陜西省特教工作座談會(huì)暨三類特教學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)在寶雞舉行

本刊訊 為做好第二次“全國(guó)殘疾預(yù)防日”宣傳教育活動(dòng)，提升陜西省特殊教育發(fā)展水平，落實(shí)三類特殊教育學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，8月25日，陜西省特殊教育工作座談會(huì)暨三類特殊教育學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)開班式在寶雞市舉行。陜西省教育廳副廳長(zhǎng)王海波出席并講話。

王海波簡(jiǎn)要回顧了近年來(lái)陜西省特殊教育的發(fā)展成就，指出了存在的主要問(wèn)題和面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，要求全省各級(jí)教育行政部門和各特殊教育學(xué)校不斷增強(qiáng)發(fā)展緊迫感和責(zé)任感，確保陜西省第二期特殊教育提升計(jì)劃重點(diǎn)任務(wù)圓滿完成。一要大力推進(jìn)特殊教育學(xué)校和特殊教育指導(dǎo)中心、資源中心、資源教室建設(shè)，進(jìn)一步完善特殊教育保障體系。二要做好適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)安置，保障他們接受教育的權(quán)利。三要抓好培訓(xùn)，深化效果，落實(shí)好三類特殊教育學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)。四要推進(jìn)學(xué)前階段和高中階段特殊教育，加快非義務(wù)段特殊教育發(fā)展步伐。五要突出師德標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)特殊教育師資隊(duì)伍建設(shè)。六要強(qiáng)化特殊教育學(xué)校安全管理，防范發(fā)生安全問(wèn)題。

本次培訓(xùn)由陜西省教育廳主辦，陜西師范大學(xué)和寶雞市教育局承辦。與會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)參觀了寶雞市特殊教育學(xué)校，感受了該校對(duì)“生命如虹”辦學(xué)理念的精彩詮釋，聆聽了教育部基教司原巡視員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李天順等16名專家和教師的講座。

寶雞市政府副秘書長(zhǎng)周保君、陜西師范大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)陳鵬分別致辭。西安市、寶雞市、榆林市、漢中市教育局和安康市陽(yáng)光學(xué)校、洛川縣特殊教育學(xué)校的負(fù)責(zé)同志作交流發(fā)言。

渭南市多措并舉保障殘疾兒童接受義務(wù)教育

本刊訊 為貫徹落實(shí)《殘疾人教育條例》和《渭南市第二期特殊教育提升計(jì)劃(2017—2020年)實(shí)施方案》精神，進(jìn)一步保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，渭南市堅(jiān)持多措并舉扎實(shí)做好2018年適齡殘疾兒童少年招生入學(xué)工作。

按照方案要求，確保殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率是第二期特殊教育提升計(jì)劃的重點(diǎn)任務(wù)，渭南市將殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率作為縣級(jí)政府教育綜合評(píng)價(jià)、教育脫貧、優(yōu)秀表彰的重要指標(biāo)。各縣市區(qū)殘聯(lián)要以當(dāng)?shù)貧埣踩嘶痉?wù)狀況和需求動(dòng)態(tài)更新信息數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，做好未入學(xué)適齡殘疾兒童少年調(diào)查登記、統(tǒng)計(jì)錄入、建檔造冊(cè)，及時(shí)向縣（市、區(qū)）教育局通報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)和情況，并協(xié)助做好家訪和入學(xué)動(dòng)員工作。各縣（市、區(qū)）要根據(jù)新生兒疾病篩查、學(xué)齡前兒童殘疾篩查和殘疾人統(tǒng)計(jì)等信息，對(duì)義務(wù)教育適齡殘疾兒童少年進(jìn)行入學(xué)前登記，全面掌握適齡殘疾兒童少年的數(shù)量和殘疾情況。殘疾兒童少年入學(xué)年齡與義務(wù)教育入學(xué)年齡相同，必要時(shí)可向后推遲。

