中美兩國高校思想政治教育工作日?；瘜Ρ妊芯?/h1>
2018-05-26 03:40:04包莉
湖北函授大學(xué)學(xué)報 2018年3期
包莉
[摘要]美國高校思想政治教育工作成效在無形中已經(jīng)滲透到了學(xué)生的方方面面。美國學(xué)生對于學(xué)校、社會和國家的認(rèn)同程度較高，主要歸功于隱性思想政治教育。設(shè)置社科必修，倡導(dǎo)全員制校，營造校園氛圍，構(gòu)建校友網(wǎng)絡(luò)是美國高校思想政治工作推進(jìn)的主要途徑，我國高校也可適當(dāng)借鑒其特點優(yōu)化思政教育方式，進(jìn)一步提升教育效果。
[關(guān)鍵詞]美國；高校；思想政治教育；滲透式；隱性
[中圖分類號]G641
[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A
[文章編號]1671-5918（2018）03-0055-02
一、導(dǎo)語
與中國思想政治教育方式相異的是，美國沒有“思想政治教育”這個概念，但卻有思想政治教育之實，這種隱形教育更多地被稱之為“公民教育”、“政治社會化”。美國高校思想政治教育重視社會和個人的一致性，堅持社會主導(dǎo)和個人主導(dǎo)相統(tǒng)一，采取交往式的思想政治教育模式。與以往不同的是，這種模式并非將受教育者作為獨立于教育者之外的客體，把交往共同體的概念引入了思想政治領(lǐng)域，賦予思政教育獨特的內(nèi)涵。與我國全民信黨、愛黨、向黨相比，美國將宗教，特別是基督教教義融入到家庭生活、學(xué)校課程、社會活動等，同時通過各種慈善活動和宗教節(jié)日對國民進(jìn)行普化思政教育。美國還利用大眾傳播媒介頻繁地以上帝的名義向多數(shù)當(dāng)?shù)厝斯噍斎粘Ｗ诮绦艞l，其中包含許多符合資本主義社會價值取向的基本道德規(guī)范和原則。美國高校的通識教育對我國大學(xué)生思政教育的啟示主要在于，削弱大學(xué)生重視“何以為生”但是輕視“為何而生”的分裂人生觀；加強大學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神以及健全的公民社會責(zé)任教育；加強思想政治教育課程和教師的提升整合；著重突出大學(xué)生主體的思想覺醒教育；突出滲透性、日?；乃枷胝谓逃?；為突出思想政治教育的實效，建立思想政治教育綜合績效考評體系。美國社會的思政教育不僅在內(nèi)容上有隱蔽性，而且在傳達(dá)方式上隱蔽性體現(xiàn)更為明顯，通過授課方式、建議性說教以及全民示范性引導(dǎo)，使社會上的思想政治教育工作滲透在公民生活的點滴，有一定的藝術(shù)性。
在高校學(xué)生思想政治教育工作方面，美國一直秉承隱形教育的原則，將思想政治教育社會化、公民化、道德化，其成果顯著。我國高校學(xué)生思想政治教育多采用顯性方式，收效固然令人滿意，但是仍然值得探尋更優(yōu)越的方式。隨著時代的變遷，社會的發(fā)展以及經(jīng)濟水平的提升，我國新一代本科生更加個性化和個體化，他們思想開放且獨立，樂于通過網(wǎng)絡(luò)及各種方式汲取世界各國的有效資源，信息渠道十分暢通。在這樣的情形下，一些較為傳統(tǒng)的思想政治教育工作方式，如講座、集體學(xué)習(xí)、宣誓等，為他們的接受程度有所下降。在項目申請者工作的中外合作辦學(xué)項目中，在同等情況下，學(xué)生往往更加愿意參與美方組織的各項活動，喜愛使用印有美方學(xué)校標(biāo)志的物品。由此可見，美國高校的思想政治教育工作雖然默默無聞，但是頗有成效。青年學(xué)生是我國社會發(fā)展的中堅力量，是我國思想政治教育工作的主要陣地。我國正處在建設(shè)社會意識形態(tài)的關(guān)鍵階段，吸取發(fā)達(dá)國家的工作經(jīng)驗，結(jié)合我國現(xiàn)階段的社會特點，將極大程度地推進(jìn)我國高校思想政治教育工作的實效性。
二、中美高校思想政治工作日常性概況
十九大期間，習(xí)近平總書記在系列重要講話中以一系列新思想、新觀點和新論斷，大力深化了我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，開辟了馬克思主義中國化新境界。其中，繼續(xù)堅持有中國特色的社會主義，堅持社會主義道路不動搖的理念是習(xí)近平治國理政系列講話中的核心內(nèi)容。習(xí)近平總書記指出，要把思想政治工作貫穿在高校教育教學(xué)的全過程，將高等教育學(xué)生思想政治教育工作作為全世界高等教育的重中之重。美國高校在推進(jìn)學(xué)生的思想政治教育工作中以“潤物細(xì)無聲”的特色進(jìn)行滲透式教育，其收效顯著，其主要教育方式如下：
