韓雪萍

【摘要】隨著社會的發(fā)展進步，人們對于教育的重視程度越來越高，這就要求教育部門可以不斷革新教育方式，靈活教學，以學生學習的知識最大化為最終目的。在各學科的教學中，英語教育也是非常關鍵，企業(yè)在招聘員工時，也比較注重員工的英語水平。在現(xiàn)代化英語教學中，趣味性教學成為教師們比較喜歡的教育方式，其教學效果也十分顯著。本文筆者主要探討了如何優(yōu)化教學活動設計，以增強高中英語學習的趣味性。

【關鍵詞】活動 高中 英語 趣味性教學

高中英語教學的目的是鞏固學生在初中學習的英語基礎知識，培養(yǎng)學生聽說讀寫的能力以及靈活運用各種語法的能力。教師作為學生學習的引導者，必須采用合理的教學方法，使教學具有針對性，才能更好的將學生的學習潛能激發(fā)出來。趣味化教學是一種比較好的高中英語教學方法，可以極大的調(diào)動學生的積極性，提高英語教學質量，本文筆者結合具體案例對趣味性教學進行具體分析。

一、創(chuàng)造情景教學

在傳統(tǒng)英語教學中，教師就是將課本知識照搬照抄的教授給學生，這導致學生學習時不能提起興趣，并且感覺英語學習非?？菰?，畢竟英語不同于漢語學習。所以筆者的經(jīng)驗是，在現(xiàn)代英語教學中要進行情景教學，改變傳統(tǒng)教學的枯燥教學方式，盡可能在課堂上吸引學生的注意力，提高他們的學習興趣。教師可以結合教材內(nèi)容創(chuàng)造合適的情景進行教學，比如音樂情景教學，可以讓學生學習時通過聆聽優(yōu)美的音樂間接關注其中包含的英語語法，有效的提高學生的學習效率與學習動力，讓學生在學習時，輕松愉悅，毫無負擔，同時還能深刻記憶英語知識。在對話較多的課文教學中，教師也可以讓同學們扮演不同的角色，將課文中所描繪喝點場景演繹出來，讓學生們?nèi)谌胝n堂氛圍中，放松自己，在不經(jīng)意間學習英語知識。

在進行音樂情景教學時，比如歌曲《God is a girl》中的歌詞Whatever you say歌詞中包含了whatever的用法，教師在進行教學時，可以先讓學生聽這首歌，學生感受到歌曲旋律的優(yōu)美后，自然很高興，希望能夠學習這首歌，這時候教師就可以讓學生了解歌詞內(nèi)容，然后帶領學生分析歌詞中whatever的具體用法。學生了解了單詞用法以后，教師可以趁熱打鐵，在學生對歌曲還存在較大興趣的時間內(nèi)，找一些相關的習題讓學生進行練習，鞏固學生對于單詞用法的掌握程度。

二、競爭氛圍教學

在傳統(tǒng)高中英語教學中，教師沒有找到合適的方法來激發(fā)學生學習動力，教學效果自然不夠顯著。而在趣味教學中，包含著競爭氛圍教學，由于人都有一種天生的戰(zhàn)勝別人的欲望，所以教師提出問題后，每一個學生都想盡辦的否決別人的觀點，這就極大的調(diào)動了學生的積極性，這便是競爭教學的重要意義。當學生在課堂上進行競爭發(fā)言時，學生的思維會非常靈活，思考問題的角度也非常全面，在大腦高速運轉時，學生的記憶力很強，這樣的競爭教學方法能夠讓學生深刻記憶教師教授的知識，也有利于學生放松心情，輕松愉快的進行英語學習。

教師在進行英語教學時，可以多多開展英語辯論賽，比如將學生分成兩組來討論optional的不同用法，以每個組說出的用法數(shù)量多少作為辯論賽決勝的關鍵點。這樣每組學生會相互配合查找，仔細分析該單詞的詞意和詞性，然后將單詞的用法進行匯總。教師也可以組織進行單詞接龍比賽，讓學生在短時間內(nèi)回憶自己所學的單詞，選出適合接龍的單詞，從而達到復習鞏固已學詞匯的目的。這樣的具有競爭性的活動可以調(diào)動課堂氛圍，提高學生的積極性，讓學生全神貫注的分析教師給的題目，從而最大化的吸收教學內(nèi)容，并且深刻記憶單詞用法，經(jīng)過長時間的練習，學生的英語水平會大幅度提高。

三、利用多媒體教學

隨著國家科學技術的發(fā)展，計算機技術的功能越來越強大，給人們生活帶來越來越多的便利，在教育事業(yè)上的應用很明顯的提高了教學效果。英語對于學生來說，是一門陌生的學科，即使學生經(jīng)過了初中英語教育，學生對于英語學習的態(tài)度還是不容樂觀，所以趣味性教學就體現(xiàn)了它的教育價值。根據(jù)筆者經(jīng)驗，將多媒體教學引入英語教學也能給教學帶來趣味性，教師要擅長利用現(xiàn)代科技來提高學生的學習興趣，營造良好的學習氛圍，讓學生面對英語時處于一種放松的狀態(tài)。

教師在進行教學時，可以利用教材配備的教學光盤，用視頻以及音頻來提高教學效果，讓學生在學習時進行聽說讀寫練習，使教學內(nèi)容豐富多樣，極大的激發(fā)了學生的學習興趣。教師也可以通過網(wǎng)絡查找一些與教學內(nèi)容有關的資料，使學生在學習時能夠開闊眼界，更廣泛的學習知識。教師也可以結合教學內(nèi)容找一些美國電影片段，讓學生在觀看電影的同時，不經(jīng)意間接觸到英語語法以及英語句型，有利于學生理解與掌握英語知識點。

隨著語言的國際化，現(xiàn)代英語學習具有重要意義，傳統(tǒng)教學方法已經(jīng)落后，不再適合現(xiàn)代學生英語教學，所以教育部門要重視英語教育的方法和技巧。趣味性教學是比較熱門的教學手段，教師要重視趣味性教學的應用，靈活改變教學模式，使學生在歡聲笑語中學習英語知識，以緩解學生課堂學習壓力，最大化吸收教學內(nèi)容為目的，優(yōu)化教學活動設計，提高教學效果。