田野

【摘 要】“十二五”期間，我院把握國家實施科教興國、人才強國、建設(shè)創(chuàng)新型國家、大力發(fā)展高等教育和建設(shè)高水平大學(xué)等一系列重大發(fā)展機遇，通過繼續(xù)實施“211工程”建設(shè)，落實學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃綱要，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、學(xué)科建設(shè)、隊伍建設(shè)和國際化等諸多方面均取得了長足發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模趨于穩(wěn)定，質(zhì)量不斷提升，資源與條件大幅改善，實力明顯增強，發(fā)展卓有成效。“十三五”時期是國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，是江蘇省發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，是高等教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，也是我院發(fā)展的關(guān)鍵時期，是學(xué)校實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的戰(zhàn)略攻堅階段。

【中圖分類號】R714 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1672-3783（2017）12-03--01

現(xiàn)階段醫(yī)藥類大學(xué)多數(shù)往研究型大學(xué)發(fā)展，不可否認(rèn)相對于綜合類大學(xué)，類似醫(yī)藥類大學(xué)等專業(yè)類院校，其在生源、知名度和教學(xué)資源上均有很大的劣勢，因此專攻學(xué)術(shù)研究確實是暫時性解決學(xué)校發(fā)展受限的有效路徑[1-3]。但從長期來看，學(xué)校無法擺脫其教書育人的社會職能，將有限的資源過多投入到風(fēng)險大收益高的研究類方向無法從根本上解決其發(fā)展受限的困境，同時卻會導(dǎo)致在很長一段時間內(nèi)其教學(xué)質(zhì)量在各方面出現(xiàn)資源不足的現(xiàn)象[4，5]。在筆者看來，在市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，不妨將學(xué)?？醋鍪瞧髽I(yè)，對于任何一所學(xué)校，生源的質(zhì)量會直接影響到其發(fā)展，而教學(xué)質(zhì)量則會直接影響到該學(xué)校畢業(yè)生的質(zhì)量，畢業(yè)生的質(zhì)量猶如一家公司的產(chǎn)品，會直接影響外界對于該校的評價，而最終外界評價的高低又會反作用于生源質(zhì)量，而大學(xué)的研究成果好比一家企業(yè)的研究創(chuàng)新，在一家企業(yè)效益低下或勉強收支平衡時急于將資金投入研發(fā)明顯是一種不理智的行為，因此筆者在此基于中國藥科大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院（下稱“我院”）就“十三五”環(huán)境下醫(yī)藥類大學(xué)的生存發(fā)展新路徑做出了一些探討性研究。

一.擴展特色學(xué)科

我院藥學(xué)（國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地）與生物制藥（卓越工程師班）兩個專業(yè)于“十二五”期間在國家與學(xué)校的大力支持下取得了長足的進(jìn)步，真正培養(yǎng)出一大批理論知識基礎(chǔ)性與前沿性兼?zhèn)?、實踐能力全面性與創(chuàng)新性俱有的全能型人才，在國內(nèi)外各類研究機構(gòu)及企業(yè)部門均獲得了較高的評價，同時我院生物制藥專業(yè)也被評為江蘇省品牌專業(yè)。這些均肯定了我院在特色學(xué)科建設(shè)上所取得的成就，但傳統(tǒng)的“精英”式培養(yǎng)在面對國內(nèi)外日益擴增的人才需求上已逐漸顯出疲乏之態(tài)。故在“十三五”期間，我院特色學(xué)科的建設(shè)重心應(yīng)由“深化”逐漸轉(zhuǎn)向“擴展”。

1.生源數(shù)擴展

生源的擴展，不僅能夠優(yōu)化生源質(zhì)量，同時也是提高學(xué)校知名度的重要手段之一。近年來，我院積極與各類用人單位進(jìn)行交流活動，在歷年的交流中各用人單位均對我院的畢業(yè)生給予了充分的肯定，同時表達(dá)了對我院人才的需求，特別是定向培養(yǎng)與卓工班的人才，以上現(xiàn)象在肯定我院教學(xué)及學(xué)工工作的同時也反映出我院人才數(shù)量及類型在面對巨大市場需求時表現(xiàn)出的供不應(yīng)求，在“十三五”期間，我院應(yīng)擴展生源，教學(xué)工作在堅持傳統(tǒng)“精英”式培養(yǎng)的前提下提高特色專業(yè)的比重。