（一）設(shè)置社科必修
比起中國高校必修課程中的馬克思主義哲學(xué)理論、毛澤東思想概論、中國大學(xué)生思想道德修養(yǎng)等，美國高校開設(shè)文學(xué)類、哲學(xué)類課程作為所有專業(yè)的通識基礎(chǔ)課。在學(xué)分制倡導(dǎo)下，本著尊重學(xué)生的個人興趣和學(xué)術(shù)方向，學(xué)生可以自主在文學(xué)、哲學(xué)等大類課程下選擇自己要修的科目，例如紐約城市歷史、兒童文學(xué)、西方哲學(xué)史等社會科學(xué)課程。修滿培養(yǎng)計劃（De-greemap）社會科學(xué)類課程的所有學(xué)分方可滿足畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。美國高校的此項課程設(shè)置本意同樣在于培養(yǎng)學(xué)生對于歷史的了解以及對國家的認(rèn)同，但是自主選擇分類課程的方式令絕大多數(shù)學(xué)生易于接受，便于操作。學(xué)生帶著問題來到課堂上之后，教師的授課體驗也隨之提升，有益于進(jìn)入師生互動的良性循環(huán)。再者，較為集中的研究范圍也為課堂討論、學(xué)術(shù)論文撰寫等提供了深入引導(dǎo)的可能性，充分挖掘?qū)W生在某一方面的學(xué)術(shù)潛力。課堂從講解型轉(zhuǎn)化為參與型，學(xué)生對于社科類、政治類課程的興趣增加，參與度提高，授課效果也相應(yīng)提高。
（二）倡導(dǎo)全員制校
美國高校各部門長期安排學(xué)生參與校內(nèi)工作，并可獲得不菲的報酬補貼日常各項開銷。學(xué)生在參與校內(nèi)工作的時候地位與現(xiàn)職工作人員基本相同，尤其在宿舍管理、餐廳前臺、國際交流辦公室等部門，具體工作多為學(xué)生執(zhí)行。任職學(xué)生和上級行政主管保持實時溝通和交流，定期參加培訓(xùn)，有問題及時上報。在參與制校的過程中，學(xué)生不但可以大幅度減輕經(jīng)濟壓力，并且能夠?qū)W(xué)校產(chǎn)生深厚的感情，提高對于學(xué)校、甚至對于國家教育體制的認(rèn)同度。我國清華大學(xué)、安徽師范大學(xué)等高校由高年級本科生或研究生兼任學(xué)生輔導(dǎo)員；天津大學(xué)等高校長期聘請在校學(xué)生維持校園秩序；南京郵電大學(xué)各部門設(shè)立勤工助學(xué)崗，學(xué)生全方位參與制校工作。然而，目前存在的差異是國內(nèi)高校學(xué)生校內(nèi)工作的收入十分微薄，無法解決經(jīng)濟困難學(xué)生的實際難題，同時也削弱了部分學(xué)生的工作積極程度。
（三）營造校園氛圍
美國社會大環(huán)境中堅持提倡民主、自由和平等，校園小環(huán)境中也踐行這一原則。所有的教學(xué)人員和行政人員對于學(xué)生的問題要求都能做到耐心細(xì)致的解答，建立平等合作的關(guān)系。行政部門前臺實行輪班制，兩小時輪崗一次，保證與學(xué)生溝通的質(zhì)量。除此之外，每所美國高校都有其主題色和吉祥物，如華盛頓大學(xué)的主題色是紫色，吉祥物為哈士奇犬；哥倫比亞大學(xué)主題色為淺藍(lán)色，吉祥物為雄獅；紐約理工學(xué)院主題色為藍(lán)色和黃色，吉祥物為棕熊。主題色和吉祥物制成的紀(jì)念品廣受學(xué)生歡迎，每逢學(xué)校大型活動均成為會場布置的重點。美國各高校常年與著名品牌合作，如NIKE休閑運動服，EOS潤唇膏等，推出學(xué)校主題的紀(jì)念品。在校學(xué)生穿著印有學(xué)校標(biāo)志的衣服，使用印有學(xué)校標(biāo)志的文具屢見不鮮。學(xué)校在推進(jìn)思政教育工作的同時，無形之間擴大了學(xué)校在社會的影響力，還為本校的經(jīng)濟增長帶來一定的貢獻(xiàn)，可謂一舉多得。
美國高校校園氛圍的營造與我國文化育人的理念不謀而合，但美國高校采取的滲透式思政教育風(fēng)格將校園的文化氣氛不知不覺植入學(xué)生內(nèi)心的方式值得我國高校思政工作借鑒。
（四）構(gòu)建校友網(wǎng)絡(luò)
