代雨陽(yáng)

摘 要：隨著目前科技的快速發(fā)展以及新課程改革的不斷深化，對(duì)于我們高中階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)也變得更加重視。本文主要闡述了高中計(jì)算機(jī)和信息學(xué)學(xué)習(xí)的重要作用，并結(jié)合自身的學(xué)習(xí)，對(duì)此知識(shí)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)做出了進(jìn)一步分析。

關(guān)鍵詞：高中；計(jì)算機(jī)；學(xué)習(xí)要點(diǎn)

針對(duì)我們高中階段的學(xué)生而言，怎樣才能夠高效進(jìn)行計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，是目前非常重要的問(wèn)題。我國(guó)對(duì)于培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合性人才相對(duì)較為重視，而計(jì)算機(jī)則是使其發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)的根本設(shè)備。經(jīng)過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，能夠讓我們將計(jì)算機(jī)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行全面的掌握，以此為今后的實(shí)際應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，從而使社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力得到有效增強(qiáng)。

一、高中計(jì)算機(jī)和信息學(xué)學(xué)習(xí)的重要作用

科技的進(jìn)步對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)的逐漸發(fā)展具有較好的促進(jìn)作用，并且還使其運(yùn)用范圍得到了進(jìn)一步拓展。針對(duì)我們高中階段的學(xué)生來(lái)講，需要學(xué)習(xí)的學(xué)科非常多，不僅作業(yè)量很大，而且很多學(xué)習(xí)內(nèi)容都較難。不過(guò)，通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到不能夠理解的問(wèn)題，便能夠隨時(shí)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行查找。而且，部分高中生還會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使自身遇到的問(wèn)題得到有效解答。并且，針對(duì)教材中有關(guān)內(nèi)容，我們也能夠在計(jì)算機(jī)中將此搜索出來(lái)。在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)計(jì)算機(jī)的幫助，不但可以使我們自身的知識(shí)素養(yǎng)得到有效拓展，同時(shí)還可以培養(yǎng)我們的發(fā)散思維。通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)自己不能夠理解的問(wèn)題做出進(jìn)一步探索，從而逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

目前，計(jì)算機(jī)在我們的日常生活中也得到了普遍運(yùn)用，很多領(lǐng)域通過(guò)計(jì)算機(jī)提升工作效率，使工作得到更加有序的開(kāi)展，從而使智能化發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)，例如，智能化的家用電器與家政服務(wù)等。因此，在高中階段，我們必須經(jīng)過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，將其實(shí)際操作方式牢牢掌握，而這對(duì)于我們今后的更好發(fā)展將會(huì)有很大幫助。

二、高中計(jì)算機(jī)和信息學(xué)學(xué)習(xí)要點(diǎn)

（一）計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)

計(jì)算機(jī)主要是根據(jù)系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件這兩個(gè)部分組成，而此內(nèi)容也正是我們高中計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。由于這兩個(gè)部分的軟件在平日生活中也得到了非常廣泛的運(yùn)用，因此，我們必須學(xué)習(xí)這一知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)還要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中將此加以應(yīng)用。而在學(xué)習(xí)這一知識(shí)的過(guò)程中，最為關(guān)鍵的學(xué)習(xí)要點(diǎn)就是需將計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)軟件加以全面掌握，其中包含了操作系統(tǒng)與數(shù)據(jù)系統(tǒng)等。而針對(duì)應(yīng)用軟件來(lái)講，則主要包含了辦公軟件與學(xué)習(xí)軟件等。

（二）計(jì)算機(jī)的安全

計(jì)算機(jī)技術(shù)不僅能夠?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)與生活提供便利，同時(shí)也具有很大的安全隱患。在高中階段的學(xué)習(xí)中，我們不但要將計(jì)算機(jī)的有關(guān)知識(shí)加以掌握，還需學(xué)會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)的操作風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效防范，通過(guò)安全的方式操作計(jì)算機(jī)。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用過(guò)程中，可能會(huì)遭遇病毒或者黑客的侵襲，致使系統(tǒng)受到破壞，從而泄露較為重要的信息。所以，針對(duì)計(jì)算機(jī)安全防控來(lái)講，我們一定要學(xué)會(huì)將殺毒軟件加以安裝，比如防火墻與360殺毒等。同時(shí)還需要定期對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)行較為全面的體檢，備份比較重要的相關(guān)資料，針對(duì)出入網(wǎng)絡(luò)端口需實(shí)行加密。同時(shí)需將身份認(rèn)證與指紋識(shí)別系統(tǒng)記憶安裝，以此讓非法用戶盜取信息等違法操作得到有效防止?？傊?，我們必須學(xué)會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)采用安全的防范方式[1]。

此外，在計(jì)算機(jī)中，有關(guān)研究人員還開(kāi)發(fā)了很多游戲軟件，這對(duì)于我們高中階段的學(xué)生必將是一種很大的誘惑，而且我們很多學(xué)生都會(huì)沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中無(wú)法自拔。所以從這一方面而言，我們必須將自身的控制力加以強(qiáng)化，對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行較為合理的應(yīng)用，把更多精力投入到實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中，從而使自身的學(xué)習(xí)能力得到進(jìn)一步提升。

（三）計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)方法

高中階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)關(guān)鍵是在計(jì)算機(jī)課堂中。我們?cè)谟?jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不但要將有關(guān)的理論知識(shí)加以掌握，同時(shí)還需要將它和具體實(shí)踐結(jié)合在一起。在計(jì)算機(jī)課堂學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)多進(jìn)行有關(guān)練習(xí)，并以這樣的方式檢驗(yàn)自身所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)。除此之外，我們還應(yīng)當(dāng)在老師的指引下，組織開(kāi)展一些和計(jì)算機(jī)有關(guān)的活動(dòng)，例如知識(shí)競(jìng)答與軟件設(shè)計(jì)等。進(jìn)而利用這種豐富多彩的活動(dòng)，將我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情較好的調(diào)動(dòng)出來(lái)，從而使自身可以學(xué)到更多關(guān)于計(jì)算機(jī)的知識(shí)。

此外，希望計(jì)算機(jī)在今后的不斷發(fā)展中，能夠變得更加家用化、便捷化。同時(shí)，在計(jì)算機(jī)人員的進(jìn)一步研究中，可以將更多便于生活的相關(guān)軟件開(kāi)發(fā)出來(lái)，例如，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)校圖書(shū)館的座位進(jìn)行預(yù)訂、對(duì)醫(yī)院住院部的床位進(jìn)行預(yù)定等各個(gè)方面，進(jìn)而讓計(jì)算機(jī)技術(shù)可以為人們的生活提供更好的服務(wù)[2]。

三、結(jié)束語(yǔ)

高中階段屬于人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，因此，我們必須全面掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，才可以在未來(lái)步入社會(huì)之后得到更好發(fā)展，使自身的價(jià)值得以真正實(shí)現(xiàn)。而在高中階段的計(jì)算機(jī)和信息學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)的要點(diǎn)主要包含計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)的安全，以及掌握計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)方法等。只有這樣，我們才能夠?qū)τ?jì)算機(jī)有一個(gè)更加全面的了解，并在學(xué)習(xí)中將計(jì)算機(jī)加以運(yùn)用，從而使我們遇到的難題可以得到更加有效的解決。

參考文獻(xiàn)：

[1]李曉英.高中信息技術(shù)教學(xué)方法的應(yīng)用策略研究[J].教育科學(xué)：全文版，2016（6）：70-70.

[2]溫家政.高中計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)重點(diǎn)分析[J].教育科學(xué)：全文版，2016（12）：64-64.