2.生源地擴展

我校由于地域關(guān)系長年以來人才市場一直集中于東部地區(qū)，最新資料顯示參與我校雙選會的東部用人單位占總數(shù)的92.71%，我校應(yīng)屆畢業(yè)生中約有46.97%來自中西部地區(qū)，而在我院這一比例則達(dá)到52.24%，但與之對應(yīng)的是我院特色專業(yè)的生源中僅有23.81%來自中西部地區(qū)。因此在“十三五”期間，我院此領(lǐng)域?qū)W工工作應(yīng)更加側(cè)重于中西部生源地的擴展，通過生源地的擴展進(jìn)而打開中西部地區(qū)的人才市場，利用人才市場加強我校在中西部地區(qū)的影響力，優(yōu)化地域生源，從而使我院特色專業(yè)得到長足的發(fā)展。

二.優(yōu)化學(xué)科宣傳

自“十二五”以來我院專業(yè)全國排名一直位列前三，而近年來，我院在各級校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下一直積極開展各類學(xué)科宣傳活動，其中包括“學(xué)院開放日”、“生科考研路”及“師生交流周”等，這些活動均在廣大師生群體中取得了很好的反響，拉近了學(xué)生與老師的距離，加深了學(xué)生對各學(xué)科的理解同時也對學(xué)生的發(fā)展起到了極為重要的指導(dǎo)和幫助作用。但不可否認(rèn)我院在學(xué)科宣傳工作上仍存在一定的不足，據(jù)非官方統(tǒng)計，今年我院推免生中約有46.25%選擇外校專業(yè)，其中包括南開大學(xué)、中國科技大學(xué)、浙江大學(xué)及川大的華西醫(yī)學(xué)院等多所專業(yè)實力不及我校的高校，而歷年來上述高校均有大量研究生錄取我校，平均比重約為53.71%。分析近年來的工作形式及成效，我院在“十三五”期間的宣傳工作應(yīng)集中在“轉(zhuǎn)型”而非“加強”。

1.拓展宣傳主體

我院歷年來的宣傳工作多以院長和書記牽頭，以各學(xué)科老師為宣傳主體，此種宣傳模式注重專業(yè)性、權(quán)威性及可信度，但在廣泛性和契合度上存在一定的不足，其中廣泛性在于學(xué)生對學(xué)科了解的需求不單單為學(xué)科的發(fā)展前景，還包括學(xué)科的就業(yè)前景，學(xué)科的深造難度等；契合度則在于學(xué)生在了解學(xué)科過程中的心理需求，主要集中體現(xiàn)在學(xué)生在某些問題上面對老師難以開口的現(xiàn)象。因此，拓展宣傳主體，能夠有效提高宣傳活動質(zhì)量，應(yīng)在活動中加入高年級學(xué)生、研究生及輔導(dǎo)員等以滿足學(xué)生的不同需求。

2.創(chuàng)新宣傳方式

傳統(tǒng)的宣傳方式由于時間、場所及其他諸多因素使得其廣泛性和長效性有所欠缺，甚至在一定程度上出現(xiàn)耗費人力物力進(jìn)行重復(fù)勞動的現(xiàn)象，以上現(xiàn)象多是由于學(xué)生群體這一宣傳對象的特殊性所致。因此，在保留我院傳統(tǒng)宣傳方式的同時應(yīng)創(chuàng)新宣傳方式，宣傳方式應(yīng)為“季節(jié)性”與“平時性”相結(jié)合，新的宣傳方式應(yīng)更加貼合學(xué)生的日常生活，包括完善學(xué)院網(wǎng)站建設(shè)，在學(xué)生空間中建立學(xué)院專欄以及微信、微博及貼吧等網(wǎng)絡(luò)推送性手段的運用。

3.轉(zhuǎn)變宣傳方針

長期以來，我院的學(xué)科宣傳內(nèi)容一直注重自身的表現(xiàn)，如研究成果、學(xué)科創(chuàng)新及學(xué)科前景等，此宣傳方針在表現(xiàn)力、專業(yè)性及可信度上均有很好的效果，但在針對性上存在一定的不足。本科生群體普遍對學(xué)科前沿性和熱點性的了解不足，因此在宣傳時應(yīng)更注重差異性的直觀體現(xiàn)，如學(xué)科間差異以及同類學(xué)科高校間差異等。“十三五”期間的宣傳工作除堅持以往的學(xué)科介紹，加深學(xué)生對學(xué)科理解外應(yīng)優(yōu)化方針，更加側(cè)重于通過對比體現(xiàn)我院學(xué)科“優(yōu)越性”上。

參考文獻(xiàn)

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