艾涓

編者按：在新媒體傳播生態(tài)下，傳媒業(yè)在高科技術(shù)的推動(dòng)下取得了巨大發(fā)展，各行各業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)的融合在深度和廣度上將進(jìn)一步加強(qiáng)。傳媒教育也被賦予了新的責(zé)任和挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)并掌握新的思考方法和新的技能，研究如何將新的高科技術(shù)有效地運(yùn)用到傳媒教育當(dāng)中，才能推動(dòng)傳媒教育事業(yè)的突破性發(fā)展。源于1928年國立浙江大學(xué)文理學(xué)院中國語文學(xué)科、始于1958年杭州大學(xué)新聞學(xué)系、創(chuàng)建于2006年的浙江大學(xué)傳媒與國際文化學(xué)院，經(jīng)過十?dāng)?shù)載的探索與實(shí)踐，已經(jīng)形成了一套相對(duì)較成熟的教育管理模式和人才培養(yǎng)體系，在海內(nèi)外享有較高盛譽(yù)。在幾任院長的不懈努力下，學(xué)院已經(jīng)成為國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的傳媒教育重鎮(zhèn)。在2017年QS世界大學(xué)學(xué)科排名中，浙江大學(xué)首次進(jìn)入傳播與媒體研究專業(yè)全球前150名，在上榜的中國大陸高校中名列第四，在學(xué)術(shù)成果和學(xué)者影響力等硬指標(biāo)方面更是位居榜首。前不久，本期欄目記者有幸采訪了該院現(xiàn)任院長韋路教授。韋教授主要開展新媒體傳播、政治傳播、國際傳播等領(lǐng)域的深入研究，孜孜耕耘，學(xué)術(shù)造詣?lì)H深，在新聞傳播領(lǐng)域?qū)耀@殊榮，今天讓我們走近韋院長，領(lǐng)略他的學(xué)識(shí)和智慧，聆聽他對(duì)傳媒教育的思考。

韋路，男，美國華盛頓州立大學(xué)傳播學(xué)博士，現(xiàn)任浙江大學(xué)傳媒與國際文化學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師，兼任新聞傳媒與社會(huì)發(fā)展研究所所長、浙江大學(xué)清源學(xué)社社長。同時(shí)任Communication and the Public執(zhí)行主編，Journalism & Mass Communication Quarterly編委，擔(dān)任中國新聞史學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)傳播史委員會(huì)副會(huì)長，中國應(yīng)急管理學(xué)會(huì)輿情專業(yè)委員會(huì)副主任委員。主要研究領(lǐng)域?yàn)樾旅襟w傳播、政治傳播、國際傳播等。主持“大數(shù)據(jù)時(shí)代全球信息傳播格局可視化統(tǒng)計(jì)研究”“大數(shù)據(jù)時(shí)代中國形象研究” “微博動(dòng)員與集體行動(dòng)研究”等多項(xiàng)中國省部級(jí)以上基金項(xiàng)目。為教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，入選2017年度教育部青年長江學(xué)者建議人選公示名單。曾獲首屆“新聞傳播學(xué)國家學(xué)會(huì)獎(jiǎng)”之杰出青年獎(jiǎng)、浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、浙江省“五四”青年獎(jiǎng)?wù)碌戎匾?jiǎng)項(xiàng)。

本刊記者（以下簡稱“記者”）：韋院長您好，首先感謝您接受我們的采訪。您作為浙江大學(xué)傳媒與國際文化學(xué)院院長，請(qǐng)您談?wù)務(wù)愦笮Ｓ?xùn)“求是創(chuàng)新”以及貴院的特色是什么？

韋院長：您好，很高興接受貴刊采訪！源于1928年國立浙江大學(xué)文理學(xué)院中國語文學(xué)科，始于1958年杭州大學(xué)新聞學(xué)系，創(chuàng)建于2006年的浙江大學(xué)傳媒與國際文化學(xué)院，在首任院長徐岱教授、繼任院長吳飛教授的帶領(lǐng)下，從無到有，從小到大，經(jīng)過十?dāng)?shù)載的篳路藍(lán)縷、風(fēng)雨兼程，已經(jīng)發(fā)展成為國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的傳媒教育重鎮(zhèn)，在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。在2017年QS世界大學(xué)學(xué)科排名中，浙江大學(xué)首次進(jìn)入傳播與媒體研究專業(yè)全球前150名，在上榜的中國大陸高校中名列第四，在學(xué)術(shù)成果和學(xué)者影響力等硬指標(biāo)方面更是位居榜首。

