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互聯(lián)網(wǎng)教育下高職院校體育社團(tuán)管理及評(píng)價(jià)體系的構(gòu)成研究

2018-06-11 06:30蔣維韋淼
當(dāng)代體育科技 2018年13期
關(guān)鍵詞:體育社團(tuán)學(xué)校管理學(xué)生

蔣維 韋淼

摘 要:高職體育社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)組織的,是高職生業(yè)余體育生活的重要載體。但從目前來(lái)看,存在管理監(jiān)督不力、管理理念滯后等諸多問題。在分析當(dāng)前體育社團(tuán)管理中存在的各種問題的基礎(chǔ)上,這些問題的原因有的已經(jīng)被完全發(fā)掘出來(lái),而有的卻仍有待我們進(jìn)行進(jìn)一步探索。本文主要針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教育下高職院校體育社團(tuán)管理和評(píng)價(jià)體系進(jìn)行探究,并給出了具體的應(yīng)對(duì)措施。

關(guān)鍵詞:體育社團(tuán) 學(xué)生 學(xué)校管理

中圖分類號(hào):G47 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):2095-2813(2018)05(a)-0109-02

近年來(lái),高職體育社團(tuán)有了很大的發(fā)展,在高職生的生活和學(xué)習(xí)中發(fā)揮了重要作用。但是,不可否認(rèn)的是,目前體育社團(tuán)還存在很多問題需要解決。該解決方案將直接決定體育社團(tuán)在高職生發(fā)展中的作用。在現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)背景下,我們要結(jié)合具體情況進(jìn)行探究,尋找社團(tuán)發(fā)展的最優(yōu)路徑。

1 我國(guó)高職體育社團(tuán)管理現(xiàn)狀分析

1.1 體育社團(tuán)的管理理念滯后

盡管目前我國(guó)高職體育社團(tuán)管理的現(xiàn)狀已經(jīng)全面開放,但有不少社團(tuán)的管理仍然是以行政管理為基礎(chǔ)的舊的管理理念,這很容易導(dǎo)致過多的隱性干預(yù),最終導(dǎo)致以體育社團(tuán)自己的管理跟不上。

1.2 缺乏對(duì)體育組織的監(jiān)督管理

高職的體育社團(tuán)由學(xué)生自行組織,因此,以學(xué)生為中心的體育社團(tuán)必然缺乏管理經(jīng)驗(yàn)。因此,此時(shí)的監(jiān)督管理是非常必要的。然而,許多高職并沒有對(duì)體育社團(tuán)進(jìn)行有效的監(jiān)督管理,因此不少社團(tuán)嚴(yán)重缺乏管理。

1.3 管理保障機(jī)制不健全

社團(tuán)管理的管理體系是高效管理的保證。盡管許多體育組織已經(jīng)開發(fā)出一系列系統(tǒng),但這些系統(tǒng)并不可行。另外,社團(tuán)管理也涉及財(cái)務(wù)管理。體育社團(tuán)的財(cái)務(wù)管理主要是為了保證資金的合理使用。針對(duì)目前高職體育社團(tuán)經(jīng)費(fèi)投入存在的最大問題是沒有具體的業(yè)務(wù)資金管理制度,尚未與相應(yīng)的管理和信息化建設(shè)相適應(yīng)。

1.4 管理相應(yīng)人員的機(jī)制尚不完善

目前參與體育社團(tuán)的人員管理對(duì)象主要包括社團(tuán)成員和教練員。對(duì)這些人員的規(guī)劃,配置,動(dòng)機(jī)和評(píng)估可以更好地發(fā)揮社團(tuán)的潛力和主動(dòng)性,使整個(gè)社團(tuán)的發(fā)展取得更好的成績(jī)。但是從目前高職體育社團(tuán)管理層很容易看出,這一領(lǐng)域管理缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,相應(yīng)的機(jī)制也不完美。這是人員培訓(xùn)的嚴(yán)重短缺造成的,教師管理沒有可行的激勵(lì)措施。

