【摘要】作為一位有著20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的英語教師,根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對高考英語書面表達(dá)應(yīng)試策略做了幾點(diǎn)思考:多讀文章,擴(kuò)大詞匯量;好的開頭和靚的結(jié)尾;審清文章的體裁、類型及其格式;連句成文,提高文章的連貫性;用好標(biāo)點(diǎn)符號、大小寫、安排好段落;書寫清楚。
【關(guān)鍵詞】高考;英語;連句成文;書寫清楚;應(yīng)試策略
【作者簡介】李中蘭,湖北省武漢市新洲區(qū)第三中學(xué)。
在高考試卷中,書面表達(dá)占主觀性試題的分?jǐn)?shù)比重最大,占50%。對于考生來說,答好此題取得高分至關(guān)重要。那么,考生如何在考試中獲得高分呢?除了考前的基礎(chǔ)訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練外,在考試中考生還應(yīng)該掌握一些解題技巧,根據(jù)多年的備考經(jīng)驗(yàn),筆者認(rèn)為考生應(yīng)注意以下幾個方面:
一、多讀文章,擴(kuò)大詞匯量
美國作家舒特說過:“Reading is writing.”可見文章讀多了,詞匯量就多,寫作水平也就相應(yīng)上去了。詞匯是英語寫作必不可少的基本要素,要寫好一篇可以完全表達(dá)自己思想的作文,必須以足夠的詞匯量為基礎(chǔ),但實(shí)際上大多數(shù)學(xué)生掌握的詞匯量都達(dá)不到規(guī)定的要求。他們在寫作時往往想寫好,渴望高分,但又不能隨心所欲地表達(dá)自己的思想,Chinese English 現(xiàn)象大量出現(xiàn),主要表現(xiàn)在拼寫錯誤、詞語誤用、表達(dá)不準(zhǔn)確;某一個詞語反復(fù)使用,尤其是be動詞的亂用。另外,學(xué)生在書面表達(dá)方面缺乏語言變化,文章是得單調(diào)、乏味,這也是學(xué)生在英語寫作時首先要解決的問題。如果學(xué)生能夠從報刊雜志、課外讀物上了解語句的結(jié)構(gòu),在擴(kuò)大詞匯量的基礎(chǔ)上,掌握一些高級結(jié)構(gòu)和詞匯,經(jīng)過一段時間系統(tǒng)的訓(xùn)練,效果是非常明顯的。學(xué)生選擇讀什么樣的材料,可以根據(jù)自己的英語知識水平來選擇,從課文到簡易讀物,最后到報刊雜志,不斷增加閱讀量,對于課文或其它精彩的文章,要力爭熟讀并能背誦一些篇章或文中的精彩段落、好的句子。
二、好的開頭和靚的結(jié)尾
在寫作時,考生要特別注意寫作文開頭和結(jié)尾,表達(dá)必須準(zhǔn)確無誤。由于評卷人的主觀性,好的開頭與結(jié)尾往往給人以好的印象。開頭要開門見山,快速入題,簡潔明快,不要寫得太啰嗦;結(jié)尾同樣不拖泥帶水,最好還能適當(dāng)評論,寫出點(diǎn)睛之筆。
三、審清文章的體裁、類型及其格式
一般說來,高考寫作測試的主要內(nèi)容都是以日常生活為背景,例如:問候、問路、看病、便條、通知、短信、打電話、購物、自筆者介紹等功能意含項(xiàng)目和簡單時應(yīng)用文等。但是,考生卻沒有審清文章的體裁、類型及其格式,他們沒有看清題目的要求和提供的情景,結(jié)果匆忙下筆,就出現(xiàn)文不對題的情況。因此不能忽視這一部分,要在有限的材料里找到“要點(diǎn)”。如2006年全國高考卷書面表達(dá):
