楊 佳,賈會祥,蘭玉琳,韓玉竹

(濰坊工程職業(yè)學(xué)院，山東 青州 262500)

高校是對大學(xué)生進行思想政治教育的主要陣地，在為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才方面肩負著重要責(zé)任。近年來，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，社會環(huán)境和人們的思想觀念已發(fā)生天翻地覆的變化，大學(xué)生作為即將步入社會的預(yù)備軍，思維方式及就業(yè)擇業(yè)觀念等方面也隨之產(chǎn)生巨大變化。因此，高校需要在大學(xué)生的思想教育工作中緊跟時代步伐，隨時結(jié)合社會現(xiàn)狀，不斷為大學(xué)生思想政治教育尋找新的渠道與對策。

一、目前我國高校思政工作現(xiàn)狀

目前，面對新形勢，傳統(tǒng)大學(xué)生思政教育存在一些突出問題，主要包括：

1.學(xué)知行結(jié)合不緊密

傳統(tǒng)課本知識理論性強，語言空洞，與學(xué)生現(xiàn)實生活有所脫離。學(xué)生僅停留在“填鴨式”學(xué)習(xí)階段，實踐活動少，學(xué)知行結(jié)合不緊密。

2.教學(xué)的途徑過于單調(diào)

目前，多數(shù)高校大學(xué)生思想政治教育的主要途徑依然是“兩課”，按照統(tǒng)一大綱和課本以單純授課的模式進行。單調(diào)的教學(xué)不能對學(xué)生產(chǎn)生足夠的感染力和吸引力，不能滿足學(xué)生多元化需求，思政教育效果不佳。

3.家庭教育在大學(xué)生思政教育中作用甚微

因多數(shù)高校學(xué)生家離學(xué)校距離較遠，學(xué)生在校期間的狀況和思想問題，不能隨時與家長溝通，學(xué)生遇到問題不能及時得到緩沖或解決，家庭教育沒有起到解決大學(xué)生思想認識問題應(yīng)有的作用。

二、學(xué)生管理工作的深入開展可彌補大學(xué)生思政教育傳統(tǒng)渠道的缺陷

當代大學(xué)生的思想教育工作任重而道遠，高校應(yīng)充分利用可利用的一切資源，獲取新方式和新方法來提高大學(xué)生思想政治教育的實效性。學(xué)生管理工作作為高校管理的一個重要組成部分，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效手段。高校學(xué)生管理工作的性質(zhì)也決定了其必將是傳統(tǒng)思政教育途徑的有力補充。

首先，學(xué)生管理工作與學(xué)生日常生活、與學(xué)生豐富多樣的個體需要和實踐活動聯(lián)系更加密切，學(xué)生管理工作者可以通過開展學(xué)生活動、指導(dǎo)學(xué)團工作、開展心理輔導(dǎo)以及進行各種日常管理工作，與學(xué)生積極交流，互動的頻率遠遠大于思政專業(yè)教師，其對于學(xué)生的教育影響力是很大的。

其次，在加強學(xué)生思想政治素質(zhì)和道德文明修養(yǎng)教育方面，各種寓教于樂的活動和管理工作的開展，有力地促進第一課堂和第二課堂的相互呼應(yīng)，彌補了傳統(tǒng)思政工作相對缺乏針對性和感染力的缺陷。

再者，高校學(xué)生在校期間與家長交流相對較少，而學(xué)生管理工作者是學(xué)生在校期間接觸最密切的教師群體，學(xué)生管理工作者的思想及意識形態(tài)對學(xué)生有著潛移默化的影響，在很大程度上降低了消極的社會氛圍和不當?shù)募彝ソ逃龑Ω咝W(xué)生的負面干擾，某種程度上提高了大學(xué)生思想政治教育的實效性。