2 導(dǎo)致目前高職體育社團(tuán)管理存在問題的原因

2.1 高職體育社團(tuán)的重視程度不夠

例如,體育社團(tuán)需要某些場(chǎng)地和設(shè)施。但是,許多高職并沒有為體育社團(tuán)提供體育設(shè)施和場(chǎng)地。因此,體育社團(tuán)在開展活動(dòng)時(shí)必須向?qū)W校申請(qǐng)場(chǎng)地和設(shè)施。就時(shí)間而言,體育社團(tuán)也需要在沒有教學(xué)活動(dòng)的情況下進(jìn)行,這些都對(duì)社團(tuán)的影響和發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的阻礙。出現(xiàn)這種問題的原因是高職相應(yīng)部分對(duì)其管理不夠重視。它既不能在資金和場(chǎng)地管理或系統(tǒng)管理方面提供必要的支持,也不能為相應(yīng)的教師管理提供政策指導(dǎo)和支持。

2.2 社團(tuán)管理人員能力不足

社團(tuán)管理人員的能力直接決定整個(gè)社團(tuán)的管理和發(fā)展。目前,中國(guó)高職的大部分學(xué)生組織都由學(xué)生處和團(tuán)委管理,并采用任命方式。這種方法很容易導(dǎo)致負(fù)責(zé)人的服務(wù)意識(shí)差,難以獲得會(huì)員的認(rèn)可和支持。最終的結(jié)果是體育組織缺乏凝聚力,企業(yè)管理混亂。

2.3 相應(yīng)管理系統(tǒng)的總體規(guī)劃不足

體育社團(tuán)的健康發(fā)展與管理與體制的規(guī)范是密不可分的。目前,我國(guó)高職體育社團(tuán)管理仍處于行政管理的陰影之中。這種管理方式違背了群眾體育組織的自愿組織。但是,管理體系的整體規(guī)劃并不能從外部引導(dǎo)社團(tuán)的管理和監(jiān)督。社團(tuán)的內(nèi)部組織,管理和分工令人困惑。它表現(xiàn)為社團(tuán)成員的退出,他們活動(dòng)的參與度低以及他們的低熱情。另外,許多體育組織都沒有長(zhǎng)期規(guī)劃而陷入困境。這會(huì)導(dǎo)致體育組織的整體規(guī)劃缺乏,社團(tuán)成員缺乏參與積極性。

3 加強(qiáng)高職體育社團(tuán)管理的具體措施

管理是組織發(fā)展的保證,科學(xué)管理能促進(jìn)組織培訓(xùn)機(jī)制,考核機(jī)制,體制機(jī)制的健全,活動(dòng)有效分配,管理者應(yīng)該科學(xué)組織和管理各種資源。因此,要想有效解決我國(guó)高職體育社團(tuán)管理中存在的問題,我認(rèn)為這不是一朝一夕的任務(wù),需要不斷改進(jìn)。因此,應(yīng)該從以下幾個(gè)方面作出具體的努力。

3.1 高職相應(yīng)部門要加強(qiáng)對(duì)體育社團(tuán)的重視程度

首先,是作為高職院校本身要重點(diǎn)支持資金,確保體育社團(tuán)有足夠的資金,并為資金相對(duì)充足的組織開展相應(yīng)的活動(dòng)。可以使用財(cái)務(wù)支持來(lái)提高活動(dòng)水平,以吸引更多社團(tuán)成員。其次,高職還應(yīng)該在體育社團(tuán)活動(dòng)的設(shè)施和場(chǎng)地要求方面提供一定的支持,以降低場(chǎng)地和設(shè)施方面的社團(tuán)成本;最后,高職也應(yīng)該對(duì)教師給予合理的指導(dǎo),給教師一定的激勵(lì)機(jī)制,使教師能夠更積極地參與社會(huì)管理。

