王秀英

摘 要 高中政治核心素養(yǎng)的提升是依靠良好教育內(nèi)容作為依托，因此作為高中政治教師就要在平時(shí)的課堂工作開(kāi)展中重點(diǎn)地對(duì)核心素養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行落實(shí)，從不同的方面來(lái)提升學(xué)生的政治認(rèn)同，輔助學(xué)生建立理性精神，培養(yǎng)學(xué)生形成正確法制意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生的公共參與。只有在這四個(gè)方面充分落實(shí)，高中思想政治教育工作的開(kāi)展才能夠收獲更大的效果。筆者就結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)對(duì)高中政治核心素養(yǎng)的教學(xué)方法進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析和論述。

關(guān)鍵詞 高中政治 核心素養(yǎng) 方法策略

中圖分類號(hào)：G633.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1目前我國(guó)高中政治課堂中主要包括的內(nèi)容

（1）核心素養(yǎng)之一：政治認(rèn)同：高中生思想政治教育的根本目的是不斷地提升學(xué)生的各項(xiàng)能力以及綜合品格，這就要求高中思想政治教育不能單單地只注重對(duì)學(xué)生的政治理論的建設(shè)。并且還要不斷地滲透給學(xué)生我國(guó)政治上的共同理想，進(jìn)而在最大程度上提升高中生的政治認(rèn)同度。并且?guī)椭鷮W(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)持對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和建設(shè)，不斷地提升基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

（2）核心素養(yǎng)之二：理性精神：理性精神是高中政治思想的重要基礎(chǔ)，不斷地加強(qiáng)對(duì)理性精神的培養(yǎng)，加強(qiáng)高中的理性判斷和選擇，要時(shí)刻地以馬克思主義辯證觀為基礎(chǔ)，堅(jiān)持解放思想，堅(jiān)持實(shí)事求是的認(rèn)知態(tài)度，堅(jiān)持敢于質(zhì)疑，勇于思索。通過(guò)對(duì)這些方面的培養(yǎng)可以全面地提升學(xué)生的理性精神，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。

（3）核心素養(yǎng)之三：法制意識(shí)：高中政治核心素養(yǎng)的另一個(gè)主要方面是強(qiáng)化法制意識(shí)，首先就要對(duì)我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)的基本意義進(jìn)行全面地理解，進(jìn)而不斷地提升學(xué)生的自身意識(shí)，要不斷地認(rèn)識(shí)到以法制建設(shè)為依托的國(guó)家建設(shè)是我黨的主要的戰(zhàn)略目標(biāo)。要不斷地強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)，要從自身做起，堅(jiān)持遵守和維護(hù)法治。

（4）核心素養(yǎng)之四：公共參與。對(duì)于我國(guó)的高中生來(lái)說(shuō)，要不斷地強(qiáng)化其自身的公共責(zé)任意識(shí)要具有崇高的使命感與社會(huì)責(zé)任感，目前我國(guó)的高中生在這些方面的認(rèn)識(shí)不足，其主要原因就是在高中思想政治教育中，關(guān)于公共參與的教育力度不夠，因此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的公共意識(shí)的培養(yǎng)是目前的思想政治教育工作的主要核心內(nèi)容之一。

2提高高中政治核心素養(yǎng)提升的主要方法

（1）建立良好的政治情境，實(shí)現(xiàn)政治認(rèn)同：政治認(rèn)同核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要從兩個(gè)方面進(jìn)行，要以理論和實(shí)踐為雙標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)的過(guò)程中不斷地建設(shè)相應(yīng)的政治情境，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生政治認(rèn)同度的提升。在我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)出一套比較可行的快速提高學(xué)生的政治認(rèn)同度的教學(xué)方法，現(xiàn)在介紹給大家。

