熊寧寧 楊柳

【摘要】最近，全國各高校掀起了向曲建武同志學(xué)習(xí)的熱潮，“曲建武精神”成為高校思政輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的典范。商丘工學(xué)院高度重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，始終遵循為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的要求，積極探索提升高校思想政治教育工作者的業(yè)務(wù)能力和政治素養(yǎng)的道路。在過程中，商丘工學(xué)院進一步明確了培養(yǎng)輔導(dǎo)員的理念與思路，使輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)得到大幅度提升。

【關(guān)鍵詞】曲建武；輔導(dǎo)員；時代楷模

一、商丘工學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的理念

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者?！备咝］o導(dǎo)員，要積極踐行社會主義核心價值觀，不斷學(xué)習(xí)，提高自身的政治素養(yǎng)，用自己的言行舉止影響學(xué)生，傳播正能量，做學(xué)生成長路上的指明燈。

二、商丘工學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的思路

（一）堅定政治立場

“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題”。作為中國共產(chǎn)黨員，作為大學(xué)生的思想引導(dǎo)者，我們要堅定自己的政治立場，幫助學(xué)生奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)，始終做到政治信仰堅定、把握大局，旗幟鮮明，堅持“四個自信”。

（二）不斷加強學(xué)習(xí)

時代在不斷進步，這就要求我們不斷提升學(xué)習(xí)能力，開發(fā)和運用工作中所需要的知識、技能，把自己打造成學(xué)生欽佩的獨立思考者，從而達到思想政治教育的最佳效果。

（三）不斷開拓創(chuàng)新

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，已經(jīng)成為新時期我國發(fā)展高等教育的重要目標之一，所以，輔導(dǎo)員老師，也要時刻牢記不斷創(chuàng)新的思想，提高創(chuàng)新能力。

三、商丘工學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的措施

（一）圍繞“一個中心”，做好學(xué)生工作

“以學(xué)生成長成才為中心”就是把學(xué)生作為學(xué)校教育和管理的根本，以關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生健康成長為目的，培養(yǎng)學(xué)生的價值觀、人生觀和世界觀。曲建武同志正是把一切工作圍繞使學(xué)生成長成才進行，才贏得了大家的尊重和敬仰。只要緊緊抓住“以學(xué)生成長成才為中心”這個基本點，我們的工作方向才不會偏離。

（二）抓好“兩個落實”，工作做到實處

1.思想落實。在全國大力宣傳曲建武同志事跡的同時，商丘工學(xué)院也號召全體教職工學(xué)習(xí)他的精神，提高自己的思想境界，特別是輔導(dǎo)員同志，不管在何時何地，都要時刻注意自己的言行舉止，做學(xué)生人生關(guān)鍵階段的好榜樣。同時，輔導(dǎo)員也要不斷學(xué)習(xí)，豐富知識結(jié)構(gòu)、提升思想境界，“老師好好學(xué)習(xí)，學(xué)生才能天天向上”，我們要努力提高自身的思想境界，于內(nèi)于外樹立典范。

2.行動落實。（1）抓學(xué)風(fēng)，促學(xué)習(xí)。商丘工學(xué)院組織的“沐浴晨光”的晨讀活動，號召學(xué)生參與到晨讀中來，充分利用時間，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。課前檢查、學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳、學(xué)習(xí)興趣小組的組織、讀書分享會的開展……都有效地促進良好學(xué)風(fēng)的形成，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)進步。（2）抓紀律，促養(yǎng)成。商丘工學(xué)院嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，并要求各班制定規(guī)范、完整的班級制度。每周的工作例會、紀律委員座談會、各班班長的交流會等，對良好紀律的形成起到了促進作用。（3）抓安全，促養(yǎng)成。安全工作是一切工作的前提和基礎(chǔ)。我們嚴格落實學(xué)校的安全制度，建立了完善的安全機制。每天的安全匯報、每周四的安全教育、每個重要的時間節(jié)點，都嚴格落實，保證安全事故零發(fā)生。（4）抓宿舍，促習(xí)慣?！隘B軍被大賽”，宿舍檢查、男女互查等活動，以及對積極分子“六個一”中對接一個宿舍的要求，都是落實“養(yǎng)成教育”的體現(xiàn)。

（三）扮演“三個角色”，助推學(xué)生成長

1.作為老師，我們要做好學(xué)生學(xué)業(yè)上的引導(dǎo)者、職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)者、心理問題的疏導(dǎo)者。幫助學(xué)生了解專業(yè)性質(zhì)和就業(yè)趨勢、鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐、當學(xué)生出現(xiàn)心理問題時，及時給予排解疏導(dǎo)。

2.讓學(xué)生在學(xué)校感受到家庭的溫暖，像家人一樣陪伴，做好他們生活中的關(guān)懷者。通過深入宿舍、談心談話等，及時把握學(xué)生各方面的情況，并及時給予關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。

3.我們更應(yīng)該扮演好朋友這個角色。關(guān)心學(xué)生，做他們的知心朋友；用心交流，當學(xué)生思想上的引領(lǐng)者；幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀成為中國社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

（四）堅持“四個入手”，引導(dǎo)學(xué)生進步

1.一次調(diào)查。對學(xué)生摸排式的調(diào)查有助于我們及時掌握他們學(xué)習(xí)情況、家庭情況和思想動向，對有困難的學(xué)生及時給予關(guān)愛和幫助。根據(jù)排查，及時記錄，以備后續(xù)的跟蹤教育。

2.一次談話。與每個學(xué)生進行一次談心談話，能及時掌握班級動向，詳細了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的變化，及時解決學(xué)生的實際問題，拉近了與學(xué)生的距離，做學(xué)生真正的知心朋友。

3.一次講壇。輔導(dǎo)員定期舉行主題講壇，內(nèi)容包括心理健康教育、安全意識教育、文明班級建設(shè)等各個方面。每個時間段都有不同的主題，解決一批學(xué)生實際遇到的問題，得到學(xué)生的普遍認可。

參考文獻

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