田宏秀

摘要：嚴以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人。作為黨員干部必須堅持“嚴”字當頭來要求自己，把謀事創(chuàng)業(yè)做人落實到“實”字上，真正樹立起忠誠、干凈、擔當?shù)牧己眯蜗蟆?/p>

關(guān)鍵詞：嚴以用權(quán)；真抓實干；為廣大師生謀利益

作為黨員我有幸參加了“嚴以用權(quán)”專題學習研討會，支部里各位黨員同志針對“嚴以用權(quán)”都發(fā)表了各自看法，針對嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則，按制度行使自我的權(quán)力，任何時候都不能以權(quán)謀私，不搞特權(quán)，作為黨員，無論職位高低，我們都要以廣大師生的利益為重，把師生的利益維護好，發(fā)展好，把師生滿意作為行使權(quán)力的根本標準，這樣才對得起我們手中的權(quán)力。現(xiàn)將從以下幾個方面對“嚴以用權(quán)”予以淺析。

一、“嚴以用權(quán)”。個人認為：作為一名黨員干部，必須明白“權(quán)”是誰給的，給你“權(quán)”為了什么。這個問題搞清楚了，那么用權(quán)就知道怎么用了，也知道該怎么用了。我認為權(quán)力是人民給的，一切權(quán)力都來源于人民，屬于人民。那么人民才是權(quán)力的所有者和授予者，所以權(quán)力姓“公”不姓“私”。因此，人民給了我們手中的權(quán)力，我們就要為人民辦事，做到為民不為己。作為一名黨員干部，就必須要做到嚴于用權(quán)，常懷公仆之心，堅持用權(quán)為民，常懷清廉之心，堅持用權(quán)為公，常懷敬畏之心。在實際工作中，必須要依法用權(quán)，不能暗中用權(quán)。把權(quán)力用在學校的建設和發(fā)展上，把權(quán)力用在為師生服務上，主動將我們的服務工作置于組織監(jiān)督、輿論監(jiān)督、社會監(jiān)督、師生監(jiān)督之下，習慣在被監(jiān)督的環(huán)境下工作和生活。

二、關(guān)于“真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗蟆薄Ｎ覀€人認為主要是體現(xiàn)“三嚴三實”當中的“三實”和“三嚴”的關(guān)聯(lián)結(jié)果，也就是說黨員干部唯有做到了“三嚴”，才能結(jié)出“三實”之果。面對人民賦予的權(quán)力，作為黨員干部必須胸懷敬畏之心。有了敬畏之心，掌權(quán)才會認真負責，履職才會兢兢業(yè)業(yè)，也才會真心地抓，踏實地干；才能珍惜手中的權(quán)力，用好手中的權(quán)力；才能做到用權(quán)不謀私、用權(quán)不怠政、用權(quán)敢擔當?！叭龂廊龑崱敝械摹叭龑崱?，一是謀事要實。作為黨員干部，要弄清楚“為誰干事、怎么干事”的問題。我個人認為，工作中要堅持用實踐的觀點對待事業(yè)；工作中始終貫徹一切為師生著想、為師生而干的思想；工作中要用心謀事、下力干事，把師生的事當成自己的事，用心辦好師生的每一件事，不為名、不為利，把為人民服務的理念貫穿到工作過程中，讓師生真正感受到實效。二是創(chuàng)業(yè)要實。作為黨員干部就是要腳踏實地，真抓實干，敢于擔當，勇于直面矛盾，善于解決問題。把功夫下到平時，經(jīng)常深入師生當中，真心幫助師生、關(guān)心師生。堅持一切從實際出發(fā)，把心思用于干事業(yè)上，多做打基礎、利長運的事。要加強干部職工隊伍建設，解決干部職工新知識學習和掌握不到位的問題，不斷提高他們的實際工作能力。要加強創(chuàng)新抓工作，充分調(diào)動干部職工的工作熱情，解決“求穩(wěn)多，求進少”的問題，真正在本單位上下形成“比工作、比學習”的良好氛圍。三是做人要實。作為一名黨員干部要把“做人要實”作為政治品格和做人準則，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、辦老實事，真誠待人，公道正派。不能陽奉陰違，不能說一套做一套。注重腳踏實地、埋頭苦干，多做師生急需的事，多做師生受益的事。

三、堅定理想信念和政治信仰。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，沒有政治信仰，理想信念不堅定，精神上就會缺“鈣”，就會得“軟骨病”。自己作為黨員干部不能缺“鈣”，不能得“軟骨病”，就必須排除和糾正各種錯誤思想認識，永不動搖共產(chǎn)黨人的理想信念，做到講政治、講大局，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，堅決同各種錯誤思潮和言行作斗爭。

（一）加強理論學習。主動學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨章、《廉政準則》及習近平主席的一系列重要論述等內(nèi)容。通過學習達到改造世界觀、人生觀、價值觀目的，增強干事創(chuàng)業(yè)責任意識。

（二）強化宗旨意識。自覺踐行黨的群眾路線，著力解決師生反映強烈的“四風“問題，主動深入師生和服務對象中調(diào)查研究，使每項工作更加科學民主，更能代表廣大師生的根本利益，多關(guān)心和多解決職工工作和師生生活中的實際困難，讓后勤服務更加真心、貼心。

（三）切實轉(zhuǎn)變作風，帶頭糾正個人“四風”問題，認真踐行“三嚴三實”，自覺遵守各項紀律規(guī)定，發(fā)揚率先垂范作用。凡規(guī)定中不允許的，率先不做，凡規(guī)定中要做到的，自己必須帶頭做到；堅持勤儉節(jié)約，反對奢侈浪費，嚴格經(jīng)費管理；堅持勤政廉政，嚴格落實黨風廉政建設責任制，強化黨的觀念，嚴明黨的紀律，切實履行好職責內(nèi)黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任，加強權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，慎用手中的權(quán)力，嚴守工作紀律，嚴格執(zhí)行中央8項規(guī)定、省委9條規(guī)定和學校16條規(guī)定等，真正做一名求真務實，深入群眾，情趣高尚，勤儉節(jié)約的黨員干部。

總之，開展“三嚴三實”專題教育，作為黨員干部必須堅持“嚴”字當頭來要求自己，把謀事創(chuàng)業(yè)做人落實到“實”字上，真正樹立起忠誠、干凈、擔當?shù)牧己眯蜗蟆?/p>

（作者單位：吉首大學）