在我實(shí)際教學(xué)中，我每天都會(huì)要求學(xué)生回家看一段5分鐘的政治新聞，然后結(jié)合政治新聞中出現(xiàn)的內(nèi)容寫(xiě)下自己的感悟，作為第二天演講的主要內(nèi)容。為了豐富學(xué)生的課堂活動(dòng)，也為了提高課堂氣氛，我也會(huì)采用不同的形式來(lái)使學(xué)生進(jìn)行新聞的說(shuō)明與簡(jiǎn)述。例如我會(huì)讓學(xué)生扮演新聞主播，然后我坐在下面當(dāng)觀眾，然后會(huì)像在家里看電視一樣與其余的同學(xué)談?wù)摬?bào)的內(nèi)容，這樣的方式不僅有趣，可以提升學(xué)生的興趣以及關(guān)注度，并且也能夠在很大程度上提高學(xué)生的個(gè)人能力的展現(xiàn)，并且不斷地提升他們對(duì)政治的感知度，從而起到提高政治認(rèn)同度的目的。

（2）增加課堂辯論小環(huán)節(jié)，來(lái)不斷地提升學(xué)生的理性精神和法制意識(shí)：在平時(shí)的課堂中，教師可以通過(guò)一些比較有效可行的手段來(lái)不斷地強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí)。例如在我的平時(shí)的教學(xué)中，我通過(guò)增加一些小游戲的形式來(lái)進(jìn)行，例如在增加學(xué)生的理性思維方面，我就會(huì)建立相關(guān)的課題然后讓學(xué)生在課堂上利用有限的時(shí)間進(jìn)行資料的準(zhǔn)備，一般這個(gè)時(shí)間我控制在15～20分鐘，然后剩余的時(shí)間就交給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行自行發(fā)揮，通過(guò)這種現(xiàn)實(shí)的及時(shí)辯論，可以有效地提升學(xué)生的思維能力，進(jìn)而不斷地提升其理性精神。

同時(shí)我還會(huì)讓學(xué)生以相關(guān)的課題來(lái)進(jìn)行與法治有關(guān)的小品或者相聲的文藝活動(dòng)，進(jìn)而不斷地增加法治學(xué)習(xí)，并且通過(guò)相關(guān)法制知識(shí)的積累來(lái)不斷地提升法治工作的開(kāi)展。既鍛煉了學(xué)生的思維能力，又加強(qiáng)了學(xué)生之間的合作和交流能力。在探究合作過(guò)程中強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，讓他們能夠自覺(jué)做一名遵紀(jì)守法的良好公民。

（3）增加團(tuán)體活動(dòng)、不斷提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任與公共參與：在實(shí)際的教學(xué)之中，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一些課外活動(dòng)，通過(guò)做一些有意義的事情來(lái)不斷地提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心，進(jìn)而不斷地增強(qiáng)學(xué)生的公共參與度。例如我會(huì)帶領(lǐng)他們?nèi)ヒ恍┫ＭW(xué)，通過(guò)對(duì)那里孩子的不斷了解和幫助來(lái)提升其自身的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

（4）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍：教師自身專業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的全面支持，學(xué)校應(yīng)當(dāng)為教師營(yíng)造良好的校園氛圍，為教師提供多元化的學(xué)習(xí)途徑，開(kāi)展有效的教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師參與各類教育培訓(xùn)，利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)加強(qiáng)教師對(duì)新知識(shí)新理念的接收，鼓勵(lì)教師進(jìn)行有效的課題研究，不斷完善教學(xué)方式，在實(shí)踐中豐富教學(xué)理論實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新。

總而言之，對(duì)高中政治一線教師而言，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到在新課程改革背景下培養(yǎng)和提升學(xué)生政治核心素養(yǎng)的重要意義，讓學(xué)生能夠具備正確的價(jià)值觀念，形成良好的道德品質(zhì)。與此同時(shí)，政治教師應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)現(xiàn)代政治教學(xué)理論的探究，掌握專業(yè)發(fā)展的具體內(nèi)容，逐漸形成完善正確的專業(yè)發(fā)展機(jī)制，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自身教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的言傳身教，以正確的意識(shí)形態(tài)不斷地引導(dǎo)學(xué)生，教師與學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中共同進(jìn)步，不斷地提升自身教學(xué)的專業(yè)水平。

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