盧鳳子

摘要：從高中政治教學(xué)的特點(diǎn)引申開來，探討了在新課標(biāo)下，通過高中政治生活化教學(xué)方式的內(nèi)容，更新教學(xué)理念，豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教師自身知識(shí)水平，來提高高中政治教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：教學(xué)生活化 高中政治 教學(xué)質(zhì)量

生活化的教學(xué)方式是指在高中政治教學(xué)中，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，聯(lián)系生活講政治，把生活經(jīng)驗(yàn)政治化，體現(xiàn)“政治教學(xué)源于生活，寓于生活，用于生活”的教學(xué)觀念。生活是教育的源泉，生活是我們最好的老師。

一、高中政治教學(xué)的特點(diǎn)

思想政治課是高中的必修課程，其特點(diǎn)是課程較為抽象、思想性強(qiáng)，其內(nèi)容對(duì)于高中生來說略顯乏味，如果學(xué)生沒有興趣就很難投入到學(xué)習(xí)中去。而政治課又是提升個(gè)人思想境界、提高自身素質(zhì)修養(yǎng)的必要課程，它能幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。為了能讓學(xué)生更好地理解和消化政治課的內(nèi)容，高中政治生活化教學(xué)方式起到了極大的作用，這種教學(xué)方式能夠吸引學(xué)生興趣，從而改善學(xué)習(xí)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、高中政治生活化教學(xué)方式的內(nèi)容

1.更新教學(xué)理念。傳統(tǒng)的思想政治課注重知識(shí)的傳授，課堂教學(xué)重視學(xué)科理論和知識(shí)邏輯，教師總是追求將知識(shí)點(diǎn)講得準(zhǔn)確清楚、將知識(shí)線索理得順暢完整，將重點(diǎn)難點(diǎn)分析的深入透徹。因此，教師成了知識(shí)的灌輸者，教師在課堂上一味的講，要求學(xué)生認(rèn)真聽講、仔細(xì)做好筆記，學(xué)生成了被動(dòng)的接收者。新課程貫徹的核心思想是“以學(xué)生為中心”，課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，一切為了學(xué)生的全面發(fā)展的新理念，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)系，注重形成學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。新的課堂教學(xué)，是一個(gè)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的開放式的學(xué)習(xí)過程，是教師和學(xué)生共同探討新知的過程。新課程、新理念、新的課堂教學(xué)模式要求政治教師們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和傳統(tǒng)教學(xué)中的角色，突出學(xué)生主體地位，是提高政治教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

2.豐富教學(xué)內(nèi)容。選擇典型性生活素材，靈活運(yùn)用，打造高效思想政治課堂。在進(jìn)行思想政治教學(xué)方案設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)選擇具有代表性、典型性的生活素材，這一點(diǎn)是提升學(xué)生思維深度和廣度的重要因素。一方面，由于典型性生活素材傳閱度比較廣，學(xué)生很容易理解教師通過事例所傳達(dá)的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)典型性生活素材具有充分的說服力，能夠有效說明和證實(shí)其所承載的教學(xué)觀點(diǎn)，能夠增強(qiáng)教學(xué)效果、提高教學(xué)質(zhì)量。

3.創(chuàng)新教學(xué)模式。思想政治課的生命在于貼近實(shí)際，貼近時(shí)代，里開創(chuàng)新，簡(jiǎn)單地套用過去的老路子、老辦法已經(jīng)難以奏效。教師也應(yīng)該適應(yīng)時(shí)代的要求改進(jìn)教學(xué)方式。只有不斷地創(chuàng)新，才能更加地吸引人的眼球，這就類似于明星的炒作一樣，增加知名度，提高關(guān)注度。在課堂上老師就是要提高學(xué)生的關(guān)注度，只有這樣才能更好地達(dá)到教學(xué)目的。因此，老師在教學(xué)過程中一定要注重創(chuàng)新，生活化的方式不能過于單一，有針對(duì)性并且有代表性的融入，抓住學(xué)生的心理，從他們比較關(guān)注的方面著手，這樣才能吸引他們。政治內(nèi)容比較聯(lián)系實(shí)際，而且各個(gè)時(shí)期都有聯(lián)系，因此也能更好地融入生活。

4.提高教師自身知識(shí)水平。要提高政治教學(xué)的質(zhì)量，教師自身的知識(shí)水平和素質(zhì)十分重要。新課改對(duì)于思想政治教育者的各方面素質(zhì)也提出了更高的要求，一名思想政治老師要具備以下幾個(gè)方面的知識(shí)素質(zhì)：要有扎實(shí)精深的理論知識(shí)。思想政治教育者必須認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確理解掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系，提高自身分析問題，解決問題的能力。要有扎實(shí)的專知識(shí)。從事思想政治教育工作，必須掌握思想政治教育學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，包括思想政治教育的歷史，思想政治教育學(xué)原理，思想政治教育方法論，思想政治教育管理理論等等。要有寬廣的科學(xué)文化知識(shí)。思想政治教育本身是一個(gè)綜合性的工作，它需要運(yùn)用多學(xué)科的知識(shí)。這就要求教育者在具有一定的理論水平和專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，具有廣泛的科學(xué)知識(shí)。應(yīng)該具有很好的應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力。廣泛地使用以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)是教育自身發(fā)展和改革的要求，也是實(shí)施素質(zhì)教育所不可缺少的一環(huán)，任課教師必須盡早掌握、使用和開發(fā)現(xiàn)代化教育設(shè)備的知識(shí)和技能，使其適應(yīng)社會(huì)需要。

總之，高中政治課堂生活化是新形勢(shì)下現(xiàn)代教育的一種新嘗試，利用生活化的教學(xué)場(chǎng)景來吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，化難為易，化繁為簡(jiǎn)，變枯燥為有趣，能夠更好地實(shí)現(xiàn)思想政治課程的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。因此，高中政治課堂教學(xué)生活化符合教師和學(xué)生作為生活性主體特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和學(xué)科素養(yǎng)。政治是我們?nèi)松谋匦拚n程，它給予我們的是人性的正能量，而生活化政治課堂不僅僅讓我們學(xué)習(xí)了它，更多的是心靈上的理解、本質(zhì)的提升。endprint