劉平

【摘 要】 習(xí)近平青年觀的主要內(nèi)容由青年興則國家興、青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，理想信念是精神之“鈣”，在實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)等重要理念組成，指明了引導(dǎo)和教育培養(yǎng)青年的方向。習(xí)近平的青年觀對(duì)高職學(xué)生思想政治教育的時(shí)代價(jià)值：增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí);指明了引導(dǎo)和教育培養(yǎng)青年的方向;加強(qiáng)青年精神世界建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】 習(xí)近平;青年觀;主要內(nèi)容;高職學(xué)生;思想政治教育;時(shí)代價(jià)值

青年是黨的事業(yè)和國家發(fā)展的重要力量，黨和國家一直以來就非常重視青年的發(fā)展，對(duì)青年人的成長成才給予了無限的關(guān)懷和關(guān)注，習(xí)近平青年觀是以馬克思主義青年觀為基礎(chǔ)，結(jié)合中國國情發(fā)展并不斷的發(fā)展和創(chuàng)新，是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，對(duì)“青年應(yīng)該是什么”、“培養(yǎng)什么樣的青年”以及“怎樣培養(yǎng)青年”等一系列問題都給出了相應(yīng)的觀點(diǎn)和看法。在習(xí)近平青年觀視閾下審視高職學(xué)生思想政治教育工作，對(duì)高職院校深入貫徹關(guān)于青年發(fā)展的系列講話精神，促進(jìn)高職學(xué)生成長成才具有重要的作用和意義。

一、習(xí)近平青年觀主要內(nèi)容

1、青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)

“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”， 青年人是國家的未來以及民族的希望，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的見證者和參與者，以習(xí)近平為領(lǐng)導(dǎo)的黨中央立足于唯物主義史觀，賦予了青年建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時(shí)代使命。 “全面建成小康社會(huì)，青年發(fā)揮著重要的作用和意義，擔(dān)負(fù)著中國夢(mèng)以及偉大復(fù)興的責(zé)任”，這是習(xí)近平對(duì)青年所具有的作用和地位做出的明確要求，并有效敘述了賦予其應(yīng)有的責(zé)任。充分體現(xiàn)了黨和國家對(duì)青年的高度重視、信任和關(guān)懷。同時(shí)，新時(shí)期環(huán)境下的青年在政治選擇過程中要確保與我黨同心同向，而歷史證明青年運(yùn)動(dòng)所發(fā)揮的作用，青年群體所具有的創(chuàng)造力不可忽視，因此，作為青年要積極以奉獻(xiàn)著、開拓者以及奮進(jìn)者的身份來提升自己的本領(lǐng)、豐富自己的知識(shí)、加強(qiáng)自己的品德和修養(yǎng)，從而在中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)過程中發(fā)揮自己的力量，新時(shí)代的青年要有理想抱負(fù)、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、有努力奮進(jìn)的精神，國家和社會(huì)就有前進(jìn)的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有希望。

2、理想信念是精神之“鈣”

“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣?！?就會(huì)得“軟骨病”。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展變化萬千，在青年階段樹立遠(yuǎn)大的理想和信念是其成長成才的重要指引，也是青年思政教育培養(yǎng)的重點(diǎn)內(nèi)容。習(xí)近平青年觀尤其重視對(duì)青年的理想信念教育，習(xí)近平會(huì)同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)明確表示，作為青年要積極處理正確的觀念，并把握自己的信念，并以此為方向來發(fā)展自己的事業(yè)，同時(shí)要用理論思想來武裝自己的大腦，從而將實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己奮斗的目標(biāo)，以國家和民族的未來發(fā)展為己任，并且以此為基礎(chǔ)和指引，不斷探索實(shí)踐，樹立良好健全的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。青年學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，如何幫助他們形成正確積極向上的價(jià)值觀尤其重要，這就需要全社會(huì)包括學(xué)校、家庭、企事業(yè)單位等各方應(yīng)當(dāng)加以正確引導(dǎo)，培育青年樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并且加強(qiáng)個(gè)人道德品格修養(yǎng)的建設(shè)，逐漸引導(dǎo)青年成為有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的信仰者和踐行者。

3、勤學(xué)苦練，在實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)

未來靠青年去書寫，社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步更離不開青年群體的付出和貢獻(xiàn)，青年學(xué)生只有努力提高科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，不斷提升學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，并通過不斷艱苦奮斗在實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。青年人正處于記憶力強(qiáng)、思維敏捷的黃金時(shí)期，在此階段，廣大青年一定要刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力提高自身理論知識(shí)水平、拓寬自身知識(shí)層面，同時(shí)實(shí)踐應(yīng)用也不容忽視，青年人要想獲得成長，不僅要讀萬卷書，還要行萬里路，廣大青年人應(yīng)當(dāng)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在此過程中將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用，進(jìn)而在提高自身實(shí)踐動(dòng)手能力、夯實(shí)理論知識(shí)的同時(shí)，也能了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，放飛青春夢(mèng)想。

二、青年觀對(duì)高職學(xué)生思想政治教育的時(shí)代價(jià)值

1、增強(qiáng)青年學(xué)生的責(zé)任意識(shí)

