(xué)科的發(fā)展趨勢和需求，從全球視野推進(jìn)管理學(xué)理論的構(gòu)建與發(fā)展，考驗(yàn)學(xué)者的前瞻分析和應(yīng)用能力。

第三，加強(qiáng)建構(gòu)式綜述。每位學(xué)者都是“探索者”，在學(xué)術(shù)研究過程中不僅是在“尋求答案”，更是在“建構(gòu)問題”。一個(gè)好的建構(gòu)式綜述，關(guān)鍵在于能夠挖掘文獻(xiàn)資料中的精髓，發(fā)現(xiàn)研究的問題和瓶頸，從新的層面和視角提出新的研究主題，拓展和引領(lǐng)現(xiàn)有理論的發(fā)展，并能夠在有限的資料中找到最有價(jià)值的信息，建構(gòu)啟發(fā)性的研究構(gòu)架。

第四，構(gòu)建原創(chuàng)中國理論。東方的管理思想源遠(yuǎn)流長，相較于西方理論體系所強(qiáng)調(diào)的“唯一性”，東方文化更加強(qiáng)調(diào)“變化”、“均衡”與“兼得”，但是目前為止還沒有形成一套可明確描述或者說可復(fù)制的成熟管理理論。伴隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，東方情境與西方管理理論體系的拓展已經(jīng)出現(xiàn)了廣泛而深刻的交匯，我們不應(yīng)滿足于在西方管理理論體系中發(fā)展具有中國特色的管理理論，而要植根于中國哲學(xué)和中國企業(yè)實(shí)踐，探索東方文化背景下的新的理論范式，建構(gòu)本土原創(chuàng)的管理理論，走出中西融合、古今融合、天地融合的理論探索道路（陸亞東，2015）。