張永三

【摘要】本文通過對(duì)河南省專升本考試進(jìn)行研究，解析了河南省專升本考試相關(guān)政策，對(duì)高等數(shù)學(xué)考試內(nèi)容、題型進(jìn)行了分析對(duì)比，提出了高等數(shù)學(xué)考試的復(fù)習(xí)方法，并給出了復(fù)習(xí)建議.

【關(guān)鍵詞】專升本考試；高等數(shù)學(xué)；復(fù)習(xí)策略

教育部原副部長魯昕2014年在國新辦“職業(yè)教育改革與發(fā)展”新聞發(fā)布會(huì)上表示，將進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育改革，打通學(xué)生從中職、?？?、本科到研究生的上升通道，把創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式落實(shí)到多樣化人才培養(yǎng)的教育教學(xué)過程、課程教材創(chuàng)新過程、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程、職業(yè)精神和職業(yè)技能培養(yǎng)過程中，搭建人人皆可成才的“立交橋”，努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì).因此，對(duì)有意愿進(jìn)入應(yīng)用型本科院校進(jìn)行專業(yè)提升的學(xué)生要加以鼓勵(lì).河南省普通高校優(yōu)秀?？飘厴I(yè)生進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)考試（以下簡稱“專升本”）已經(jīng)開展十幾年，一大批優(yōu)秀?？茖W(xué)生進(jìn)入高一級(jí)學(xué)府進(jìn)行深造，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才.

一、了解考試政策

河南省專升本考試報(bào)名人數(shù)原來是有限制的，從最初的畢業(yè)人數(shù)的5%到15%再到25%，而從2015年開始不再限制人數(shù)比例，河南省普通高校應(yīng)屆專科畢業(yè)生，只要完成規(guī)定學(xué)業(yè)、達(dá)到畢業(yè)條件且在校未受到紀(jì)律處分者，均可報(bào)考專升本.2017年在錄取時(shí)加了一條：對(duì)2017年7月1日前未取得?？飘厴I(yè)資格和畢業(yè)證書的考生，其專升本的報(bào)考資格無效.由此可以看出，雖然選拔學(xué)生面是放開了，但是要求學(xué)生必須遵守學(xué)校規(guī)章制度并能順利畢業(yè)取得畢業(yè)證書.

專升本考試和普通高中學(xué)生的高考有很多不同之處，特別是報(bào)名、志愿填報(bào).專升本報(bào)名時(shí)必須先確定一個(gè)報(bào)考專業(yè)，該專業(yè)必須是?？茖I(yè)對(duì)應(yīng)的本科專業(yè)，考試成績出來后志愿填報(bào)時(shí)只能填報(bào)有該專業(yè)的本科學(xué)校.而普通高考是考試成績出來后先填報(bào)某個(gè)學(xué)校的志愿，再選取該校的專業(yè)志愿.河南省專升本考試學(xué)科為英語和專業(yè)課，考試時(shí)間與普通高考第一天相同.因此，參加專升本考試時(shí)要了解考試的相關(guān)政策，對(duì)報(bào)考專業(yè)有所了解，對(duì)哪些學(xué)校招收該專業(yè)也要了解，這樣才能做到心中有數(shù).

二、全面認(rèn)識(shí)自己

對(duì)自己要有個(gè)全面認(rèn)識(shí)，樹立一個(gè)目標(biāo)院校，了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，是英語好還是專業(yè)課掌握得好，針對(duì)不同情況，制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案，充分發(fā)揮自己的長處，彌補(bǔ)不足，揚(yáng)長避短，方能取得成功.

三、復(fù)習(xí)方法得當(dāng)

（一）打牢基礎(chǔ)

高等數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)重在基礎(chǔ)，因?yàn)?0%的題目都是基礎(chǔ)題目，真正需要冥思苦想的偏題、難題只是少數(shù).回憶一下你做題時(shí)，題目中涉及的知識(shí)點(diǎn)是否清楚地了解了？要用到的公式、定理是否提筆就能寫出來？這一點(diǎn)做不到，怎么能進(jìn)入下一步尋找解題方法并寫出完整的解題過程呢？大部分學(xué)生還需要去翻書查找，要知道考場上是沒有教材的.所以，一定要先打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，再進(jìn)行解題能力和解題速度的訓(xùn)練.