在高職院校理想信念方面的教育中，應(yīng)當(dāng)遵從習(xí)青年觀的基本含義，以新發(fā)展時(shí)代的立場來看待青年群體的教育和培養(yǎng)，給予青年人充分的信任和高度的重視，增強(qiáng)青年在學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面的主體意識(shí)，在教育改革方面應(yīng)當(dāng)積極推進(jìn)和完善，教育者和被教育者之間雙向的交流和互動(dòng)應(yīng)當(dāng)逐漸增多，將青年學(xué)生放于學(xué)習(xí)的主體位置，逐漸增強(qiáng)青年人自主學(xué)習(xí)的能力以及自身價(jià)值觀培養(yǎng)的意識(shí)。在馬克思主義教育方面，院校應(yīng)當(dāng)逐漸加強(qiáng)信息理論的時(shí)效性，并積極加強(qiáng)對(duì)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，尤其是要重視習(xí)近平關(guān)于青年觀方面的教育內(nèi)容，并有效闡述作為一名青年應(yīng)該擁有的擔(dān)當(dāng)、應(yīng)該樹立的信仰以及應(yīng)該樹立的理想。通過對(duì)歷史上青年群體理想信念、青春朝氣、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、歷史功績等眾多方面的綜合考察，賦予新時(shí)代青年新的歷史使命，喚醒青年群體的社會(huì)主體意識(shí)、對(duì)家庭的主體意識(shí)以及對(duì)個(gè)人的主體意識(shí)，通過自發(fā)、自主的方式進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及價(jià)值觀和品質(zhì)道德的培養(yǎng)，這樣才能夠加深青年群體對(duì)習(xí)近平青年觀的理解程度和貫徹程度，以及對(duì)我國特色社會(huì)主義建設(shè)的理解和認(rèn)同。

2、指明了引導(dǎo)和教育培養(yǎng)青年的方向

從社會(huì)的宏觀層面來看，習(xí)近平青年觀是對(duì)馬克思青年理論和我國青年運(yùn)動(dòng)、青年工作等實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合，具有新時(shí)代的內(nèi)涵和精神。對(duì)于高職院校來說，習(xí)近平青年觀為學(xué)生理想信念的教育提供了理論思想方面的行動(dòng)指南。理想和信念作為青年人成長成熟的精神支撐，在學(xué)校的教育中有很重要的作用，學(xué)校在習(xí)主席青年觀的指導(dǎo)下，建立自身的思想政治教育體系，在德智體美勞各個(gè)方面的教育都應(yīng)當(dāng)遵從習(xí)近平青年觀的指引方向。在習(xí)近平青年觀中，對(duì)青年群體成長需要培養(yǎng)的能力和素質(zhì)修養(yǎng)進(jìn)行了深刻的分析，提出院校應(yīng)當(dāng)貫徹以青年全面發(fā)展為目標(biāo)的學(xué)生教育方針，并指出了正確的教育方向，一方面，院校應(yīng)當(dāng)逐漸提高理想信念教育的戰(zhàn)略地位，以理想信念作為未來人生的指引，鼓勵(lì)青年群體將自身理想與國家民族理想相結(jié)合，另一方面，在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，青年人應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，在我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)中做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也找到自身的發(fā)展空間。

3、加強(qiáng)青年精神世界建設(shè)

根據(jù)對(duì)目前高職院校中青年教育中存在的問題分析，廣大青年普遍存在精神世界匱乏，精神追求不足的問題。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)青年人精神成長的作用尤其重要，對(duì)于青年群體如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，習(xí)近平青年觀給出了科學(xué)的闡述。從國家和社會(huì)層面來看，良好的社會(huì)風(fēng)氣和社會(huì)環(huán)境能夠?qū)η嗄耆说木袷澜缃ㄔO(shè)產(chǎn)生潛移默化的影響，習(xí)近平青年觀的宣傳推廣能夠推動(dòng)青年人意識(shí)到應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任和歷史使命，并且樹立熱愛國家、關(guān)心社會(huì)、關(guān)懷家庭的價(jià)值觀，進(jìn)而使青年人成長為良好社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者、社會(huì)主義的建設(shè)者和新時(shí)代的奮斗者。從個(gè)人層面來看，對(duì)習(xí)近平青年觀的充分理解和貫徹有助于青年人樹立堅(jiān)定的理想信念、完善高尚的品格道德，腳踏實(shí)地做好每一件成長過程中的小事，努力成長為德才兼?zhèn)洳⑶夷軌騻鬟f正能量的人才，同時(shí)在不斷的實(shí)踐和對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)過程中找到自身的人生價(jià)值。

三、結(jié)語

關(guān)于青年發(fā)展的思想繼承和發(fā)展了馬克思青年觀，為新時(shí)期高校的青年大學(xué)生思想政治教育工作提供了豐富的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐意義。因此，高職學(xué)生的思想政治教育工作必須堅(jiān)持貫徹和落實(shí)習(xí)近平青年觀思想，培養(yǎng)一批有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義接班人，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的道路努力奮斗。

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【作者簡介】

劉 平（1982—）女，碩士，湖南外國語職業(yè)學(xué)院講師，研究方向：思想政治教育研究.