材料:假定你是李華。你和幾個朋友約定星期天在人民公園野餐。你們的英國朋友Peter 也應(yīng)邀參加。請你根據(jù)下面的示意圖,給他寫封短信,告訴他進(jìn)公園后如何找到你們。(圖略)
分析得知,這是一篇傳統(tǒng)型的看圖作文,說明性的內(nèi)容較多。首先,這幅圖中提供的信息相當(dāng)全,從正門進(jìn)去,人民公園的標(biāo)志性建筑很多,所以,抓要點(diǎn)時分六步:1.從公園正門進(jìn);2.進(jìn)門后朝前走;3.到小河過橋;4.向右拐后朝前走;5.繞過小山;6.在湖邊的小樹林里找到筆者們。文章的主要內(nèi)容和體裁基本上確定后,接下來就可以按照自己的思路,以一定的描寫順序來說明了。
四、連句成文,提高文章的連貫性
學(xué)生在完成書面表達(dá)的時候,偏重于材料的要求,受漢語的影響很大,這樣寫出來的每一個句子是完整、正確的,但是上下文好像沒有什么大的聯(lián)系,完全忽略了過渡性詞匯時應(yīng)用,使得文章缺乏連貫性和可讀性。因此,學(xué)生平時的習(xí)作中可適當(dāng)使用過渡性詞語。
五、用好標(biāo)點(diǎn)符號、大小寫、安排好段落
如果是漢語作文,學(xué)生大多注意標(biāo)點(diǎn)符號,但寫英語時一些考生就不夠認(rèn)真。一篇文章下來一篇到底,沒有標(biāo)點(diǎn)的變化,沒有大小寫,沒有段落劃分(一般以兩段為宜),讓人一看就煩,更不要說得到好的分?jǐn)?shù)。
六、書寫清楚,整潔、規(guī)范
試想,閱讀老師要在比較短的時間里閱讀完一篇作文,而且連續(xù)幾天閱讀,疲勞、厭倦等因素都可能對評分有影響。當(dāng)看到那些字跡潦草、卷面不整潔的,心里就特別煩,評分可能比想象的要低;而看到那些書寫規(guī)范、卷面整潔的,就倍感爽心悅目,有可能得到比較高的分?jǐn)?shù),這也是情理之中的事情。而且,近幾年湖北省采取網(wǎng)上閱卷,因此,考生在答題時,一定要注意書寫,卷面整潔。
七、用好情感詞語
任何文章都有自己的觀點(diǎn),英語小作文也不例外??忌鷳?yīng)注意用一些能反映自己觀點(diǎn)的詞,否則文章就很干癟,沒有韻味。
八、對寫好的作文進(jìn)行檢查、修改
書面表達(dá)分值是25分,所需時間大約是30分鐘左右,因此檢查修改是書面表達(dá)中的一個重要環(huán)節(jié)。檢查修改的原則是從大處著眼,小處著手??忌趯懲瓴莞搴螅x一至兩遍,檢查修改文章是否符合要求,檢查文章中是否有拼寫和標(biāo)點(diǎn)錯誤,刪繁就簡,使表達(dá)更加精煉,措辭更加恰當(dāng)。
總之,書面表達(dá)題是英語高考試卷中的一道大題,寫作技巧是提高寫作進(jìn)度和得到高分的有效途徑,寫作訓(xùn)練應(yīng)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,不要盲目或隨意,這樣,在高考考場緊張的氣氛中和有限的時間內(nèi),才不會產(chǎn)生畏懼心理,才能胸有成竹地把自己平時的水平充分地發(fā)揮出來。
參考文獻(xiàn):
[1]劉道義.普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語選修(8)教師教學(xué)用書前言(Foreword).人民教育出版社 課程教材研究所[J].英語課程教材研究開發(fā)中心,2017(7):1:9-10.
[2]高中英語教學(xué)大綱[M].人民教育出版社,2017(4):31-34.
[3]普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))[J].附錄,126:231-234.