芮妮

摘要：新媒體時代背景下高校思想政治教育工作面臨的既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，本文主要通過介紹新媒體時代給高校思想政治教育工作帶來的影響，并進(jìn)一步結(jié)合當(dāng)下高校思想政治教育中存在的問題，對高校思想政治教育工作提出了一些創(chuàng)新建議。

關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)生；思想政治教育

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，基于互聯(lián)網(wǎng)的新媒體被不斷推廣。主要以微信、QQ、微博、論壇等為代表的新媒體越來越深入地影響著當(dāng)代大學(xué)生的日常生活、思維方式以及價值觀。大學(xué)生作為新媒體終端，是使用新媒體最廣泛、最活躍的群體。新媒體在給高校思想政治教育工作帶來了廣闊發(fā)展的同時也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在新媒體下，如何正確引領(lǐng)高校思想政治工作發(fā)展，積極探索運(yùn)用新媒體進(jìn)行高校思想政治教育工作的路徑和對策，已成為新時期各大高校的重要任務(wù)。

（一）新媒體時代對高校思想政治教育工作的影響

新媒體時代的來臨對于高校思想政治教育工作的影響可以說是多方面的，主要可分為積極影響和消極影響兩方面。新媒體時代對高校思想政治教育工作的積極影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、新媒體創(chuàng)新了高校思想政治教育的教學(xué)方法

當(dāng)下大多數(shù)高校思想政治教育方式主要還是以灌輸式教學(xué)方法為主。長期以來，灌輸式教學(xué)方法的弊端也是逐漸顯現(xiàn)，其在當(dāng)代思想政治教育實(shí)踐中也表現(xiàn)出了一定的不適應(yīng)性，主要表現(xiàn)為師生之間交流互動不足、大學(xué)生對于學(xué)習(xí)思想政治課積極性普遍不高、高校思想政治教育教學(xué)質(zhì)量不高等等一系列問題。而新媒體教學(xué)方法與傳統(tǒng)教學(xué)方法不同，它具有良好的個性化特點(diǎn)，現(xiàn)今許多高校都利用新媒體技術(shù)打造了如網(wǎng)絡(luò)課堂、紅色微信隊(duì)伍等等促進(jìn)了師生之間的交流，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了高校思想政治教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了高校思想政治教育教學(xué)方法的多樣化。

2、新媒體創(chuàng)新了高校思想政治教育的教學(xué)手段

新媒體時代的來臨進(jìn)一步豐富了高校思想政治教育的教學(xué)手段。正因?yàn)橛辛诵旅襟w這一先進(jìn)平臺，高校思想政治教育者可以充分利用該技術(shù)加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動交流，及時通過新媒體了解學(xué)生的思想動態(tài)，把握學(xué)生思想發(fā)展情況，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀。通過新媒體從而找對思想政治教育工作的切入點(diǎn)，從而提高高校思想政治教育的教學(xué)質(zhì)量。

3、新媒體促使教師轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，新媒體時代的到來向高校預(yù)示了一個信息：舊的教學(xué)觀念必須改變，新的教學(xué)觀念終將誕生。新時代必須有與其相匹配的觀念

（二）新媒體時代背景下高校思想政治教育工作存在的主要問題：

媒體時代，信息傳播速度的提升、信息傳播者素質(zhì)的參差不齊、傳播方式的個性化、傳播內(nèi)容的多樣化等給高校思想政治教育工作帶來了諸多挑戰(zhàn)。

主要問題如下：

（1）思想多元化。

新媒體進(jìn)入高校后，高校信息傳播趨于無障礙狀態(tài)，信息傳播更加自由，信息內(nèi)容更是“千姿百態(tài)”，大學(xué)生尚未形成穩(wěn)定的價值觀，缺乏一定的理性判斷能力，易導(dǎo)致價值觀混亂。

（2）交往方式的工具化。

新媒體跨越了空間的限制，在新媒體世界中以微信、QQ、電子郵件等為交往媒介的交往方式取代了過去的面對面的交往。隔著一個冰冷屏幕的交往導(dǎo)致了大學(xué)生之間情感的疏離。

（3）世界的虛擬化。

新媒體跨越了時空的界限，在現(xiàn)實(shí)世界中創(chuàng)造了一個虛擬的世界，大學(xué)生沉溺于虛擬環(huán)境，其言行得不到規(guī)范導(dǎo)致倫理道德淪喪，價值觀念有失偏頗，而一旦脫離虛擬世界，其社交能力也會弱化。

（三）新媒體背景下高校思想政治教育工作存在問題的原因分析

由于新媒體的介入，信息傳播在某種程度上趨于無障礙狀態(tài)，傳播速度更是不斷提升，但過度的傳播自由也導(dǎo)致了一些思想“糟粕”趁機(jī)肆虐。

主要原因如下：

（1）網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管“速度”與信息傳播“速度”脫節(jié)

