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小學(xué)英語字母教學(xué)策略研究

2018-02-23 14:12廣西南寧市良慶區(qū)那馬鎮(zhèn)連山小學(xué)韋巨涵
新課程教學(xué)(電子版) 2018年11期
關(guān)鍵詞:讀音字母單詞

廣西南寧市良慶區(qū)那馬鎮(zhèn)連山小學(xué) 韋巨涵

在小學(xué)英語教學(xué)過程中,為能夠得到理想教學(xué)效果,應(yīng)當(dāng)注意有效開展各方面教學(xué),而字母教學(xué)就是其中比較重要的內(nèi)容,也是整個(gè)英語教學(xué)的基礎(chǔ)。小學(xué)英語教師應(yīng)當(dāng)積極探索并應(yīng)用有效對(duì)策,從而提升英語字母教學(xué)質(zhì)量及水平,促進(jìn)英語教學(xué)及學(xué)生英語水平進(jìn)一步良好發(fā)展。

一、小學(xué)英語字母教學(xué)的重要性

對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生而言,其學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)和前提就是學(xué)習(xí)英語字母,因而在小學(xué)英語教學(xué)中字母教學(xué)屬于關(guān)鍵內(nèi)容,英語字母、英語詞匯及英語語言學(xué)習(xí)均存在密切關(guān)系,并且與英語思維方式培養(yǎng)存在密切關(guān)系。所以,英語教師在對(duì)英語字母教學(xué)過程中,教師不但要讓學(xué)生認(rèn)讀字母,還需要對(duì)其書寫情況進(jìn)行規(guī)范,從而使其能夠?qū)⒆帜概帕许樞蚋谜莆?。同時(shí),對(duì)于高年級(jí)學(xué)生,不但要將字母書寫熟練掌握,還要能夠準(zhǔn)確發(fā)音,在此基礎(chǔ)上才能為學(xué)生今后進(jìn)行英語知識(shí)學(xué)習(xí)及學(xué)生英語能力及水平的提升奠定理想的基礎(chǔ)與支持。所以,在小學(xué)英語教學(xué)中實(shí)行英語字母教學(xué)具有十分重要的作用及意義,有利于學(xué)生更好地發(fā)展。

二、小學(xué)英語字母教學(xué)的有效策略

(一)明確字母教學(xué)與單詞教學(xué)聯(lián)系

在小學(xué)英語字母教學(xué)過程中,英語教師應(yīng)當(dāng)對(duì)英語字母與英語單詞之間的關(guān)系進(jìn)行正確處理,并且積極選擇有效措施使兩者能夠?qū)崿F(xiàn)有效融合,為更好實(shí)施英語字母教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

首先,英語教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生構(gòu)建良好讀音體系,在該讀音體系中不但包含單個(gè)字母發(fā)音,并且包含字母在具體單詞中發(fā)音。這樣一來,學(xué)生在面對(duì)單詞時(shí)就能夠?qū)⒆x音準(zhǔn)確讀出。

其次,在英語單詞教學(xué)過程中,對(duì)于單詞中讀音相同的相關(guān)字母,教師應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行總結(jié),使學(xué)生將新舊知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系,使學(xué)生對(duì)這些單詞更好地記憶。

再次,教師可利用音節(jié)變化引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練,從而使學(xué)生聽力水平能夠得到有效提升,為學(xué)生整體英語水平的提升奠定基礎(chǔ)。

(二)利用游戲開展字母教學(xué)

在以往小學(xué)英語教學(xué)過程中,之所以教學(xué)效果不理想,十分重要的一項(xiàng)因素就是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣比較差,因而在新形勢下字母教學(xué)過程中,提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣十分必要。在小學(xué)英語字母教學(xué)過程中,為了使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得以提升,教師可選擇游戲教學(xué)法開展教學(xué),也就是說在實(shí)行應(yīng)用字母教學(xué)過程中,將英語教學(xué)與游戲進(jìn)行融合,使學(xué)生在游戲過程中進(jìn)行英語字母學(xué)習(xí)。在這種教學(xué)方式下,英語字母教學(xué)能夠更加具有趣味性,可以使以往單純枯燥的教學(xué)狀況得到改變,從而使學(xué)生英語字母學(xué)習(xí)興趣得以提升,積極性得以增強(qiáng),這對(duì)英語字母學(xué)習(xí)效果的提升十分有利。比如,教師可組織學(xué)生開展摘桃子的游戲,把26個(gè)英語字母作為26個(gè)桃子,然后教師說出字母讓學(xué)生依照字母摘取相應(yīng)桃子,使學(xué)生積極參與其中,有利于學(xué)生更好地記憶這些字母,掌握這些英語字母,同時(shí)得到理想的教學(xué)效果,提升了學(xué)生的英語水平。

三、結(jié)語

在小學(xué)英語教學(xué)過程中,小學(xué)英語字母教學(xué)屬于必要內(nèi)容,對(duì)學(xué)生英語能力的提升及學(xué)生今后的發(fā)展均有重要的意義。因此,在當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)中,英語教師應(yīng)當(dāng)在對(duì)字母教學(xué)的重要性充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,以有效策略進(jìn)行小學(xué)英語字母教學(xué),使字母教學(xué)達(dá)到更理想的效果,為學(xué)生學(xué)好英語知識(shí)奠定良好基礎(chǔ)。

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