宋浩然

【摘 要】物理作為高中課程中的重要組成部分，能有效鍛煉學(xué)生的思維能力和實(shí)踐操作能力，同時(shí)，物理又是一門與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連的學(xué)科，學(xué)好物理能幫助學(xué)生明白生活中許多事物的原理。其中，電學(xué)作為物理教學(xué)的重點(diǎn)，在日常生活中更是有著廣泛的應(yīng)用，因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)物理電學(xué)時(shí)，要加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，這樣不僅能降低學(xué)習(xí)的難度，更能提升學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。本文就高中物理電學(xué)在日常生活中的應(yīng)用進(jìn)行探討。

【關(guān)鍵詞】高中物理；電學(xué)；日常生活；應(yīng)用

隨著新課改的進(jìn)一步實(shí)施，教師在教學(xué)時(shí)已轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)模式，在教學(xué)中更加注重對(duì)學(xué)生學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，使學(xué)生的主觀能動(dòng)性得到了極大程度的發(fā)揮。高中物理是一門重要的自然學(xué)科，具有很強(qiáng)的理論性、抽象性和實(shí)踐性，并且與日常生活密不可分，因此，在學(xué)習(xí)物理電學(xué)的過程中，學(xué)生要加強(qiáng)電學(xué)與生活的聯(lián)系，提高自身的學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而在將來的工作和生活中更好地發(fā)揮電學(xué)的作用，提高生活質(zhì)量。

一、高中物理電學(xué)的基本知識(shí)概述

在高中物理知識(shí)中，有很大一部分在生活中有著廣泛的應(yīng)用，能夠有效解釋一些令人費(fèi)解的物理現(xiàn)象，能夠提升學(xué)生對(duì)大自然的認(rèn)知。其中，電更是生活中必不可少的一種能源，極大地便利了人們的生活。

1.電場

電場理論知識(shí)是電學(xué)的基礎(chǔ)，為今后的學(xué)習(xí)提供了依據(jù)。電場的核心內(nèi)容包含電荷所受電場力、電場力做工和電勢能變化三個(gè)方面，是高中物理與初中物理的主要差異。

2.電路

高中電路知識(shí)保留了初中所學(xué)的歐姆定律、串并聯(lián)定律等，并在此基礎(chǔ)上增加了對(duì)電路元件的講解，從而使抽象的物理變得更加生活化。

3.電磁感應(yīng)

電學(xué)與磁學(xué)是密不可分的，電與磁之間存在著本質(zhì)的關(guān)系，從電流的磁效應(yīng)到電磁感應(yīng)定律，促進(jìn)了現(xiàn)代工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

二、高中物理電學(xué)在生活中的應(yīng)用

1.靜電知識(shí)在生活中的應(yīng)用

靜電是日常生活中常見的一種現(xiàn)象，是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷，經(jīng)過摩擦后引起電荷的移動(dòng)，從而產(chǎn)生靜電現(xiàn)象，其很難對(duì)人體產(chǎn)生傷害。眾所周知，正電荷是質(zhì)子，負(fù)電荷是電子，當(dāng)兩個(gè)以上物體經(jīng)過摩擦后，會(huì)產(chǎn)生電子的移動(dòng)，得到電子的物體就會(huì)產(chǎn)生負(fù)電荷，而失去電子的物體則帶上正電荷，正電荷與負(fù)電荷相遇后便會(huì)進(jìn)行中和，進(jìn)而形成靜電。

靜電產(chǎn)生的頻率和強(qiáng)度決定于物體得失電子的能力，其能力越強(qiáng)就越容易產(chǎn)生靜電。例如，在生活中，冬天脫毛衣時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到火花的出現(xiàn)，用手去碰觸物體時(shí)經(jīng)常會(huì)被電一下等。那么，如何在生活中降低靜電的產(chǎn)生頻率呢？最常見和最常用的辦法就是在洗滌衣物時(shí)，加入柔順劑，這樣能使衣物表面形成一層保護(hù)膜，進(jìn)而降低摩擦系數(shù)，使電子的移動(dòng)變慢，進(jìn)而降低產(chǎn)生靜電的頻率。當(dāng)然，靜電有利有弊，靜電技術(shù)已經(jīng)在我們?nèi)粘５纳a(chǎn)生活中得到了廣泛的運(yùn)用，并有效推動(dòng)了社會(huì)科技的進(jìn)一步發(fā)展，如：靜電復(fù)印、靜電除塵、靜電紡織等。