美國各高校均擁有自己的校友中心（Alumni Center），官網(wǎng)首頁醒目處直接提供鏈接；校友均可以在網(wǎng)站上查看近期的校友活動及返校志愿者活動；均給校友提供一定的福利，如折扣券等，校友享有特權(quán)；均接受校友捐贈并鼓勵校友捐贈，形式為金錢或者美術(shù)、攝影、書法等作品。美國哥倫比亞大學(xué)專門為校友開設(shè)新聞版面（Alumni News and Notes），匯總所有校友的媒體報道；設(shè)立搜索頁面，來訪者可以根據(jù)行業(yè)、職業(yè)階段和畢業(yè)學(xué)院在校友資源庫中搜索相應(yīng)信息，供校友們互相聯(lián)絡(luò)和社交；頻繁更新世界各地小型校友聚會信息，吸引更多校友參與。美國紐約理工學(xué)院的就業(yè)辦公室（NYIT Career Services）向校友提供終身就業(yè)咨詢和職業(yè)規(guī)劃，并提供保險折扣、就餐、娛樂、酒店優(yōu)惠等，同時鼓勵校友在網(wǎng)站上隨時更新聯(lián)系方式。參加畢業(yè)典禮的所有校友都會收到一份學(xué)校提供的精美紀(jì)念品。
三、對我國的啟示
十九大在全國人民的萬眾矚目下落下帷幕，但是我國青年學(xué)子的使命才剛剛開始，青年學(xué)生的思政教育工作仍然成為我國高校的關(guān)注重點。然而，教育的成效應(yīng)該更加注重自主性、高效性和主觀能動性，利用青年學(xué)子的愛國熱忱和對科學(xué)文化知識的渴求精神，充分推進(jìn)思政教育工作，從各方面融入學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)點滴。同時，堅持與世界一流高校深入交流，互相借鑒，以小見大，循序漸進(jìn)，化有聲為小聲，甚至無聲，長效培養(yǎng)學(xué)生對于學(xué)校、社會、國家理念的認(rèn)同。
參考文獻(xiàn)：
[1]董琴.論美國思想政治教育管理及其啟示[D].合肥：安徽大學(xué)，2010.
[2]吳綿超，周磊.交往視角下的美國高校思想政治教育研究[J].江蘇高教，2012（6）：126-128.
[3]楊蘭.宗教教育：美國思想政治教育的重要形式[J].高教發(fā)展與評估，2009（5）：106-111.
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在高校學(xué)生思想政治教育工作方面，美國一直秉承隱形教育的原則，將思想政治教育社會化、公民化、道德化，其成果顯著。我國高校學(xué)生思想政治教育多采用顯性方式，收效固然令人滿意，但是仍然值得探尋更優(yōu)越的方式。隨著時代的變遷，社會的發(fā)展以及經(jīng)濟水平的提升，我國新一代本科生更加個性化和個體化，他們思想開放且獨立，樂于通過網(wǎng)絡(luò)及各種方式汲取世界各國的有效資源，信息渠道十分暢通。在這樣的情形下，一些較為傳統(tǒng)的思想政治教育工作方式，如講座、集體學(xué)習(xí)、宣誓等，為他們的接受程度有所下降。在項目申請者工作的中外合作辦學(xué)項目中，在同等情況下，學(xué)生往往更加愿意參與美方組織的各項活動，喜愛使用印有美方學(xué)校標(biāo)志的物品。由此可見，美國高校的思想政治教育工作雖然默默無聞，但是頗有成效。青年學(xué)生是我國社會發(fā)展的中堅力量，是我國思想政治教育工作的主要陣地。我國正處在建設(shè)社會意識形態(tài)的關(guān)鍵階段，吸取發(fā)達(dá)國家的工作經(jīng)驗，結(jié)合我國現(xiàn)階段的社會特點，將極大程度地推進(jìn)我國高校思想政治教育工作的實效性。
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（一）設(shè)置社科必修
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（二）倡導(dǎo)全員制校
