王輝
摘 要:時代在不斷地發(fā)展,新技能也跟著不斷涌現(xiàn),當前每個學齡段都對新興媒體有了一定的了解并進行了相關(guān)的應(yīng)用。在這種情況下,思想政治教育工作也受到一定的影響。主要闡述了新媒體環(huán)境下加強思想政治教育的手段,希望能使思想政治教育有更好的發(fā)展。
關(guān)鍵詞:新媒體環(huán)境;思政教育;教育手段
傳統(tǒng)的媒體已經(jīng)順應(yīng)不了現(xiàn)代的發(fā)展,已經(jīng)不能滿足人們?nèi)找嬖鲩L的需求,所以新媒體的引進對各方面都有一定的好處?,F(xiàn)代的教育模式在不斷地創(chuàng)新,新媒體的運用也越來越廣泛,但這是有利有弊的,利處就是老師在利用新媒體教學的時候,學生能更好地理解知識,從而學到更多的知識;弊處就是新媒體的誘惑力太大,很多學生在課上等學習階段對其過于著迷,這就會使學生分心,對學生的認真學習有所阻礙。因此,在新媒體的環(huán)境下,教師一定要注意利用好新媒體,從而使學生學到更多的知識。
一、新媒體環(huán)境下思政教育的優(yōu)勢
1.豐富了思政教育的手段
新媒體的應(yīng)用給老師的教學帶來很大的方便,以前老師只能在課堂上向?qū)W生傳授各種知識,現(xiàn)在可以利用新媒體,在課下也能關(guān)注學生的學習情況,同時老師在課堂上也可以利用新媒體把課本上的知識放到媒體上,讓學生對學習產(chǎn)生更加濃厚的興趣,從而提高學生的學習能力,最終加強思想政治教育。
2.實現(xiàn)了思政教育的靈活教學
在沒有新媒體的時候,對學生的教育只是表面知識的認知,新媒體出現(xiàn)后,教育方面也做了相應(yīng)的改革,要求學生不僅要學到表面知識,在學知識的同時還要掌握一些學習能力,多方面提升學生的能力,讓學生的學校生活更加豐富多彩。傳統(tǒng)媒體下的思想教育工作不能很全面地對學生進行思想和心理的指導,可能會對學生在學習過程中產(chǎn)生一定的影響。因此,一定要利用新媒體給學生提供更好的教學,從而使學生學到更多知識。
3.能突出思政教育的平等性
在新媒體的環(huán)境中,老師對學生的教育可以不受空間和時間的限制,在課堂上可以面對面進行交流,在課下,可以利用手機上的微信等方式跟學生交流,同時還可以利用各種軟件和學生進行知識的交流,這樣可以使學生將課堂上沒有時間或沒有膽量問的問題利用網(wǎng)絡(luò)進行詢問,這種方式不僅發(fā)展了新媒體,還使學生在學習的過程中沒有壓力,和老師有一種平等的地位。
4.豐富思政教育的內(nèi)容,提升教學主動性
在對學生進行教學時,要改變教學模式,將以老師為主導的模式轉(zhuǎn)變成以學生為主導,讓學生做課堂的主人,利用翻轉(zhuǎn)課堂調(diào)動學生的積極性,同時老師還可以利用多媒體進行視頻或圖像教學,在課堂上高效地讓學生學到更多的知識和技能。除此之外,新媒體的使用可以讓學生利用PPT等方式進行團隊合作,讓學生主動地學習,這種做法既能提高學生的積極性,還能增強他們的合作意識,對以后的工作和生活有很大的幫助。
二、新媒體環(huán)境下思政教育存在的問題
1.動搖了思政教育中教師的權(quán)威性
有了新媒體的介入,老師的權(quán)威可能有所下降,因為老師都是根據(jù)課本進行講解的,而學生可以利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上學習,所以在課堂上可能會出現(xiàn)老師講但沒人聽的現(xiàn)象。這種情況的發(fā)生,對思想政治教育有很大的影響,給以后的思想政治教育管理也會加大難度。
2.思政教育的發(fā)展過度依賴新媒體
雖然現(xiàn)在新媒體的發(fā)展很迅速,但如果過于依賴會對思政教育的正常發(fā)展造成一定的影響。很多老師全部利用新媒體進行教學,這樣減輕了他們很多的負擔,但這也是對學生的不負責,老師在網(wǎng)上找到的知識學生也能找到,所以老師還是要根據(jù)課本上的內(nèi)容進行創(chuàng)新,從而給學生提供更好的學習氛圍。
3.降低了思政教育中教師的引導力
學生在使用新媒體的時候很可能被網(wǎng)絡(luò)上的一些不正當內(nèi)容所誘惑,從而對自己的學業(yè)造成影響,產(chǎn)生這種現(xiàn)象主要是因為老師的引導力沒有起到一定的作用。老師在課堂上要讓學生對新媒體進行認知,讓學生知道新媒體益處的同時也要了解它的危害,讓學生對新媒體有一定的防范能力,從而保證思政教育事業(yè)的正常發(fā)展。
三、新媒體環(huán)境下思政教育的有效手段
在進行新媒體環(huán)境下的教學時,教師可以采用以下幾點手段:第一,轉(zhuǎn)變思想觀念,樹立新媒體思維;第二,將網(wǎng)絡(luò)媒體作為思政教育的手段;第三,將手機媒體作為思政教育的重要手段;第四,構(gòu)建合理可行的監(jiān)督管理機制。利用這些手段加強思想政治教育,從而促進我國教育事業(yè)的發(fā)展。
根據(jù)上述內(nèi)容可知,新媒體的使用對于思想政治教育有一定的幫助,在現(xiàn)階段一定要加強利用新媒體對教育事業(yè)進行改進,使學生能在新媒體的熏陶下更好地學到更多的知識,同時也要利用新媒體對教育手段進行創(chuàng)新,從而提高我國思想政治教育事業(yè)。有的放矢地開展思想政治教育工作,使學生在與新媒體的互動過程中,不斷增強自身的媒介素養(yǎng),增強思想政治教育的實效性。
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