各縣（市、區(qū)）要建立由教育、衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)等部門和心理、康復(fù)、社會(huì)等專家構(gòu)成的殘疾人教育專家委員會(huì)，按照“全覆蓋、零拒絕”的要求，根據(jù)殘疾兒童少年實(shí)際制訂教育安置方案，逐一做好適齡殘疾兒童少年的入學(xué)安置工作。要堅(jiān)持以隨班就讀為主體，以特殊教育學(xué)校就讀為骨干，以送教上門等為補(bǔ)充，優(yōu)先安排殘疾程度較輕的兒童少年就近或者到指定的具備條件的普通學(xué)校接受義務(wù)教育。對(duì)于中度殘疾、不能接受普通教育的兒童少年，要安置到特殊教育學(xué)校入學(xué)，沒(méi)有特殊教育學(xué)校的縣（市、區(qū)）由市上統(tǒng)籌安排。對(duì)于需專人護(hù)理、不能到校就讀的殘疾兒童少年，要通過(guò)送教上門或遠(yuǎn)程教育的方式實(shí)施義務(wù)教育，并納入學(xué)籍管理。在康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的適齡殘疾兒童，也應(yīng)進(jìn)行教育安置，納入學(xué)籍管理。各縣（市、區(qū)）要制定詳細(xì)規(guī)范的送教上門制度，明確送教上門時(shí)間、送教人員，落實(shí)送教相關(guān)交通路途補(bǔ)助等。

方案要求，各縣（市、區(qū)）要加強(qiáng)特殊教育指導(dǎo)中心、資源中心和普通學(xué)校特殊教育資源教室建設(shè)，完善設(shè)施設(shè)備，配備專（兼）職教師。要按照特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)足額撥付隨班就讀和送教上門的殘疾學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)，落實(shí)普通學(xué)校承擔(dān)特殊教育任務(wù)的教師待遇。要重點(diǎn)解決建檔立卡貧困戶家庭適齡殘疾兒童少年在義務(wù)教育階段上學(xué)難問(wèn)題，在“兩免一補(bǔ)”的基礎(chǔ)上，提高補(bǔ)助水平。

韓城市教育局排查整改作風(fēng)問(wèn)題回應(yīng)群眾期盼

本刊訊（盛榮康 羅潤(rùn)）為了深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要指示精神和中省市關(guān)于干部作風(fēng)問(wèn)題排查整改工作的相關(guān)要求以及進(jìn)一步加強(qiáng)韓城市教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，日前，韓城市教育局印發(fā)《關(guān)于開展干部作風(fēng)問(wèn)題排查整改的工作方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》），對(duì)全系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)再深化進(jìn)行安排部署。

韓城市教育局集中一個(gè)月時(shí)間，分階段抓好作風(fēng)問(wèn)題徹底排查整改工作?！斗桨浮窂?qiáng)調(diào)要結(jié)合實(shí)際，分析梳理干部教師作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真制定工作方案，逐項(xiàng)開展對(duì)照檢查，建立整改工作臺(tái)賬，扎實(shí)開展整改。要強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，對(duì)典型問(wèn)題或案例要進(jìn)行公開通報(bào)曝光，對(duì)存在問(wèn)題的干部教師要及時(shí)批評(píng)教育，對(duì)經(jīng)教育培訓(xùn)仍無(wú)明顯改觀的干部教師，給予組織處理或黨紀(jì)政紀(jì)處分，直至調(diào)整工作崗位。要成立督查組，通過(guò)查閱資料、隨即抽查等方式進(jìn)行明察暗訪和監(jiān)督檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的典型案例要見人見事，最終形成書面材料報(bào)上級(jí)部門。

2018年上半年，韓城市教育系統(tǒng)以“黨建引領(lǐng)、作風(fēng)保障、質(zhì)量為先”為發(fā)展思路，以落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則為重點(diǎn)，緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”，以“四服務(wù)四提升”作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)為主線，突出解決頑癥痼疾，大力弘揚(yáng)新風(fēng)正氣。對(duì)脫貧攻堅(jiān)、干部管理、績(jī)效考核等領(lǐng)域和“一桌餐”、“升學(xué)宴””等問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)整治。嚴(yán)肅查處違規(guī)補(bǔ)課、向?qū)W生推銷資料和公款吃喝等問(wèn)題。按照市委關(guān)于馮新柱案“以案促改”工作的意見精神，深入開展廉政教育活動(dòng)。集體約談2次，通報(bào)批評(píng)94人次，書面檢查24人次，約談?dòng)?xùn)誡15人次，提醒談話4人，誡勉談話11人次，黨政紀(jì)處分2人，引領(lǐng)黨員干部自覺擔(dān)當(dāng)起抓班子、帶隊(duì)伍、正風(fēng)氣、促發(fā)展的“第一責(zé)任”，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的意識(shí)得到強(qiáng)化。

