王楠楠
摘要:自黨的十八大以來,對(duì)于高校學(xué)生思想政治教育提出了新的要求,其中一個(gè)重要的方向便是內(nèi)涵式發(fā)展,這要求高校樹立良好的思想政治教育理念,建立良好的校園文化等等,以提高思想政治教育效果。本文分析了高校學(xué)生思想政治教育內(nèi)涵式發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題,并且提出了相應(yīng)的對(duì)策。
關(guān)鍵詞:高校;思想政治教育;內(nèi)涵式發(fā)展;現(xiàn)狀;對(duì)策
【中圖分類號(hào)】G643.1
高校學(xué)生思想政治教育內(nèi)涵式發(fā)展是當(dāng)前高校思想政治教育的一個(gè)重要方向,也是十八大對(duì)于高校思想政治教育的要求。內(nèi)涵式發(fā)展更加要求高校在開展思想政治教育中應(yīng)當(dāng)以人文本,依賴廣大師生,充分發(fā)揮出師生在思想政治教育中的主觀能動(dòng)性。同時(shí)在人才培養(yǎng)中要以全面發(fā)展為目標(biāo),注重實(shí)踐能力培養(yǎng),能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,提高教學(xué)質(zhì)量。然而也應(yīng)當(dāng)看到,在當(dāng)前的高校學(xué)生思想政治教育內(nèi)涵式發(fā)展中,還存在著一些問題,需要針對(duì)這些問題積極進(jìn)行解決。
一、高校學(xué)生思想政治教育內(nèi)涵式發(fā)展現(xiàn)狀及問題
1.缺乏較好的核心價(jià)值觀念
首先,在當(dāng)前的高校學(xué)生思想政治教育內(nèi)涵式發(fā)展中,缺乏較好的核心價(jià)值觀念是一個(gè)普遍存在的問題。很多高校在開展思想政治教育中,沿用的教學(xué)觀念和教學(xué)內(nèi)容還是傳統(tǒng)的,沒有針對(duì)新時(shí)期的特點(diǎn)進(jìn)行拓展和豐富,其核心價(jià)值觀念同時(shí)社會(huì)文化觀念存在一定的沖突[1]。同時(shí),中國(guó)文化博大精神,傳統(tǒng)文化中的精髓也沒有在思想政治教育內(nèi)涵式發(fā)展中得以較好的應(yīng)用體現(xiàn)。由此可見,當(dāng)前高校學(xué)生思想政治教育內(nèi)涵式發(fā)展中核心價(jià)值觀念的欠缺主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面,一方面是缺乏與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)容拓展,另一方面則是缺失了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精髓。
2.教育模式陳舊
教育模式陳舊也是當(dāng)前高校學(xué)生思想政治教育內(nèi)涵式發(fā)展中存在的一個(gè)較為突出的問題。高校思想政治教育內(nèi)涵式發(fā)展需要在教育模式上進(jìn)行有效的創(chuàng)新,靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,打破傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,只有這樣才能起到提高教學(xué)質(zhì)量的效果。然而在當(dāng)前的教學(xué)模式中,無論是課堂教學(xué)還是校園宣傳,都存在教育模式陳舊的問題,教學(xué)方法也十分單一,以說教為主,這種教育模式在新時(shí)期難以獲得學(xué)生的認(rèn)同,繼而導(dǎo)致思想政治教育也無法取得較好的效果。另一方面,當(dāng)前隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展和普及,在思想政治教育中缺失了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的應(yīng)用也導(dǎo)致思想政治教育質(zhì)量降低。
3.缺乏較好的師資隊(duì)伍
在高校學(xué)生思想政治教育中,師資隊(duì)伍是最為關(guān)鍵的教育資源,建設(shè)一支高水平的師資隊(duì)伍是提高高校思想政治教育質(zhì)量的關(guān)鍵。當(dāng)前很多高校并不重視師資隊(duì)伍的建設(shè),缺乏高水平的思想政治教育教師,同時(shí)對(duì)于教師的思想道德教育方面的要求也存在一定欠缺[2]。近年來出現(xiàn)的一些高校教師道德問題經(jīng)過媒體曝光也產(chǎn)生了極大的影響,這也從某一方面反映出當(dāng)前部分高校教師在以身作則方面存在不足,產(chǎn)生了消極影響。一些高校教師在思想政治教育開展中,也缺乏較好的理念,沒有正確認(rèn)識(shí)到思想政治教育的核心價(jià)值。
二、針對(duì)高校學(xué)生思想政治教育內(nèi)涵式發(fā)展現(xiàn)狀中存在問題的對(duì)策