美國高校各部門長期安排學(xué)生參與校內(nèi)工作，并可獲得不菲的報酬補貼日常各項開銷。學(xué)生在參與校內(nèi)工作的時候地位與現(xiàn)職工作人員基本相同，尤其在宿舍管理、餐廳前臺、國際交流辦公室等部門，具體工作多為學(xué)生執(zhí)行。任職學(xué)生和上級行政主管保持實時溝通和交流，定期參加培訓(xùn)，有問題及時上報。在參與制校的過程中，學(xué)生不但可以大幅度減輕經(jīng)濟壓力，并且能夠?qū)W(xué)校產(chǎn)生深厚的感情，提高對于學(xué)校、甚至對于國家教育體制的認(rèn)同度。我國清華大學(xué)、安徽師范大學(xué)等高校由高年級本科生或研究生兼任學(xué)生輔導(dǎo)員；天津大學(xué)等高校長期聘請在校學(xué)生維持校園秩序；南京郵電大學(xué)各部門設(shè)立勤工助學(xué)崗，學(xué)生全方位參與制校工作。然而，目前存在的差異是國內(nèi)高校學(xué)生校內(nèi)工作的收入十分微薄，無法解決經(jīng)濟困難學(xué)生的實際難題，同時也削弱了部分學(xué)生的工作積極程度。
（三）營造校園氛圍
美國社會大環(huán)境中堅持提倡民主、自由和平等，校園小環(huán)境中也踐行這一原則。所有的教學(xué)人員和行政人員對于學(xué)生的問題要求都能做到耐心細(xì)致的解答，建立平等合作的關(guān)系。行政部門前臺實行輪班制，兩小時輪崗一次，保證與學(xué)生溝通的質(zhì)量。除此之外，每所美國高校都有其主題色和吉祥物，如華盛頓大學(xué)的主題色是紫色，吉祥物為哈士奇犬；哥倫比亞大學(xué)主題色為淺藍(lán)色，吉祥物為雄獅；紐約理工學(xué)院主題色為藍(lán)色和黃色，吉祥物為棕熊。主題色和吉祥物制成的紀(jì)念品廣受學(xué)生歡迎，每逢學(xué)校大型活動均成為會場布置的重點。美國各高校常年與著名品牌合作，如NIKE休閑運動服，EOS潤唇膏等，推出學(xué)校主題的紀(jì)念品。在校學(xué)生穿著印有學(xué)校標(biāo)志的衣服，使用印有學(xué)校標(biāo)志的文具屢見不鮮。學(xué)校在推進(jìn)思政教育工作的同時，無形之間擴大了學(xué)校在社會的影響力，還為本校的經(jīng)濟增長帶來一定的貢獻(xiàn)，可謂一舉多得。
美國高校校園氛圍的營造與我國文化育人的理念不謀而合，但美國高校采取的滲透式思政教育風(fēng)格將校園的文化氣氛不知不覺植入學(xué)生內(nèi)心的方式值得我國高校思政工作借鑒。
（四）構(gòu)建校友網(wǎng)絡(luò)
美國各高校均擁有自己的校友中心（Alumni Center），官網(wǎng)首頁醒目處直接提供鏈接；校友均可以在網(wǎng)站上查看近期的校友活動及返校志愿者活動；均給校友提供一定的福利，如折扣券等，校友享有特權(quán)；均接受校友捐贈并鼓勵校友捐贈，形式為金錢或者美術(shù)、攝影、書法等作品。美國哥倫比亞大學(xué)專門為校友開設(shè)新聞版面（Alumni News and Notes），匯總所有校友的媒體報道；設(shè)立搜索頁面，來訪者可以根據(jù)行業(yè)、職業(yè)階段和畢業(yè)學(xué)院在校友資源庫中搜索相應(yīng)信息，供校友們互相聯(lián)絡(luò)和社交；頻繁更新世界各地小型校友聚會信息，吸引更多校友參與。美國紐約理工學(xué)院的就業(yè)辦公室（NYIT Career Services）向校友提供終身就業(yè)咨詢和職業(yè)規(guī)劃，并提供保險折扣、就餐、娛樂、酒店優(yōu)惠等，同時鼓勵校友在網(wǎng)站上隨時更新聯(lián)系方式。參加畢業(yè)典禮的所有校友都會收到一份學(xué)校提供的精美紀(jì)念品。
三、對我國的啟示
十九大在全國人民的萬眾矚目下落下帷幕，但是我國青年學(xué)子的使命才剛剛開始，青年學(xué)生的思政教育工作仍然成為我國高校的關(guān)注重點。然而，教育的成效應(yīng)該更加注重自主性、高效性和主觀能動性，利用青年學(xué)子的愛國熱忱和對科學(xué)文化知識的渴求精神，充分推進(jìn)思政教育工作，從各方面融入學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)點滴。同時，堅持與世界一流高校深入交流，互相借鑒，以小見大，循序漸進(jìn)，化有聲為小聲，甚至無聲，長效培養(yǎng)學(xué)生對于學(xué)校、社會、國家理念的認(rèn)同。
參考文獻(xiàn)：
[1]董琴.論美國思想政治教育管理及其啟示[D].合肥：安徽大學(xué)，2010.
[2]吳綿超，周磊.交往視角下的美國高校思想政治教育研究[J].江蘇高教，2012（6）：126-128.
[3]楊蘭.宗教教育：美國思想政治教育的重要形式[J].高教發(fā)展與評估，2009（5）：106-111.
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