國有成均，在浙之濱。這里，有大樓。浙江大學(xué)擁有全國最美的校園之一，紫金港、玉泉、西溪、之江、華家池、海寧、舟山等七個(gè)校區(qū)像七顆璀璨的明珠，閃耀在水墨江南，人間天堂。在紫金港西區(qū)，紅墻灰瓦、錯(cuò)落靈動(dòng)的學(xué)院新大樓業(yè)已封頂，浙大傳媒師生很快將有一個(gè)湖畔雅集、四季歌行的精神家園。

大學(xué)之大，更在于有大師。從這里，不僅走出了陳獨(dú)秀、邵飄萍、胡喬木等傳媒歷史文化名人，也活躍著一批在傳媒和文化研究領(lǐng)域蜚聲中外的頂尖學(xué)者，例如，浙江大學(xué)文科資深教授徐岱、教育部長江學(xué)者特聘教授王杰、浙江大學(xué)求是特聘教授吳飛、浙江大學(xué)求是講座教授、威斯康星大學(xué)教授潘忠黨、周永明等，還有眾多深受學(xué)子敬愛的男神女神們，學(xué)院正在成為天下英才心向往之的學(xué)術(shù)殿堂。

大樓和大師，歸根結(jié)底都是為了培養(yǎng)一流的學(xué)生。一代又一代的杰出校友，像一顆顆星辰閃耀在五湖四海，各行各業(yè)。他們中，有中宣部副部長、中央廣播電視總臺(tái)臺(tái)長慎海雄，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第六屆新聞傳播學(xué)科評(píng)議組召集人、復(fù)旦大學(xué)教授黃旦，中央紀(jì)委宣傳部部長朱國賢，新華社總社副總經(jīng)理潘海平，也有亞洲十大年輕富豪吳艷，首部中非合拍紀(jì)錄片《我從非洲來》導(dǎo)演Hodan Abdi，2017中國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)獲得者李晨嘯……培養(yǎng)公忠堅(jiān)毅，擔(dān)當(dāng)大任的國家棟梁之才，永遠(yuǎn)是我們不懈追求的奮斗目標(biāo)。

在浙江大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)院將遵循“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、以人為本、交叉取勝、主流引領(lǐng)”的發(fā)展思路，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)，致力于成為全國乃至全世界傳媒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人才搖籃、科技引擎和智庫基地，不斷培養(yǎng)一流人才，產(chǎn)出一流成果，貢獻(xiàn)一流思想，使學(xué)院總體水平位居國內(nèi)領(lǐng)先地位、躋身國際先進(jìn)行列，為中華民族的偉大復(fù)興做出更大的貢獻(xiàn)！

記者：您在2017年9月份在貴院開學(xué)典禮上曾提出這樣一個(gè)論斷：由于當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)空前發(fā)達(dá)，越來越多的人只是看到了一些現(xiàn)象而并非真真切切地感受到就急于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，而缺乏對(duì)社會(huì)的廣泛理解和深入洞察，那么我想請(qǐng)您談?wù)勧槍?duì)當(dāng)代大學(xué)生，您認(rèn)為他們?nèi)绾胃玫亓⒆銓?shí)際，深入生活，從而做一個(gè)“踏實(shí)”的傳媒人？

韋院長：我個(gè)人希望未來的傳媒人能夠做好以下五個(gè)方面。

一是人文底蘊(yùn)。一名優(yōu)秀的傳媒人，無論具體專業(yè)是什么，都要具有深厚的人文底蘊(yùn)。沒有底蘊(yùn)，就沒有底氣，講起話來，提起筆來，就容易露怯。要提升人文底蘊(yùn)，關(guān)鍵在于讀書。不光課上要讀，課下更要飽讀詩書，而且要系統(tǒng)地讀，文史哲藝一個(gè)都不能少。腹有詩書氣自華。我發(fā)現(xiàn)，書讀得多的人長得都好看一些，即使顏值不高，氣質(zhì)一定一流。有領(lǐng)導(dǎo)在一次會(huì)上說，畢業(yè)典禮跟學(xué)生握手時(shí)，感覺有些學(xué)生氣質(zhì)好像配不上浙大的畢業(yè)生，我看肯定是書讀少了。所以傳媒學(xué)子一定要多讀書，讀好書，加強(qiáng)人文底蘊(yùn)，展現(xiàn)人文風(fēng)范！

