摘要：在社會主義時代背景下，高等人才的政治思想教育至關(guān)重要。同時網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達和普及使得政治思想教育工作的方式發(fā)生了巨大的改變。正確地把互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到實際的教育之中，這是高校發(fā)展進步的重要前提。高校要與時代相結(jié)合，用科學(xué)先進的方法進行思想政治教育。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代；思想政治教育；相結(jié)合

在當今信息爆炸的社會，每分每秒都在產(chǎn)生新的信息。這意味當下是以信息為主導(dǎo)的大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)傳輸?shù)母咝П憬輿_擊了傳統(tǒng)的信息交流方式，國家機關(guān)、公司和個人如果想要不被時代淘汰，就需要在發(fā)展的同時引入大數(shù)據(jù)時代的信息統(tǒng)計技術(shù)。高校作為高新科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)地，在運用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的方面一直領(lǐng)先于其他組織。但是，現(xiàn)今學(xué)生的思維模式、認知方式多種多樣，尤其在信息爆炸的時代背景之下，師生的方方面面都受到了不小的影響。高校不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該在與時代先進科學(xué)信息技術(shù)相結(jié)合的前提之下努力創(chuàng)新本校的教育、管理、服務(wù)方式，高效地進行學(xué)生的思想政治教育。

一、大數(shù)據(jù)時代中高校思想政治教育模式所面臨的機遇與挑戰(zhàn)

（一）大數(shù)據(jù)時代中高校思想政治教育模式迎來的機遇

1.大數(shù)據(jù)時代能夠?qū)Ω叩热瞬诺膭討B(tài)思想進行及時跟進

隨著各種通信媒體設(shè)備的發(fā)展，人們可以隨時了解世界任何一個地方發(fā)生的大事小情，這就意味著，高校的思想政治老師可以借助網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達隨時隨地掌握大學(xué)生的流行文化、流行思想和思維方式。對這些資料進行總結(jié)和歸納，并據(jù)此采取大學(xué)生喜歡的教育方式進行政治思想教育。除此之外，微博、微信、等等一些交往工具時時影響著大學(xué)生思想和行為的變化。高校的思想政治老師可以在教育上結(jié)合當下大學(xué)生之間流行的潮流思想，進行有趣實用的政治思想教育。這樣的教育方式是時代的產(chǎn)物，它更容易被當代大學(xué)生們所接受。

2、大數(shù)據(jù)時代能夠提供數(shù)據(jù)來進行大學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變的推測

大數(shù)據(jù)時代的最多的資源就是信息，在信息爆炸的時代背景下，思想教育工作者可以將這些信息進行整理、分析，從而看出事物內(nèi)部的發(fā)展規(guī)律。同時計算機還能根據(jù)信息的變化，做出比人腦還要復(fù)雜的推理。比如當下十分流行的網(wǎng)購，在網(wǎng)購之中，網(wǎng)站可以根據(jù)商品的銷售量、好評程度、價格以及具體信息對客戶進行有效地推薦和引導(dǎo)。我們可以把這個技術(shù)應(yīng)用到對大學(xué)生的政治思想教育方面，首先我們需要對大學(xué)生的喜好、平?；顒雍团笥讶ψ拥鹊冗M行調(diào)查，再根據(jù)大數(shù)據(jù)時代的大量信息進行對比和研究，以此來判斷出大學(xué)生的思想可能會發(fā)生什么樣的偏差。并在這種不好的情況發(fā)生之前，采取有效的措施，比如思想政治教育。以上種種均體現(xiàn)了大數(shù)據(jù)時代的信息技術(shù)在對學(xué)生預(yù)測的方面有著不可忽視的重要作用。

（二）大數(shù)據(jù)時代中高校思想政治教育模式工作所面臨的挑戰(zhàn)

1.數(shù)據(jù)真實性的挑戰(zhàn)

