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“立德樹人”是教育的長征，選擇成為輔導員就是選擇始終與思想政治工作在一起，始終與學生在一起。高校輔導員在大學生思想政治教育的第一線，從思想、學習、生活、就業(yè)等多方面指導學生。當下高校的大學生多出生于98、99年前后，在網絡與各種媒體高度發(fā)達的時代，學生的思想較開闊，社會實踐活動參與程度較高。他們頭腦靈活，敢于挑戰(zhàn)，對于輔導員老師來說，這種良好的勢頭有助于輔導員開展學生工作。

但是，高職學生在進入大學后，他們中的一部分也開始暴露生活中的惡習，一些不良的學習與行為習慣隨之產生。作為一所高職院校輔導員，筆者具有四年的學生工作經驗，同時擔任思想政治理論課的任課教師，筆者從輔導員視角，就新時期高職院校思政教育工作開展路徑進行探析。

一、注重思想引領，強化理想信念教育

輔導員工作在大學生思想政治教育的第一線，既要從班級管理、品德教育、學風教育等角度開展日常思想政治教育，也要圍繞大學生學習、生活中的實際問題開展，指導學生團支部和班委建設，指導學生開展形式多樣的主題教育活動。所以，在日常工作中，要把傳播正能量融入到思政教育工作的各個環(huán)節(jié)。把具有思想引領功能的實踐和校園文化活動精心設計好，鼓勵和引導學生堅定理想信念，通過參與社會實踐，指導學生準確把握國情、社情、民情，讓他們自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中。

二、遵循學生成長規(guī)律，用心關懷學生

每一名學生都是一顆星星，每顆星都有自己的軌跡。可能學生于輔導員而言只是幾十分之一或者幾百分之一，但是老師卻是學生百分之百的老師。思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須要遵循學生成長規(guī)律，要圍繞學生、關照學生、服務學生。比如對于大三學生來說，高年級的他們已不再滿足于了解書本上的枯燥知識，急需有人為他們“點亮理想的燈、照亮前行的路”，這就需要我們“因事而化、因時而進、因勢而新”，著重培養(yǎng)學生的專業(yè)技能素質與就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，幫助他們準確、正確地認識校園外的世界，引導他們合理規(guī)劃畢業(yè)后的人生。

高校思想政治工作的中心是學生，學校教學科研、管理服務等各項工作都要緊緊圍繞學生展開?！瓣P照學生”就是要關注與關心學生，作為工作在一線的輔導員，要時時刻刻關注學生思想動態(tài)，把學生裝在心里，抓在手上。尤其是要關心在學習上、生活上和心理上有困難的學生，借助情感驅動力，讓他們感受到集體的溫暖?！胺諏W生”就是要擺正位置，俯下身子，真正了解學生的需求，把學生滿意不滿意，喜歡不喜歡，對學生成長是否有利作為我們工作的標準，為他們提供更加寬松、便利、和諧的學習、生活環(huán)境。只有切實圍繞學生、關照學生、服務學生，才會使我們的工作顯得更有溫度和力量。

三、運用新媒體新技術，做好輿論引導

隨著手機、微信、微博信息工具等的普及，基于網絡技術、移動通信技術的新媒體基礎上，當今社會開啟了信息傳播的互聯(lián)網新時代。習總書記指出，“從一定意義上說，誰贏得了互聯(lián)網，誰就贏得青年”。我們要善于運用新媒體創(chuàng)新日常思政工作，夯實網絡陣地，使輔導員工作體現(xiàn)更強時代感和吸引力。當然，隨著科學技術的發(fā)展與網絡多媒體的影響，現(xiàn)在很多老師通過開通QQ空間、微信朋友圈、新浪微博等媒體軟件，以開放的平臺探討學生們的成長經歷，分享學生工作的心得體會。用他們熟悉的網絡流行語和同學們交流，注重以文化人、以文育人，運用新媒體新技術一起討論熱點問題，力爭幫助他們走出迷茫困惑，使思想政治工作活起來。

四、堅持立德樹人，建立思政工作的“磁場”

全國高校思想政治工作會議上強調，高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，進一步凸顯了加強和改進高校思政工作的重要性。

作為一名高職院校輔導員，我們面對的學生具有學情特殊、學習動力不足，更富有個性等特點。所以我們應不忘立德樹人之初心，不斷提升教育引導能力，用學生喜歡的方式把思政工作融入到學生管理、教育、服務中去，建立新時代思想政治工作的“磁場”。要以平易近人的態(tài)度想同學們所想，做同學所做，幫助他們找到屬于自己的最佳位置。作為引路人，我們要講好中國故事，引導學生樹立正確的價值觀，加強人文關懷與心理疏導，努力做好學生的人生導師和知心朋友。

有一位優(yōu)秀輔導員說道：高校思想政治工作不是一抹色彩過于濃烈的顏料，在哪里都顯得突出與扎眼，它其實是如陽光一般，溫暖著每個人的生活?！蔽覀児ぷ髟谒颊I域的各位輔導員同仁，也要努力做陽光的代言人，要將真善美的種子植于學生心中，用自己的光和熱溫暖學生的心靈，鼓勵學生做個有德之人，做學生那一盞最明亮的指路明燈。