二是專業(yè)素養(yǎng)。人文底蘊(yùn)是基礎(chǔ)，專業(yè)素養(yǎng)是專攻，是大家的看家本領(lǐng)。培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，要注意兩點(diǎn)。第一，學(xué)科交叉。傳播涉及人類生活的方方面面，要求同學(xué)們不僅要懂新聞傳播，最好還能掌握一門其他學(xué)科的知識(shí)體系，成為復(fù)合型人才。第二，學(xué)以致用。傳媒學(xué)科與文史哲不同，具有極強(qiáng)的應(yīng)用性。大家一定要重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，抓住校內(nèi)、校外一切機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中創(chuàng)新。

三是為人處事。學(xué)藝先學(xué)做人。雖然大學(xué)也有班主任，也有輔導(dǎo)員，也有任課老師，甚至還有導(dǎo)師，但一定不會(huì)像中學(xué)一樣家長式的管理。因此，學(xué)會(huì)為人處事的道理就至關(guān)重要。我偶爾會(huì)收到學(xué)生的郵件，不寫稱呼，直奔主題，甚至末尾還不留姓名。這看起來是個(gè)小問題，但很可能你就因?yàn)檫@個(gè)原因錯(cuò)過了一次面試的機(jī)會(huì)，甚至一份理想的工作。這不光是禮貌的問題，還是情商，歸根結(jié)底是品德。能夠考上大學(xué)，大家的智商都很高，但十年、二十年之后，有些人將碌碌無為，有些人則脫穎而出。請(qǐng)記住，真正能夠成就一番事業(yè)的，一定是德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

四是社會(huì)洞察。如果說傳媒學(xué)院的學(xué)生有什么是其他學(xué)院學(xué)生難以媲美的話，那應(yīng)該就是對(duì)社會(huì)的廣泛了解和深入洞察了。很難想象，一個(gè)不和農(nóng)民工同吃同住的記者，能夠?qū)懗稣鎸?shí)反映農(nóng)民工生存狀態(tài)的深度報(bào)道。然而，在網(wǎng)絡(luò)空前發(fā)達(dá)的今天，我們學(xué)生的這種優(yōu)勢正在慢慢喪失。越來越多的傳媒學(xué)子，甚至專業(yè)媒體人，不到現(xiàn)場，不采訪當(dāng)事人，僅憑網(wǎng)上支離破碎的信息，就能寫出一篇看上去很漂亮的文章。我希望大家，不要做這樣的“鍵盤俠”。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們獲取更多信息和資源，但不論任何時(shí)候，對(duì)一個(gè)傳媒人來說，走進(jìn)基層，深入生活，都是至關(guān)重要的。

五是家國情懷。2017年，浙大傳媒學(xué)院66%的本科生去了企業(yè)，其中一大半去了民營企業(yè)。留在浙江工作的本科生占比66%，碩士生更高，76%，去西部的屈指可數(shù)。施一公說，清華70%至80%的高考狀元都去了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，連他最好的、最想培養(yǎng)的學(xué)生都想去金融公司。據(jù)說我們大一的同學(xué)們已經(jīng)有人開始打聽如何轉(zhuǎn)專業(yè)了。不是說學(xué)經(jīng)濟(jì)管理不好，不是說去民營企業(yè)不行，也不是說留在浙江工作不對(duì)，而是如果中國的精英們都想著如何賺錢，那一定是國之不幸。所以，傳媒學(xué)子應(yīng)該到祖國最需要的地方建功立業(yè)，應(yīng)該有以天下為己任的魄力和擔(dān)當(dāng)。

記者：新媒體在當(dāng)今被廣泛關(guān)注和應(yīng)用，您對(duì)新媒體傳播有較深入的研究，也主持過該領(lǐng)域課題，如今新媒體新月異，依您看，新媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體最大的變革體現(xiàn)在哪些方面？傳統(tǒng)媒體與新媒體要進(jìn)行融合互通的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里？

