郭愛琴

【內(nèi)容摘要】中學時期的學生其辨別是非、自控、選擇等能力相對較弱，網(wǎng)絡對學生具有很大的吸引力，為中學生思政工作的開展造成了極大的影響。教師應該正確看待網(wǎng)絡信息對學生教育的不良影響，結合具體情況，找出在網(wǎng)絡時代下強化思政教育的有效策略，找出合理的教育方法，創(chuàng)建全新的思想政治教育局面。

【關鍵詞】網(wǎng)絡時代? 中學生? 思想政治教育

引言

網(wǎng)絡由于自身具備的優(yōu)勢，推動了全球信息的共享，對世界產(chǎn)生了改變，對學生的學習習慣、思維方式等產(chǎn)生了影響。由于初中階段的學生各項能力發(fā)展不完善，網(wǎng)絡對其具有極大的誘惑力，教師應該積極強化學生的思想政治教育，促進學生綜合發(fā)展。

一、中學生思政教育的現(xiàn)狀及問題

中學生思想政治教育在我國社會主義現(xiàn)代化建設和文明和諧社會建設中發(fā)揮著重要作用。但是在實際教學中，學生自身也具有一些問題，體現(xiàn)了我國中學生在思政教育中具有誤區(qū)。出現(xiàn)的主要問題可以分為以下幾方面：

1.強調客觀批評忽視了主體自律

自律與他律的有效結合形成了道德，但其中自律更加重要。開展思政教育的主要目標是推動客體的自律。在我國傳統(tǒng)的道德教育中，經(jīng)常應用的模式為：上級領導教育下級員工、干部教育群名、家長教育孩子、教師教育學生。其結果是，所有人都強調他人與社會的道德，但卻不反思自身行為的道德。對于這種情況在很多方面得來了展示，如：領導者在開展會議時要求下層人員克己奉公、廉潔自律，但是自己卻私下貪污受賄等。面對這樣的環(huán)節(jié)，道德教育中主體與客體的分離對中學生是不利的，其結果可分為兩種：（1）學生的道德價值觀和是非觀念被弱化;（2）中學生道德觀念與行為的分裂容易使他們形成雙重人格。學生有可能以便學習文明、講道德，以便有默許不道德的行為，甚至有可能參與到不道德的事情中。

2.強調政治教化忽略了道德教育

在上層建筑系統(tǒng)中，政治與道德是兩個極為重要的內(nèi)容，兩種相互協(xié)作，彼此限制，具有緊密的聯(lián)系。但是，政治和道德也有著一定的不同，由于政治和道德的教育不能相互混淆、代替，其主要原因可分為兩種。（1）道德和政治在反映社會生活的程度與方式具有差異性。政治的效果比道德更加直接和具體，道德的主要作用比政治的更廣泛和深刻;（2）道德方面其要求比政治方面更加基礎、全面，人首先是道德的，其次才成為政治與階級的。

二、網(wǎng)絡時代思想政治教學方法的革新

1.網(wǎng)絡時代思政教育“社會資本”的改革

（1）加快網(wǎng)絡環(huán)境下思想政治教育的建設

傳統(tǒng)思想政治教育滯后的主要原因是其發(fā)展的場地受到了破壞，是前一個時代的發(fā)展趨勢，所以，盡快確立思想政治教育在網(wǎng)絡文化中的地位是目前全體思想政治教育工作開展的重要前提。對于技術進行相應的改革，加強資本支持，引進更多具有高科技技術的優(yōu)秀人才，建立人們樂于接受的思政教育網(wǎng)站，以此來形成巨大的現(xiàn)代思政教育陣地。只有建立強大的思政教育陣地，才能吸引更多的人們使用網(wǎng)絡技術來推動思政教育的學習，最大程度展現(xiàn)網(wǎng)絡思政教育的優(yōu)點。

（2）強化培養(yǎng)網(wǎng)絡環(huán)境下高素質思政教育人才

在現(xiàn)代思政教育的發(fā)展過程中，人才素質的高低對其具有很大的影響，想要良好的應用網(wǎng)絡思政教育，就應該培養(yǎng)更多高素質的網(wǎng)絡思政教育人才。網(wǎng)絡思政教育人員應有效適應新時代下思政教育的個性化、虛擬化特征，不斷改革網(wǎng)絡思政教育的方式，以此來良好的適應現(xiàn)代人們對思政教育資源的認識和使用。主要不斷強化對網(wǎng)絡人才的培養(yǎng)，才能確保未來思政教育的地位更加堅固。

2.網(wǎng)絡時代思政教育制度的改革

（1）建立完善的網(wǎng)絡思政教育管理制度

因為網(wǎng)絡資源自身的特征，它也會讓許多人沉迷網(wǎng)絡游戲和情色網(wǎng)站。這就要求國家在網(wǎng)絡環(huán)境下及時頒布一系列思想政治教育管理規(guī)定，利用法律制度來規(guī)范人們的行為。以往的思政教育管理體系與管理規(guī)定也可以借鑒于網(wǎng)絡文化中的思政教育。

（2）建立規(guī)范的網(wǎng)絡道德法律

由于互聯(lián)網(wǎng)在人民生活中的普及，在應用互聯(lián)網(wǎng)的過程中應該對網(wǎng)絡的道德與規(guī)范進行嚴格遵守，目前，中國法律機制有待完善，對于網(wǎng)絡思政教育的相關法律更加缺乏，使得全體思想政治教育人員應該不斷強化自身的緊迫與責任感，積極遵守網(wǎng)絡文化的規(guī)則，規(guī)避違反網(wǎng)絡法律規(guī)定的事情發(fā)生。同時，教育人員也要積極提出建議，為國家盡快完善網(wǎng)絡思想政治教育的法律規(guī)范建言獻策。

結論