2.電路知識(shí)在生活中的應(yīng)用

電路是在生活中最為廣泛應(yīng)用的物理知識(shí)。從最初的直流電到交流電，再到后來的直流電與交流電之間的轉(zhuǎn)換，有效推動(dòng)了工業(yè)生產(chǎn)的不斷進(jìn)步和發(fā)展。在電能運(yùn)用的同時(shí)，我們也要注意節(jié)約用電，減少能源的消耗。例如：樓道里的觸摸式延時(shí)開關(guān)，就是靈活的運(yùn)用了電路知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了節(jié)約用電。當(dāng)人體接觸金屬開關(guān)后，微弱的電流通過人體與大地形成通路，從而燈亮，當(dāng)人體脫離接觸后，電容處于放電狀態(tài)，當(dāng)放電完成后，電燈熄滅。

3.電磁感應(yīng)在生活中的應(yīng)用

電磁感應(yīng)是由英國物理學(xué)家法拉第在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的，有效幫助人們明白了電與磁之間的關(guān)系，從而為后來的電磁轉(zhuǎn)化創(chuàng)造了條件。我們現(xiàn)實(shí)生活中的電磁爐就是根據(jù)此原理制作的家用電器，改變了傳統(tǒng)的做飯方式，為人們的生活提供了極大的便利，不僅節(jié)省了時(shí)間，還非常容易清潔。電磁爐的原理就是當(dāng)加熱線圈中流過高頻電流時(shí)，沿線圈盤半徑方向會(huì)產(chǎn)生閉合的磁力線，再依靠電磁力產(chǎn)生的渦流進(jìn)行分子摩擦，進(jìn)而產(chǎn)生熱能，從而達(dá)到對(duì)食物加熱的作用。

4.電場在生活中的應(yīng)用

電場與磁場在本質(zhì)上是相同的，所以磁場的起源都是電流產(chǎn)生的，當(dāng)靜磁場發(fā)生變化時(shí)，或磁通量出現(xiàn)變化，就會(huì)產(chǎn)生電場。電場在我們的生活中也是無處不在的，毛衣的靜電現(xiàn)象，接觸金屬物體有觸電感覺等都是因?yàn)殡妶龅拇嬖?。小到儀器靜電除塵、靜電噴涂、靜電分裝，大到電氣火車、輸變電等設(shè)施，都是跟電場密不可分的，電場的運(yùn)用，有效的提高了我們的生活質(zhì)量。

三、結(jié)合生活實(shí)踐，提升學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理電學(xué)知識(shí)時(shí)，不僅要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解和掌握，同時(shí)也要加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，兩者缺一不可。進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練時(shí)，只會(huì)做題解題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠的，要深入明白試卷所考察的知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際意義，并通過電學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，從而更好地將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，進(jìn)一步在生活中進(jìn)行探索，從而有效加深自身對(duì)物理知識(shí)的理解，提高自身的物理水平。

結(jié)語

綜上所述，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，電學(xué)也會(huì)隨之不斷進(jìn)步，如何在生活中更加高效的利用電學(xué)來造福人類，是我們不斷追求的目標(biāo)?，F(xiàn)如今，電已經(jīng)成為了生活中必不可少的重要組成部分，因此，學(xué)生應(yīng)充分利用電學(xué)的益處，避免一些不利因素的影響，使生活更安全。因此，學(xué)生在高中物理電學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，要運(yùn)用全新的學(xué)習(xí)方法，充分將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，將抽象的物理知識(shí)具體化、形象化，從而提升物理電學(xué)的學(xué)習(xí)有效性，在未來的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)電為我所用，為人類造福。

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