韋院長：新媒體的確對(duì)傳統(tǒng)媒體提出了諸多挑戰(zhàn)，但最核心的挑戰(zhàn)還是權(quán)力的轉(zhuǎn)移，信息生產(chǎn)和傳播的權(quán)力從機(jī)構(gòu)媒體和社會(huì)精英轉(zhuǎn)移到普通公眾。在這一背景下，媒體融合不僅是渠道的融合和產(chǎn)業(yè)的融合，也是傳者和受者的融合。當(dāng)前新時(shí)代，社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。在傳媒領(lǐng)域，主要矛盾也轉(zhuǎn)化為人民日益增長的信息服務(wù)需要和媒體不平衡不充分的信息傳播之間的矛盾。因此，在當(dāng)前新媒體時(shí)代，媒體融合發(fā)展的關(guān)鍵是以人民為中心，改變傳統(tǒng)媒體時(shí)代只管媒體想傳什么，不管受眾想要什么的單向廣播模式，時(shí)刻以人民的需要為根本，通過融合的傳播渠道、組織架構(gòu)、生產(chǎn)流程、內(nèi)容形式、經(jīng)營模式和管理機(jī)制，滿足人民日益增長的信息服務(wù)需求。

需要強(qiáng)調(diào)的是，推進(jìn)媒體深度融合發(fā)展，技術(shù)是手段，內(nèi)容才是根本。主流媒體一方面要通過更接地氣的方式傳播主流輿論，另一方面也需要憑借更加及時(shí)、專業(yè)、權(quán)威的報(bào)道滿足用戶的信息需求。檢驗(yàn)媒體融合發(fā)展的效果，用戶多少是一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，擁有用戶才能擁有市場和陣地。主流媒體要從這一標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，對(duì)本地用戶的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和信息需求進(jìn)行深度研究，堅(jiān)定不移地實(shí)行本土化策略，將主流媒體建設(shè)成為集新聞服務(wù)、政務(wù)服務(wù)、生活服務(wù)、商業(yè)服務(wù)和娛樂服務(wù)于一體的綜合信息服務(wù)平臺(tái)，成為一方用戶日常生活中不可缺少的信息門戶，也只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

記者：我關(guān)注到貴院16級(jí)廣告學(xué)的一名學(xué)生榮獲了第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)，并且看到您在個(gè)人微博中也給予了祝賀，結(jié)合大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新這一大趨勢，請(qǐng)您給正在創(chuàng)業(yè)路上的年輕傳媒人提一些建議。

韋院長：我希望正在創(chuàng)業(yè)路上的年輕傳媒人未來能夠成為四有之才，也即有創(chuàng)新精神、有創(chuàng)造能力、有獨(dú)立思想、有社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)膫髅絼?chuàng)新人才。

提出三點(diǎn)建議。一是學(xué)科交叉。單一學(xué)科想要?jiǎng)?chuàng)新非常困難。多學(xué)科的交叉碰撞，往往能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。我院獲得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)的李晨嘯同學(xué)，就是與幾位計(jì)算機(jī)學(xué)院的同學(xué)組建團(tuán)隊(duì)，通過學(xué)科交叉實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破的。傳媒學(xué)子可以多和理、工、農(nóng)、醫(yī)、信息等學(xué)科交叉，在學(xué)科匯聚融合的過程中探索創(chuàng)新之路。二是頭腦清醒。創(chuàng)新貴在獨(dú)立思考，切忌盲目跟風(fēng)。不要因?yàn)楝F(xiàn)在什么東西很熱，就隨波逐流，而要保持清醒的頭腦，跟隨自己的內(nèi)心，尋找最打動(dòng)自己的方向，堅(jiān)持到底。三是面向未來。創(chuàng)新當(dāng)然要建立在歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)之上，但真正意義上的創(chuàng)新一定是面向未來、引領(lǐng)未來的。傳媒學(xué)子可以著眼更長遠(yuǎn)一些，思路更開闊一些，不要只想著5年或者10年以后，而要考慮20年、30年、50年甚至更長時(shí)間社會(huì)的發(fā)展趨勢和人類的命運(yùn)走向，這樣才能開物前民，引領(lǐng)時(shí)代。