消除中小學(xué)“大班額”渭南市臨渭區(qū)再發(fā)力

本刊訊 2018年，渭南市臨渭區(qū)聚焦民生熱點(diǎn)，回應(yīng)群眾期盼，在嚴(yán)控?fù)裥?、增加學(xué)位、均衡師資等方面再發(fā)力，有效緩解了城區(qū)中小學(xué)“大班額”問(wèn)題。

據(jù)悉，“大班額”有兩類：一類是66人以上的“超大班額”，另外一種是56人以上的“大班額”。渭南城區(qū)中小學(xué)有“超大班額”153個(gè)、“大班額”305個(gè)。為落實(shí)李克強(qiáng)總理指示的“抓緊消除城鎮(zhèn)大班額”的相關(guān)精神，臨渭區(qū)將2018年定為消除大班額“攻堅(jiān)之年”，強(qiáng)力破解這一難題。

把“就近入學(xué)、劃片招生”辦法作為根本之策。嚴(yán)格按照“戶籍登記為主、住房登記為輔、就業(yè)經(jīng)營(yíng)補(bǔ)充”原則，根據(jù)學(xué)校布點(diǎn)，對(duì)存在“大班額”學(xué)校適當(dāng)縮小學(xué)區(qū)范圍，對(duì)新建學(xué)校適當(dāng)擴(kuò)大學(xué)區(qū)范圍；要求存在“大班額”的學(xué)校不得轉(zhuǎn)入學(xué)生，嚴(yán)格控制擇校，規(guī)范學(xué)區(qū)適齡學(xué)生入學(xué)，從源頭上避免了新的“大班額”產(chǎn)生。

把增加學(xué)位作為關(guān)鍵之舉。加大財(cái)政投資力度，新建渭河小學(xué)、人和小學(xué)、濱河小學(xué)，遷建了沋西小學(xué)、育紅初中、杜橋中學(xué)，改擴(kuò)建了北塘小學(xué)、盈田小學(xué)、育紅小學(xué)、贠張小學(xué)、韓馬小學(xué)和前進(jìn)路初中、南京路初中、華山路學(xué)校和自立中學(xué)。通過(guò)新建、遷建、改擴(kuò)建，優(yōu)化整合教育資源，共增加學(xué)位14130個(gè)。同時(shí)，積極創(chuàng)新思路方法，利用3P項(xiàng)目遷建了西安路小學(xué)和瑞泉中學(xué)，共新增學(xué)位6480個(gè)。依托老城區(qū)改造項(xiàng)目，投資4.5億元，用于濱河小學(xué)、渭河中學(xué)兩所公辦學(xué)校拆建工作；通過(guò)資產(chǎn)置換，在瑞泉中學(xué)老校區(qū)引進(jìn)并設(shè)立“渭南市西安交通大學(xué)康橋初級(jí)中學(xué)”，為渭南群眾提供優(yōu)質(zhì)教育資源。

把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和促進(jìn)校際間均衡發(fā)展作為長(zhǎng)期抓手。先后組建了28個(gè)城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體、43個(gè)省級(jí)教學(xué)能手工作室、15個(gè)校園長(zhǎng)及主任工作室、98個(gè)導(dǎo)師工作室和7個(gè)班主任工作室，探索并堅(jiān)持“強(qiáng)校加弱?！薄敖Y(jié)對(duì)幫扶”“合作共建”“資源共享”等學(xué)區(qū)制管理模式。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)、示范、輻射、帶動(dòng)作用，不斷強(qiáng)化師資補(bǔ)充及培訓(xùn)力度，推動(dòng)教師合理流動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校在辦學(xué)理念、教育管理、教研教改、教師成長(zhǎng)等方面，實(shí)現(xiàn)規(guī)范、均衡、特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，努力讓每個(gè)孩子在家門口就能“好上學(xué)”“上好學(xué)”。

石泉縣繼續(xù)教育培訓(xùn)新增“教師健康課”

本刊訊（張磊）暑假期間，石泉縣2018年高中教師繼續(xù)教育培訓(xùn)如期開班，培訓(xùn)內(nèi)容除了師德師風(fēng)、教師專業(yè)成長(zhǎng)、信息技術(shù)、課題研究、高考改革等傳統(tǒng)業(yè)務(wù)知識(shí)外，還新增了“常見病的預(yù)防與教師健康保健”的內(nèi)容，旨在引導(dǎo)廣大教師關(guān)注身體健康，培養(yǎng)科學(xué)合理的工作生活習(xí)慣。