3.2 不斷完善和完善社團(tuán)管理機(jī)制

體育社團(tuán)的管理機(jī)制應(yīng)該是一體化、教育性、政策性、可操作性的。首先,我們可以考慮改善學(xué)生培訓(xùn)機(jī)制,并將其發(fā)布給社團(tuán)骨干成員。有效的培訓(xùn)工作一方面培養(yǎng)重點(diǎn)學(xué)生的管理技能,另一方面也應(yīng)發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)生在社團(tuán)中的呼喚和凝聚力。其次,還應(yīng)該建立體育社團(tuán)的激勵(lì)機(jī)制。這個(gè)激勵(lì)機(jī)制有兩個(gè)部分:政策激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)。前者是管理者管理活動(dòng)的積極激勵(lì)政策,后者則是管理者的管理活動(dòng)。激勵(lì)人員競(jìng)爭(zhēng)崗位。在鼓勵(lì)中,要重視社會(huì)成員在整個(gè)評(píng)估過程中的主導(dǎo)作用,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生教育管理行為內(nèi)化的雙重作用。最后,加強(qiáng)體育社團(tuán)黨建工作的管理,實(shí)際上我國(guó)高職體育社團(tuán)黨建工作仍處于實(shí)驗(yàn)階段,有的仍處于空白狀態(tài)。那么我們就可以滲透黨的建設(shè)教育活動(dòng),從而有效地激發(fā)社團(tuán)成員的興趣和熱情,保證黨建工作的有效性。

3.3 加強(qiáng)體育社團(tuán)人力資源管理

高職體育社團(tuán)人力資源管理的任務(wù),一是做好體育社團(tuán)教員人力資源管理和開發(fā)工作,建立科學(xué)的人事考核體系,評(píng)估體系,并提供指導(dǎo)。二是注重引導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展。一方面,它需要改善教師之間的分工。另一方面,它加強(qiáng)了人力資源在學(xué)術(shù)咨詢和管理中的分配。

3.4 關(guān)注服務(wù)型體育社團(tuán)發(fā)展的方向

社團(tuán)管理的最終目標(biāo)是讓學(xué)生在社團(tuán)中實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展。高職體育組織的定位應(yīng)側(cè)重于服務(wù)。為引導(dǎo)發(fā)展,從社團(tuán)成員的實(shí)際需求出發(fā),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生參與的管理。此外,高職體育社團(tuán)還應(yīng)加強(qiáng)自身的管理職能,最大限度地為學(xué)生工作服務(wù),并將其融入管理,教育和服務(wù)之中。

3.5 關(guān)注創(chuàng)建社團(tuán)品牌活動(dòng)

品牌效應(yīng)可以吸引更多的學(xué)生加入社團(tuán)。作為一個(gè)體育社團(tuán),它應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的條件和學(xué)校學(xué)生的實(shí)際需求,創(chuàng)建特色的社團(tuán)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)社團(tuán)。當(dāng)然,一個(gè)具有品牌效應(yīng)和特色的社團(tuán)活動(dòng),可以從一個(gè)環(huán)節(jié)繼承到下一個(gè)環(huán)節(jié),使得高職體育社團(tuán)更加可行。

3.6 加強(qiáng)社團(tuán)財(cái)務(wù)管理

為促進(jìn)高職院校更好更快地發(fā)展,服務(wù)青年事業(yè),高職院校的財(cái)力來(lái)源除了要依靠自身的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)資源,必須在了解市場(chǎng)特征的基礎(chǔ)上解放成員。有了理念和創(chuàng)新思路,努力尋求各種財(cái)務(wù)和財(cái)務(wù)資源?;鹂赡芡ㄟ^有償服務(wù)或通過特殊表演參加商業(yè)慶典而從各行各業(yè)籌集。鼓勵(lì)高職和其他類型的社團(tuán)進(jìn)行更多溝通和交流。此外,社團(tuán)成員可以參加比賽,通過在舞臺(tái)上展示自己能力,具有較強(qiáng)能力的成員可以成為未來(lái)社團(tuán)的精神領(lǐng)袖。這是激勵(lì)更多的學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的有效方法,并可以提高社團(tuán)的聲譽(yù),贏得更多的社會(huì)贊譽(yù)和支持。

4 結(jié)語(yǔ)

總之,高職體育社團(tuán)正處于上升期,體育活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),而且可以激發(fā)學(xué)生的校園生活積極性,培養(yǎng)學(xué)生們頑強(qiáng)、不屈不撓的運(yùn)動(dòng)精神。然而,社團(tuán)管理中存在很多問題需要妥善解決。因此,各有關(guān)部門都要重視社團(tuán)的管理,這也符合優(yōu)質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生身心素質(zhì)的要求。

參考文獻(xiàn)

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[2] 蘇孟杰.體育社團(tuán)對(duì)民辦高職院校學(xué)生管理作用之探析——以潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J].當(dāng)代體育科技,2013(16):35-36.

[3] 李朝陽(yáng).高校學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀研究[D].蘇州大學(xué),2013.

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