三、高校學(xué)生管理工作在大學(xué)生思政教育中發(fā)揮作用的路徑

高校學(xué)生管理工作以日常管理、校園文化活動、團學(xué)組織的帶動、先進輿論宣傳等手段作為平臺和主陣地，承擔了大學(xué)生思想政治課堂教育以外的絕大多數(shù)思想政治教育工作。因此，深入挖掘團學(xué)組織、日常管理、校園文化活動、素質(zhì)教育基地、新媒體等思政教育主陣地的教育作用，可有力拓寬思政教育的路徑，通過更加有針對性、更生動的渠道，使思想政治教育內(nèi)容入心、入腦。

(一)團學(xué)工作對大學(xué)生思想起到引領(lǐng)作用

各項學(xué)團工作具有鮮明的時代性，將黨的政策理論精神有機滲透、融入到各項團學(xué)工作之中，可以實現(xiàn)緊扣時代主題，廣泛引導(dǎo)青年學(xué)生將青春夢與中國夢有機結(jié)合，幫助學(xué)生提升思想政治素質(zhì)、堅定理想信念。

1.通過開展主題教育實踐活動發(fā)揮引領(lǐng)作用

通過在全體共青團員中深入開展“一學(xué)一做”教育實踐、“不忘初心跟黨走”、“與信仰對話”等品牌思想引領(lǐng)活動，可以充分引導(dǎo)和幫助廣大團員青年樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，樹立法制觀念、堅定法治信仰、增強愛國主義情操，生動展示廣大團員青年和共青團組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走在時代前列、奮進開拓奉獻的青春風(fēng)采。

2.通過學(xué)生團體的管理發(fā)揮模范帶動作用

通過開展學(xué)生干部素質(zhì)拓展、學(xué)生干部培訓(xùn)工作，加強學(xué)生會、社團聯(lián)合會、自律委員會等學(xué)生團體的管理和培養(yǎng)，使其在帶動學(xué)習(xí)、引領(lǐng)思想、傳遞文明、公益活動等方面營造優(yōu)秀帶先進，先進帶后進的良好氛圍，可以為廣大學(xué)生建設(shè)和諧校園樹立良好的導(dǎo)向示范作用。

3.素質(zhì)教育基地建設(shè)是大學(xué)生思政教育的有形陣地

結(jié)合《愛國主義教育實施綱要》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的若干意見》以及《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》等文件精神，進一步發(fā)揮國學(xué)教育、傳統(tǒng)文化教育、志愿服務(wù)、愛國主義教育等方面的大學(xué)生思想教育基地作用，根據(jù)不同年級、不同專業(yè)學(xué)生開展分層分類思想道德教育活動，能促進學(xué)生以誠信建設(shè)為重點，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容、知行合一的道德風(fēng)尚。

(二)學(xué)生管理制度的實施過程也是學(xué)生法制觀念的養(yǎng)成過程

學(xué)生管理制度體系建設(shè)是學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)工程。學(xué)生管理工作瑣碎，日常事務(wù)較多，因此，建立健全學(xué)生管理規(guī)章制度，是做好學(xué)生管理工作的前提。而對于高校學(xué)生管理工作而言，學(xué)生遵守管理制度的過程、學(xué)生管理部門執(zhí)行和落實學(xué)生管理制度的過程，學(xué)生管理制度的權(quán)威性、公平性、連續(xù)性、公開性等性質(zhì)，以及學(xué)生管理制度公平、公正、公開的實施效果，都潛移默化地影響學(xué)生法制觀念的養(yǎng)成，也是對學(xué)生思政教育的一種有效途徑。

(三)公寓管理工作是大學(xué)生思政教育的重要陣地

學(xué)生公寓是大學(xué)校園的重要組成部分，是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活的重要場所，公寓管理工作以“管理育人、服務(wù)育人”為理念，同樣是大學(xué)生思想教育、文化交流、行為養(yǎng)成教育的重要陣地。

1.以公寓“五進”活動教化學(xué)生

濰坊工程職業(yè)學(xué)院推廣思想政治教育進公寓，黨團組織進公寓，學(xué)生自律組織進公寓，輔導(dǎo)員進公寓，心理健康教育進公寓。結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的特點，在公寓適時開展思想政治教育、思想道德教育和行為規(guī)范教育；實行學(xué)生黨員、學(xué)生干部宿舍掛牌制度和“一個黨員，一面旗幟”主題教育；以學(xué)生會、學(xué)生自律委員會等學(xué)生自律組織為主體，通過開展自我管理工作，達到自我教育的目的；輔導(dǎo)員教師入住公寓，通過情感交流、宣傳心理健康教育知識、心理疏導(dǎo)等方式及時了解學(xué)生動態(tài)，傾聽學(xué)生呼聲，幫助學(xué)生解決難題。