針對(duì)高中教師工作壓力大容易誘發(fā)常見疾病的實(shí)際問(wèn)題，本次培訓(xùn)邀請(qǐng)石泉縣醫(yī)院專家擔(dān)任主講，就教師職業(yè)易出現(xiàn)的高血壓、高血脂、高血糖等疾病的預(yù)防和危害進(jìn)行了深入淺出的講解，并深刻分析了三高病癥的誘發(fā)原因，指出“不痛、不腫、不難受不等于身體健康”，建議廣大教師轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持每年體檢一次，密切關(guān)注身體狀況，保持每天適度運(yùn)動(dòng)，從點(diǎn)滴習(xí)慣做起，調(diào)節(jié)自身工作節(jié)奏，形成勞逸結(jié)合、科學(xué)合理的生活方式，以積極的心態(tài)預(yù)防疾病。同時(shí)，醫(yī)院專家還就心血管疾病的治療原則、治療方法、飲食搭配等提出了指導(dǎo)意見。此外，培訓(xùn)普及了防溺水急救安全方法和服用過(guò)敏藥物注意事項(xiàng)，增強(qiáng)了廣大教師自救互救、科學(xué)就醫(yī)的意識(shí)。

近年來(lái)，該縣堅(jiān)持“放權(quán)、統(tǒng)籌、監(jiān)督、關(guān)愛”的工作方針，在大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的同時(shí)，又積極增加財(cái)政投入，推行人文關(guān)懷，上調(diào)“三費(fèi)”補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，提高教師職業(yè)的吸引力、幸福感和歸屬感，調(diào)動(dòng)教師的工作活力和動(dòng)力。

全國(guó)青少年足球邀請(qǐng)賽落下帷幕咸陽(yáng)彩虹學(xué)校代表隊(duì)捧回冠軍獎(jiǎng)杯

本報(bào)訊（王德華 陳廣社） 在云南舉行的“高原杯”全國(guó)青少年足球邀請(qǐng)賽經(jīng)過(guò)10多天的緊張角逐，于日前落下帷幕，咸陽(yáng)彩虹學(xué)校代表隊(duì)經(jīng)過(guò)7場(chǎng)比賽，奪得冠軍。彩虹學(xué)校學(xué)生張瑋峻獲得最佳球員獎(jiǎng)，教師米忠寶獲得最佳教練獎(jiǎng)，彩虹學(xué)校獲得優(yōu)秀單位。

8月7日下午，暑熱難熬，剛剛從云南回到彩虹校園里的11個(gè)足球球員，個(gè)個(gè)曬得黝黑黝黑的，身著鮮艷的紅色球衣，在教練的帶領(lǐng)下向母校報(bào)喜，受到在場(chǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師和許多家長(zhǎng)的贊許。如同卸下千斤重?fù)?dān)的教練米忠寶深有感觸地對(duì)記者說(shuō)：“咱們這次參加的足球比賽強(qiáng)手如林，當(dāng)初的目標(biāo)就是能進(jìn)決賽，或者保四進(jìn)三，后來(lái)在實(shí)戰(zhàn)比賽中不斷鼓勵(lì)隊(duì)員，重新調(diào)整目標(biāo)。每打完一場(chǎng)比賽，晚上進(jìn)行小總結(jié)，研究分析。特別是最后一場(chǎng)決賽遇上了實(shí)力非常強(qiáng)大的南京市雨花臺(tái)中學(xué)代表隊(duì)，隊(duì)員們就是靠團(tuán)隊(duì)精神，靠無(wú)畏的拼勁奪得第一。”

今年14歲，開學(xué)就要上初二的學(xué)生張瑋峻，是足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。張瑋峻說(shuō)，自己平時(shí)的愛好就是踢足球，他喜歡的足球明星是梅西。一般情況下，他都能合理安排時(shí)間，體育鍛煉和學(xué)習(xí)文化課兩不誤。老師教他們首先做好人、學(xué)好習(xí)，其次才是踢好球。

據(jù)悉，彩虹學(xué)校開展校園足球訓(xùn)練已經(jīng)多年，去年還被省足協(xié)授予“陜西省青少年足球訓(xùn)練基地”。