李興成

摘 要：微信作為一種即時(shí)通訊軟件受到了廣大大學(xué)生的青睞，它在給大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也給高校輔導(dǎo)員得工作也帶來(lái)了挑戰(zhàn)與機(jī)遇。輔導(dǎo)員要抓住當(dāng)前新媒體發(fā)展的時(shí)機(jī)，在大學(xué)生思想政治教育和日常事務(wù)管理中運(yùn)用微信來(lái)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才，提高工作效率。本文筆者將基于微信的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析，為輔導(dǎo)員創(chuàng)新工作方式提供新的方法。

關(guān)鍵詞：微信；輔導(dǎo)員；思想政治教育

微信是騰訊公司于2011年1月21日推出的一個(gè)為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)的應(yīng)用程序，它能夠跨運(yùn)營(yíng)商免費(fèi)發(fā)送圖片、視頻、語(yǔ)音和文字，目前已經(jīng)成為了國(guó)內(nèi)最大的社交軟件。作為一款新型的即時(shí)通信軟件，它和其他互聯(lián)網(wǎng)通信方式有諸多不同的地方，實(shí)現(xiàn)了和特定群體的全方位溝通交流，特別是微信帶有的轉(zhuǎn)賬、紅包、在線付款等功能，一經(jīng)推出就受到了大學(xué)生的青睞，它深刻地改變了大學(xué)生的生活方式和思想觀念。微信在大學(xué)生日常生活中的廣泛運(yùn)用給輔導(dǎo)員的思想政治教育工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也帶來(lái)了機(jī)遇。輔導(dǎo)員要積極運(yùn)用新媒體工具，將其作為師生溝通交流的新平臺(tái)，將其作為思想政治教育實(shí)踐的新手段，在培育大學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的過(guò)程中發(fā)揮積極作用。因此，開(kāi)展微信輔導(dǎo)員在思想政治教育過(guò)程中的運(yùn)用研究，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新輔導(dǎo)員思想政治教育工作具有重要意義。

一、微信對(duì)大學(xué)生影響的利弊分析

任何一個(gè)事物的產(chǎn)生，都有其利弊，微信也一樣。它在給大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活來(lái)帶便利的同時(shí)也產(chǎn)生了很多消極影響。

（一）微信對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的積極作用

1.微信能培養(yǎng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，開(kāi)起學(xué)習(xí)新模式

微信中一個(gè)非常重要的功能就是分享朋友圈和關(guān)注訂閱號(hào)或公眾號(hào)。大學(xué)生對(duì)于獲取新鮮事物非常感興趣，當(dāng)他們?cè)谑謾C(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上看到有用的資訊時(shí)就會(huì)不自覺(jué)第分享到朋友圈，朋友圈的其他好友就能通過(guò)他發(fā)送的信息了解到好友動(dòng)態(tài)，獲取有價(jià)值的信息。同時(shí)，大學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好來(lái)關(guān)注不同的訂閱號(hào)和公眾號(hào)，他們會(huì)每天去瀏覽自己所關(guān)注的內(nèi)容，不斷拓展自己的知識(shí)面，獲取當(dāng)前最新的知識(shí)。

2.微信能拓展大學(xué)生的交際圈，有利于學(xué)生心理健康

目前，微信已經(jīng)超越QQ等其他軟件已經(jīng)成為了國(guó)內(nèi)最大的社交軟件。大學(xué)生可以在微信的朋友圈中關(guān)注自己的好友動(dòng)態(tài)，并對(duì)好友的朋友圈發(fā)表評(píng)論和看法。他也可以在自己的平臺(tái)上曬露自己的心情和想法，分享自己的喜怒哀樂(lè)和對(duì)事務(wù)的看法，同時(shí)關(guān)注其他人對(duì)于自己所發(fā)表內(nèi)容的看法。

3.微信能促進(jìn)大學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和獨(dú)立思維能力

當(dāng)前，我國(guó)的大學(xué)生普遍缺乏獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，對(duì)事物沒(méi)有自己的個(gè)人見(jiàn)解，人云亦云。微信的出現(xiàn)為他們的個(gè)性發(fā)展提供了平臺(tái)。微信強(qiáng)調(diào)展示個(gè)性和自由的特點(diǎn)正好契合了當(dāng)前大學(xué)生的發(fā)展要求和國(guó)家的創(chuàng)新發(fā)展要求。微信平臺(tái)的用戶可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和自由發(fā)表觀點(diǎn)、看法，參與問(wèn)題討論，這讓大學(xué)生在“頭腦風(fēng)暴”的討論中既能發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，又能汲取他人的觀點(diǎn)，拓展自己的思維能力和見(jiàn)解。