2.以公寓文化建設(shè)為渠道感染學(xué)生

學(xué)生公寓走廊、門廳、室內(nèi)張貼和懸掛的報紙、圖片、寓言、漫畫等宣傳品，潛移默化影響和教育學(xué)生。同時，各類形式多樣的“公寓文化節(jié)”“公寓文明大家談”“內(nèi)務(wù)大比拼”等文化活動，可以引導(dǎo)學(xué)生深化對“文明和諧”的認識，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，將管理與行為養(yǎng)成教育實現(xiàn)有機融合。

(四)校園文化活動的開展促進“以文化潤人”

不斷利用校內(nèi)外各種資源，創(chuàng)新思路，通過各種校園文化活動的組織與參與，可以逐步構(gòu)建起有利于青年學(xué)生發(fā)展的特色校園文化體系，以蓬勃開展的科技文化活動為陣地，提升學(xué)生思想政治素質(zhì)。

通過開展諸如“中國夢”“四進四信”教育等主題實踐活動，提升學(xué)生愛國主義情懷和思想道德素質(zhì)；通過素質(zhì)拓展訓(xùn)練、攝影展、手抄報展、校園歌手大賽等學(xué)生活動的開展，可以寓教于樂，促進學(xué)生身心健康發(fā)展；舉辦大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、各種講壇、讀書月等活動，有利于提升學(xué)生人文素質(zhì)的積淀和內(nèi)涵養(yǎng)成；公益服務(wù)、“三下鄉(xiāng)”社會實踐等活動的組織和參與，能使學(xué)生在實踐中培育和踐行社會主義核心價值觀。校園文化活動“以文化潤人”，可以延伸大學(xué)生素質(zhì)教育課堂空間，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生思想素質(zhì)、身心素質(zhì)、特長素質(zhì)等多種非專業(yè)素質(zhì)。校園文化活動作為學(xué)生管理工作的另一個主陣地，是開展大學(xué)生思想政治教育的又一重要渠道。

(五)網(wǎng)絡(luò)新媒體陣地在大學(xué)生思想教育中發(fā)揮潛移默化的作用

以“青年之聲”雙微平臺為核心，輻射微博、QQ等大學(xué)生熟悉并常用的網(wǎng)絡(luò)平臺，形成品牌項目在新媒體陣地集群的全覆蓋格局，可以實現(xiàn)線上發(fā)布、推廣、拓展和反饋；針對青年成長的特點，以特色活動，挖掘典型事跡的方式，可以常態(tài)化開展集思想引領(lǐng)、學(xué)生參與、成果分享于一體的主題宣傳教育；同時，網(wǎng)絡(luò)新媒體可引導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)視頻、微電影等文化產(chǎn)品，充分反映學(xué)生呼聲，服務(wù)學(xué)生成長，形成線上線下深度融合、高校教育與自我教育充分結(jié)合的格局，可以全方位展現(xiàn)大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的成果。

青年興則國興，青年強則國強。當今大學(xué)生思想政治狀況主流是積極的、健康向上的，但大學(xué)生思想教育工作仍面臨一些新的情況。面對新情況和新形勢，高校應(yīng)充分整合資源，創(chuàng)新內(nèi)容，創(chuàng)新形式，創(chuàng)新手段，創(chuàng)新機制，把握一切可以利用的思政教育途徑，發(fā)揮高校學(xué)生管理工作在大學(xué)生思政教育中的特殊作用，將思政教育貫穿教育管理全過程，不斷提高針對性、時效性、吸引力和感染力。只有通過多種方法使思想政治教育內(nèi)容入心、入腦,才能使其朝著健康的方向發(fā)展并取得實效。