（二）注意效率

高等數(shù)學(xué)的方法和理論的掌握，常常需要做到熟能生巧、觸類旁通.人不可能通過一次學(xué)習(xí)就掌握所學(xué)的知識(shí)，需要有幾個(gè)反復(fù).所謂“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”都是指學(xué)習(xí)要經(jīng)過反復(fù)多次.高等數(shù)學(xué)的記憶，必須建立在理解和熟練做題的基礎(chǔ)上，死記硬背無濟(jì)于事.

（三）精讀一本參考書

實(shí)踐證明，在教師指導(dǎo)下，抓準(zhǔn)一本參考書，精讀到底，如果你能熟讀了一本有代表性的參考書，再看其他參考書就會(huì)迎刃而解了.

（四）注意歸納、總結(jié)方法

結(jié)合歷年真題，把考試?？嫉念}型和對(duì)應(yīng)的解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，并進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練，在考試之前，要力爭達(dá)到這樣一個(gè)境界：拿到一道題，知道是什么題型，它對(duì)應(yīng)的解法是什么.如果你不善于做這件事，可以讓教師來幫你總結(jié)題型，歸納解法，自己邊看邊記邊訓(xùn)練，可達(dá)到事半功倍的效果.不管是你自己歸納總結(jié)還是把別人總結(jié)的作為己用，一定要多看多記，不斷在隨后的復(fù)習(xí)中將此項(xiàng)工作完善下去.

（五）熟練基本題型、概念以及公式

把一些基本概念、定理、公式復(fù)習(xí)好，牢牢地記住.同時(shí)，數(shù)學(xué)還是一種基本技能的訓(xùn)練，要天天練習(xí)，熟悉，技能才會(huì)熟能生巧，更能夠靈活運(yùn)用，如果長時(shí)間不練習(xí)，就會(huì)對(duì)解題思路生疏，所以經(jīng)常練習(xí)是很重要的，天天做、天天看，一直堅(jiān)持到最后.

（六）避免粗心

養(yǎng)成做題仔細(xì)、謹(jǐn)慎的習(xí)慣.粗心大意是許多學(xué)生的一大毛病.題目明明會(huì)做，可答案偏偏不對(duì)，大題還好些，還能給一些步驟分，小題就慘了，是一分不得的.

一般來說有這個(gè)問題的學(xué)生有一個(gè)共性，就是在草稿紙上演算時(shí)，比較潦草，紙上經(jīng)常是亂七八糟，想回過頭查找一下某道題的計(jì)算過程，是很難的一件事.還有就是演算的時(shí)候不認(rèn)真.建議大家在使用草稿紙的時(shí)候，把紙利用得整齊一些，寫得也規(guī)整一些，書寫認(rèn)真一些，慢慢就能減少錯(cuò)誤率了，也方便進(jìn)行檢查.

四、高等數(shù)學(xué)解析

（一）2014—2017年河南省專升本真題題型、題量分析

高等數(shù)學(xué)考試有選擇題、填空題、計(jì)算題、應(yīng)用題、證明題共五種題型（見表1），總題量53道題，考試時(shí)間為2個(gè)小時(shí)即120分鐘，要想把所有題全部做完，確實(shí)需要扎實(shí)的基礎(chǔ)和熟練的做題技巧.

（二）2014—2017年河南省專升本考試內(nèi)容分析

通過對(duì)近4年的河南省專升本考試內(nèi)容分析（見表2），可以看出，2015年和2016年考試內(nèi)容和分值基本一樣，而2017年有了較大變化，如一元函數(shù)導(dǎo)數(shù)微分及應(yīng)用，題量加大、分值加大.2015年、2016年極限連續(xù)、一元函數(shù)導(dǎo)數(shù)微分及應(yīng)用、一元函數(shù)定積分、不定積分這三部分總分值為92分，而2017年這三部分的總分值為110分，占總分的73.3%.因此，復(fù)習(xí)時(shí)需引起高度重視，對(duì)極限連續(xù)、一元函數(shù)微積分一定要下大功夫，不漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，熟練掌握做題技巧方法，力爭做到該部分不失分，就取得了成功的一半.

五、堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)

選擇了升本這條道路，就要堅(jiān)持到底，否則就選擇就業(yè).每個(gè)人都不可能會(huì)輕易成功，要想有好的收獲就必須有付出，想不勞而獲是不可能的.不能三天打魚兩天曬網(wǎng).努力不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗.

【參考文獻(xiàn)】

[1]李心燦.高等數(shù)學(xué)：第3版[M].北京：高等教育出版社，2008.

[2]河南省普通高等學(xué)校專升本招生考試命題研究組.高等數(shù)學(xué)[M].北京：光明日?qǐng)?bào)出版社，2014.