（2）大學(xué)生尚未形成穩(wěn)定的價值觀，缺乏一定的理性判斷能力，很容易受外部信息的干擾，導(dǎo)致價值觀混亂

（3）高校思想政治教育工作不到位，重視高校思想政治教育理論研究，輕視具體的實(shí)踐

（4）高校思想政治教育工作人員不足

（四）新媒體背景下高校思想政治教育工作發(fā)展的正確路徑

新媒體的迅速發(fā)展使得高校思想政治教育工作在觀念、內(nèi)容、方法、形式上都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。面對當(dāng)下環(huán)境，高校思想政治教育工作應(yīng)該不斷對傳統(tǒng)教育模式進(jìn)行改革，探索多樣化教育手段，拓展新的空間領(lǐng)域，將新媒體作為高校開展思想政治教育工作的有效載體，正確引領(lǐng)高校思想政治教育工作的發(fā)展。

具體措施如下：

（1）轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推進(jìn)思想政治教育工作的信息化、現(xiàn)代化

新媒體的出現(xiàn)在一定程度上豐富了高校學(xué)生的業(yè)余生活，打破了信息傳播時間空間的限制，形成了一個無屏障的信息傳播環(huán)境。高校教育者應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，正確認(rèn)識新媒體的特點(diǎn)，取其精華去其糟粕，創(chuàng)造校園媒體平臺，如學(xué)校官方微博、校內(nèi)網(wǎng)等等，利用新媒體優(yōu)勢讓積極正能量的信息全方位滲透到高校中去，讓新媒體成為高校開展思想政治教育工作的有效載體，透過新媒體引導(dǎo)高校學(xué)生價值觀的形成，從而更好地推動高校思想政治教育工作的展開。

（2）組建網(wǎng)絡(luò)教育平臺，營造健康向上新媒體文化

隨著新媒體對各大高校的大勢入侵，傳統(tǒng)的高校思想政治教育模式已無法適應(yīng)時代的發(fā)展，許多高校都意識到了堵不如疏，應(yīng)順勢利用網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)的優(yōu)勢開展思想政治教育工作的重要性。高?？梢越M建關(guān)于思想政治教育專門網(wǎng)站、官方微博、微信、微視等等新媒體平臺。高校思想政治教育工作者能夠掌握最新和最全面的信息，了解各門學(xué)科的理論前沿，大大增強(qiáng)思想政治教育工作的效率。同時，也有利于大學(xué)生開闊眼界，更新觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)理論，吸收優(yōu)秀的文化成果，不斷完善和優(yōu)化自身的知識結(jié)構(gòu)，塑造和錘煉意志品質(zhì)，為走向社會、報效國家奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。新媒體技術(shù)具有信息量大、資源豐富、傳輸便捷、不受時間和空間的限制等優(yōu)勢，這就克服了空間和時間的限制，打破了傳統(tǒng)思想政治教育陣地相對固定、覆蓋面窄、影響力小的局限，極大地拓展了思想政治教育工作的空間，成為開展大學(xué)生思想政治教育的新陣地。一方面，可以利用論壇、博客、微博等進(jìn)行一對一、一對多、多對多的溝通交流，針對大學(xué)生的特點(diǎn)和思想困惑，有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo)，把思想政治教育工作做到大學(xué)生的心坎上；另一方面，建設(shè)和完善專業(yè)的思想政治教育網(wǎng)站，豐富其內(nèi)容、改進(jìn)其形式，為大學(xué)生提供互動平臺。學(xué)校各部門則應(yīng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)、形成合力，建立必要的信息監(jiān)督機(jī)制，倡導(dǎo)健康文明上網(wǎng)，營造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（3）配備思想政治教育工作的人才，樹立新媒體思維提升人才的專業(yè)素質(zhì)

高校從事思想政治教育工作的隊(duì)伍基本是文科相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，年齡相對也比較大，缺乏一定的新媒體理論與技術(shù)知識。對此我們可以采取培訓(xùn)、學(xué)習(xí)以及引進(jìn)人才等各種措施，提高思想政治教育工作隊(duì)伍的媒介素養(yǎng)和運(yùn)用新媒體技術(shù)的水平。建立一支專業(yè)隊(duì)伍，深入學(xué)生的新媒體世界，與學(xué)生深入交流，說服并引導(dǎo)學(xué)生接受主流價值觀。新媒體是一個開放的平臺，任何人都可以發(fā)表任何意見、觀點(diǎn)。因此其中的一些思想觀點(diǎn)大都參差不齊，具有很大的迷惑性和煽動性，而大學(xué)生受理論水平和生活閱歷所限，價值觀尚未完全形成，并不一定能夠辨別真假，明白是非，很容易被有心人利用。因此，在新媒體平臺上，需要有一些政治覺悟高，理論水平扎實(shí)的思想政治教育工作者放下教師這個身份，以平等的身份與大學(xué)生進(jìn)行交流，充分尊重學(xué)生的個性，用貼近學(xué)生的語言對學(xué)生的問題迅速地回應(yīng)并及時予以反饋和引導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想的偏差，運(yùn)用自身淵博的知識、清晰的邏輯和正確的觀點(diǎn)，批判揭露錯誤，去偽存真，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價值觀。

俗話說，堵不如疏，只有師夷長技才能真正地制夷，只有運(yùn)用新媒體才能真正地將局面掌控在手中，才能更好地推動高校思想政治教育工作的開展，開創(chuàng)高校思想政治教育工作的新局面。