1.樹立正確的核心價(jià)值觀念
首先,在高校學(xué)生思想政治教育開展中,應(yīng)當(dāng)樹立起正確的核心價(jià)值觀念,明確思想政治教育的核心內(nèi)容、核心觀點(diǎn)。思想政治教育應(yīng)當(dāng)是與時(shí)俱進(jìn)的,在不同的時(shí)期,國(guó)家和社會(huì)對(duì)于價(jià)值觀念的取向是有所不同的,思想政治教育也應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同時(shí)代的價(jià)值觀念取向樹立正確的核心價(jià)值觀念。同時(shí),在思想政治教育中,應(yīng)當(dāng)保留中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精髓,中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“仁義禮智孝”等價(jià)值觀念是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要觀念,在當(dāng)代社會(huì)依然有著巨大的價(jià)值。另一方面,也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)我黨光輝歷史的宣傳,讓更多的學(xué)生充分了解我黨所走過的艱辛歷程以及取得的光輝成績(jī),結(jié)合黨史教育、歷史教育開展思想政治教育。
2.創(chuàng)新教育模式
積極創(chuàng)新教育模式對(duì)于提高高校學(xué)生思想政治教育質(zhì)量有著重要作用,創(chuàng)新教育模式也需要打破傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,選擇適宜的思想政治教育方法。在教育理念上,應(yīng)當(dāng)真正做到以人文本,體現(xiàn)出人文關(guān)懷,貼近學(xué)生。例如在思想政治教育中應(yīng)當(dāng)積極深入學(xué)生,主動(dòng)了解學(xué)生中所存在的一些思想問題,結(jié)合新時(shí)期的情況,如就業(yè)問題、學(xué)習(xí)問題等等,運(yùn)用心理學(xué)的一些方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),幫助學(xué)生走出心理困境[3]。積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育,在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上,利用一些工具,如微博等,宣傳思想政治教育內(nèi)容,為了提高對(duì)學(xué)生的吸引力,可以緊密結(jié)合一些時(shí)政和熱點(diǎn)話題,或者通過一些小故事來提升宣傳效果。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)也是思想政治教育中非常重要的一個(gè)部分,加強(qiáng)師資隊(duì)伍健身首先需要高效積極引進(jìn)高素質(zhì)的教師人才,特別是在開展思想政治教育方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)較高理論水平的教師。其次,加強(qiáng)對(duì)于教師的要求,讓教師在思想政治教育中能夠以身作則,為學(xué)生樹立良好的榜樣,這對(duì)于提高思想政治教育質(zhì)量也有著重要作用。再次,教師也應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮出自身的應(yīng)有作用,在思想政治教育中主動(dòng)深入學(xué)生,同學(xué)生交朋友,建立良好的師生關(guān)系,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),從而開展相應(yīng)的思想政治教育工作,能夠起到事半功倍的效果。
結(jié)束語
新時(shí)期對(duì)于高校學(xué)生思想政治教育內(nèi)涵式發(fā)展有著新的要求,積極促進(jìn)高校思想政治教育內(nèi)涵式發(fā)展,對(duì)于提升思想政治教育質(zhì)量有著重要作用,對(duì)于培養(yǎng)更符合時(shí)代需求的全方位人才也有著積極意義。在當(dāng)前高校思想政治教育內(nèi)涵式發(fā)展中,存在著一些較為突出的問題,應(yīng)當(dāng)針對(duì)這些問題積極進(jìn)行解決,在思想政治教育中樹立正確的核心價(jià)值觀念、積極創(chuàng)新教育模式并且加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。與時(shí)俱進(jìn)開展思想政治教育,增強(qiáng)思想政治教育中的人文關(guān)懷,真正做到以人為本。
參考文獻(xiàn)
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