大數(shù)據(jù)時代信息爆炸，信息不僅繁多復(fù)雜，而且好壞參半。很多時候，信息的接受者很容易成為接受垃圾信息的垃圾桶，手里掌握和收集到的都是一些無用的信息。所以對于思想政治教育者來說，他們必須能對信息進行分析判斷，不能什么信息都應(yīng)用到實際的教育活動中。有用的信息對于教育工作者來說是受益無限的，同時無用的信息只會浪費時間和資源。

2.數(shù)據(jù)技術(shù)性的挑戰(zhàn)

信息技術(shù)在大數(shù)據(jù)時代信息的交流促進之下蓬勃發(fā)展，如果只是簡單的數(shù)據(jù)陳列和收集是無法分析出大學(xué)生的思想走向的，所以要對大量的信息進行選擇和分辨，分辨出哪些是有效有用的信息，并在此之上進行數(shù)據(jù)和實踐的結(jié)合。教育工作者一方面了解資料，另一方面了解大學(xué)生瞬息萬變的思考方式和想法，這兩個過程都是政治思想教育中必不可少的部分。雖然政治思想教育工作者往往都有先進的知識和高水平的政治素養(yǎng)，可是卻缺少把信息應(yīng)用到實踐的經(jīng)驗。負責(zé)信息收集辨別的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員雖然懂得用先進的技術(shù)分析并完善教育理論體系，但是本身卻沒有政治理論的知識和素養(yǎng)，他們懂的只是理論，只是單靠理論是無法完成政治教育的。因為大學(xué)生的思想和行為方式很有可能因為一點的不確定因素就發(fā)生變化，這都是需要考慮到信息的計算中去的。因此，這二者需要緊密的結(jié)合，在收集信息的同時，把大學(xué)生的當今行為方式思想理念加入到網(wǎng)絡(luò)的信息之中，使得信息更加貼近現(xiàn)實，而不是脫離現(xiàn)實的高空樓閣。只有把這兩者結(jié)合好才能真正地實現(xiàn)對大學(xué)生思想走向的分析和預(yù)測，才能真正地做到把時代技術(shù)和傳統(tǒng)教育的方式相結(jié)合，從而進行有效的大學(xué)生思想政治教育，最終培養(yǎng)出符合社會主義要求的社會主義接班人。

二、大數(shù)據(jù)時代中高校思想政治教育工作管理模式的創(chuàng)新

（一）加強陣地的意識，而占領(lǐng)高校的思想政治教育中工作新陣地

高校的思想政治的變革主要對象不是在于大學(xué)生，而是在于教育工作者。應(yīng)該把教育工作者放在信息技術(shù)普及工作的中心，讓他們理解到大數(shù)據(jù)時代信息的重要性。政治思想教育的信息化不是被動的，它需要一線教育工作者的協(xié)助，只有一線教育工作者自發(fā)地統(tǒng)計信息，才會真正地得出有效的教育資源。

（二）加強績效的意識，提升高校思想政治教育中工作的實效性

高校是社會主義思想政治教育的主要陣地，只有將大學(xué)生的技術(shù)教育和思想教育相結(jié)合，才能培養(yǎng)出對社會有用的高等人才。這也就意味著，思想政治教育不能脫離時代，要和當今先進科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，并且設(shè)立績效制度，真正地把培養(yǎng)的主體大學(xué)生作為主人，保證他們在畢業(yè)后的工作學(xué)習(xí)生活中有正確的政治思想和行為準則。

在信息時代的背景之下，如何面對其機遇及挑戰(zhàn)。高校應(yīng)加強陣地的意識，而占領(lǐng)高校的思想政治教育中工作新陣地，同時應(yīng)加強績效的意識，提升高校思想政治教育中工作的實效性，進而推進高校思想政治教育的工作。

參考文獻：

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[2] 王京. 社會主義核心價值體系與高校思想政治教育發(fā)展[J]. 才智. 2016（23）

作者簡介：

向瑩瑩，1996.10.30—，女，湖南省懷化市溆浦縣人 學(xué)生 學(xué)歷：本科，思想政治教育專業(yè)。