《江蘇教育》（教育管理）2017年第12期《論“未來學?！薄芬晃闹赋?，所謂“未來學?！笔求w現(xiàn)時代特征和社會發(fā)展趨勢的學校，“未來學?！弊尳逃呦蛉诵曰?chuàng)新化和國際化；“未來學校”的教育目標是發(fā)展“21世紀素養(yǎng)”，培養(yǎng)健全人格。與此同時，“未來學?！币残枰谛畔r代學生發(fā)展的特點和需求對課程、教學、評價、管理諸方面的教育實踐進行重建。作為一線教師，這篇文章給我們的啟示是：教師要堅持學習，要堅持信息技術(shù)與課堂教學有機融合的學習與實踐，要用“信息文明學?！钡睦砟钆囵B(yǎng)今日課堂的學生，這樣才能適應未來社會的發(fā)展需求。

——江蘇省連云港市黃海路小學 吳凌艷endprint