心血管病學家、心電學泰斗趙昜教授因病在杭逝世，享年103 歲。趙昜教授是備受尊敬的我國心血管病學先驅(qū)，奠定了我國心電學的根基，在我國心血管、心電學領(lǐng)域享有盛譽。 他立足浙江，放眼全國，敢于創(chuàng)新，真抓實干，提出建立我國“四合一”心電學專業(yè)體制的構(gòu)思，并就此在我國心電學四個領(lǐng)域取得了顯著成就:創(chuàng)辦我國第一本心電專業(yè)學術(shù)期刊《心電學雜志》；創(chuàng)建我國第一個心電學學術(shù)組織——心電學分會；開設(shè)我國第一個高等教育心電學專業(yè)、創(chuàng)辦我國第一所心電專業(yè)學校——杭州中華心電圖專

00）一直以來，電學實驗都是高中物理電學知識的重要組成部分，通過電學實驗不僅可以讓學生更好學習物理知識還可以讓學生可以通過電學實驗不斷擴展自身的思維，這樣教師才能在日后更好開展教學，讓高中生可以在日后更好進行物理知識的學習。而且很多學生在學習物理知識的時候都會通過電學實驗進行活躍課堂氛圍，很多教師也可以在教學中逐漸明確電學實驗的重要性，因此教師在開展電學實驗的過程中需要不斷引導學生，從而讓學生可以更好解決實際的問題，這樣學生便可以在日后更好發(fā)展，以此來滿足

暢學習高中物理電學內(nèi)容，靠死記硬背是不行的，關(guān)鍵在于理解，因此，學習中要搞清楚教材中的基本概念，嘗試著推導電學中的相關(guān)結(jié)論，搞清楚電學公式的來龍去脈，構(gòu)建完善的電學知識架構(gòu)。同時，還應加強訓練，在訓練中加深理解，促使知識向能力的轉(zhuǎn)變。一、回歸教材，夯實基礎(chǔ)教材是學習高中物理電學知識的重要依據(jù)，其重要性不言而喻。首先，做好課前預習。學習新的電學知識前，應提前閱讀教材，對新知識有個基本的了解。同時，明確標記出難以理解的知識點，在課堂上集中精力聽講，必要情況下

物理知識的學習，電學知識屬于重點學習內(nèi)容，主要是因為在電學學習的過程中需要結(jié)合相應的物理實驗進行，而且在學起來也是比較困難的.如果想要學好高中階段電學物理知識，那么就要對電學物理知識要有很好的理解并對其進行靈活的運用，下面我們詳細總結(jié)、分享一下高中物理電學學習心得.一、提高對物理電學的學習興趣俗語云：“興趣是最好的老師”，在學習高中經(jīng)階段物理電學知識之前大家肯定對高中階段的物理知識都有或多或少的了解，學過高中階段物理知識的學生都會這樣講：“剛開始學習高中階

度。尤其是高中的電學，不僅占有較多分值，且知識內(nèi)容較為抽象，導致高中生理解起來較為困難。因此，為了能夠有效提高高中物理電學的教學效果，應積極使用信息化技術(shù)，構(gòu)建高中物理仿真實驗室，將其應用到電學實驗教學中，變抽象的概念為具體的事例，降低電學教學難度。隨著我國高考制度的改革，高中物理的重要性不斷凸顯，成為提高高中生成績的重要學科。在高中物理的電學實驗教學中，傳統(tǒng)的教學方法效率較為低下，且實驗過程不直觀，不利于高中生掌握電學實驗的操作要點。得益于信息技術(shù)的進步

張貴相電學實驗是高考必考內(nèi)容之一，高考對電學實驗的考查樣式靈活、方法多樣、題型新穎，命題角度可以從步驟操作、實驗原理、儀表讀數(shù)、器材選用、畫圖連線、數(shù)據(jù)處理、誤差分析、電路設(shè)計、探究拓展等各個方面進行立意設(shè)題。正因為如此，使得電學實驗成為高考的重點和難點。特別是近幾年高考，對電學實驗的原理、誤差分析、結(jié)合圖象處理數(shù)據(jù)的能力考查加強?，F(xiàn)將電學實驗的熱門考點歸納剖析如下。

4班）在高中物理電學知識的學習過程中，總結(jié)學習經(jīng)驗并進行分享是深入學習物理電學知識的重要手段，只有在實際參與學習和訓練的過程中不斷反思自身不足，在學習過程中進行創(chuàng)新，并對學習經(jīng)驗進行總結(jié)，才能夠?qū)ο嚓P(guān)電學知識形成較為深入的理解，取得良好的學習效果。[1]一、電學學習要運用各種方法提高學習物理的興趣我很同意一句話：“興趣是學習知識最好的老師?！痹趯W習物理之前，我就已經(jīng)通過各種方法對高中物理進行了初步了解。很多有經(jīng)驗的師兄、師姐都說，高中物理剛開始有點難以入手

●心電學英語Lesson Seventy-four An atypical presentation of a typical arrhythmiaA 44-year-old man with a long history of a narrow complex tachycardia and prior left lateral accessory pathway（LL-AP） ablation wasbroughtto the electrophysi