（二）微信對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的消極作用

1.多元化信息沖擊大學(xué)生的認(rèn)知和價(jià)值觀

目前，大學(xué)生獲取外部信息的途徑多通過(guò)網(wǎng)絡(luò)取得，微信是大學(xué)生獲取信息的主要渠道。但是，在微信平臺(tái)中，所有的用戶都可以發(fā)布信息，而大學(xué)生由于思想不成熟，社會(huì)閱歷淺，對(duì)外界缺乏警惕，對(duì)自己所發(fā)布的信息缺乏甄別，有時(shí)甚至?xí)徊环ǚ肿铀?，這樣就會(huì)影響到大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀，容易造成他們政治意識(shí)模糊，政治立場(chǎng)不堅(jiān)定，使大學(xué)生的認(rèn)知產(chǎn)生偏差，影響其思想道德素養(yǎng)。

2.沉迷于虛擬社交平臺(tái)，影響正常的學(xué)習(xí)、生活

作為一款即時(shí)通訊軟件，微信非常容易使人上癮。因?yàn)楫?dāng)微信用戶發(fā)出一條信息以后，他就特別想知道自己的信息受到了哪些朋友的關(guān)注。很多大學(xué)生在上課、集會(huì)的過(guò)程中，每隔幾分鐘就要打開(kāi)朋友圈刷新信息，在課堂上悄悄和朋友私聊，把大好的上課時(shí)光花費(fèi)在朋友圈上，注意力完全不能集中，這勢(shì)必會(huì)影響大學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更有甚者可能無(wú)法順利畢業(yè)。此外，大學(xué)生過(guò)度沉迷于和微信朋友的虛擬交流，忽視和現(xiàn)實(shí)中人的溝通交流，會(huì)使他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的交際能力不斷下降，性格就會(huì)變得越發(fā)孤僻，造成正常的人際交往障礙。

二、微信在輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育的應(yīng)用

大學(xué)期間是大學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的健康發(fā)展將影響到學(xué)生今后的發(fā)展方向。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想發(fā)展的領(lǐng)路人，在實(shí)際工作中要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作方式，在學(xué)生教育管理工作中取得新突破。

1.轉(zhuǎn)變觀念，提高思想認(rèn)知，積極利用微信開(kāi)展教育工作

微信作為一種新的即時(shí)通訊軟件，深受大學(xué)生喜愛(ài)。而作為和大學(xué)生接觸最緊密的輔導(dǎo)員就更應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，積極主動(dòng)了解微信功能，運(yùn)用微信多途徑，采用新方法，而不是一味地采用傳統(tǒng)的說(shuō)教方式，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感，構(gòu)建新型師生關(guān)系，做學(xué)生喜愛(ài)的老師?！坝H其師而信其道”，輔導(dǎo)員只有采用大學(xué)生喜歡的方式來(lái)開(kāi)展思想政治教育，才能讓學(xué)生感受到親切感，才能是教育管理工作取得事半功倍的效果。

2.抓住宣傳熱點(diǎn)，拓展微信教育內(nèi)容

輔導(dǎo)員作為學(xué)生的引路人，采用何種語(yǔ)言和內(nèi)容來(lái)教育引導(dǎo)學(xué)生，是一門(mén)非常重要的藝術(shù)。如果采取傳統(tǒng)行文方式的教育內(nèi)容肯定無(wú)法吸引現(xiàn)在的大學(xué)生，那樣只會(huì)讓他們更加反感老師的教育方式和內(nèi)容。因此，輔導(dǎo)員首先要抓住當(dāng)前大學(xué)生的興趣熱點(diǎn)，教育的內(nèi)容既要緊貼教育方向，傳遞核心價(jià)值觀，又要具有吸引力和感染力，那樣才能抓住學(xué)生的心理，那樣的內(nèi)容才符合大學(xué)生的身心發(fā)展的特點(diǎn)和心理需求。

3.建立輔導(dǎo)員公眾號(hào)，開(kāi)展特色創(chuàng)新教育

輔導(dǎo)員如果僅僅通過(guò)在朋友圈發(fā)送信息的方式來(lái)開(kāi)展思想政治教育，學(xué)生的受及面是相當(dāng)有限的，效果也是不佳的。輔導(dǎo)員可以利用申請(qǐng)公眾號(hào)的方式來(lái)開(kāi)展思想政治教育工作。輔導(dǎo)員開(kāi)通公眾號(hào)以后就可以讓學(xué)生關(guān)注公眾號(hào)，實(shí)時(shí)推送關(guān)于思想、學(xué)習(xí)、生活等方面學(xué)生關(guān)注的信息。因?yàn)閷W(xué)生除了可以閱讀公眾號(hào)上的內(nèi)容以外，還可以實(shí)時(shí)發(fā)出自己的評(píng)論，給師生互動(dòng)交流打造平臺(tái)。這一方面做好了學(xué)生的服務(wù)工作，另一方面也創(chuàng)新了輔導(dǎo)員的教育管理方式，提高了工作效率。

參考文獻(xiàn)：

[1]李禮.微信德育：微時(shí)代思想政治教育方法創(chuàng)新的重要選擇[J].教育與教學(xué)研究，2016，1，30，1.endprint