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CSCW中協(xié)同感知模型在網絡教學中的應用與實踐

2017-07-15 20:44王飛
求知導刊 2017年15期
關鍵詞:網絡教學

王飛

摘 要:并發(fā)控制方法是設計CSCW(計算機支持協(xié)同工作)系統(tǒng)的關鍵技術,因為多個用戶共同對共享資源進行并發(fā)操作是避免不了沖突的,因此文章提出一種解決該沖突的算法,詳細說明了該算法的基本思想,并且結合計算機下的協(xié)同工作的特點提出了基于破壞性優(yōu)先級并發(fā)控制策略,并將該算法用在網絡教學的協(xié)同控制中,提出一種計算機時代下新型的網絡教學方式。

關鍵詞:CSCW;破壞性優(yōu)先級并發(fā)控制;網絡教學

中圖分類號:TP311 文獻標識碼:A

1.破壞性優(yōu)先級并發(fā)控制策略基本思想

協(xié)同系統(tǒng)的并發(fā)控制算法在解決沖突問題時需要考慮到事務的破壞程度以及執(zhí)行順序。在具體解決沖突時應該從優(yōu)先級出發(fā),如果最高優(yōu)先級事務和最低優(yōu)先級事務之間存在一定差距,則這個差距造成的沖突比相鄰事務之間所造成的沖突要嚴重一些。設置兩個參數(shù)來衡量破壞性程度優(yōu)先級因子和破壞性因子,構造如下一個數(shù)據(jù)類型:

(1)沖突事務集T中有兩個不同事務T1和T2。T1∈T,T2∈T,I(T)表示事務集T的破壞性,P(T)表示事務集T的優(yōu)先級,TrConflic(T1,T2,O,P)表示T1和T2在共享對象O上進行操作產生了一定的沖突,P代表本次操作本身的優(yōu)先級別。假如TrConflic(T1,T2,O,P)=1,則T1和T2產生了某些沖突,叫做事務的沖突對。否則沒有沖突,進一步執(zhí)行程序。

(2)假設T1和T2是一對事務的沖突對,則T1和T2 生成的具有破壞性的差距是SI,SI(T1,T2)=| I(T1)-I(T2) |,

MINSI、MAXS I代表了沖突中表示破壞性的最小值和最大值。生成的破壞性程度表示為DSP,DSP(T1,T2)=SP(T1,T2)/(MAXSI-MINSI)。事務T1和T2在優(yōu)先級方面的差別表示成SP,SP(T1,T2)=| P(T1)-P(T2)|, MINPI、MSXSP

依次代表了事務優(yōu)先級別的最小值和最大值。DSP,DSP(T1,T2)=SP(T1,T2)/(MAXSP-MINSP)可以表示破壞優(yōu)先級所產生的嚴重程度。

通過上面構造的數(shù)據(jù)類型可以得到幾個結論:①如果發(fā)生沖突的各個事務之間差距越大,則對協(xié)同設計系統(tǒng)就會產生越嚴重的破壞性后果。②如果各個事務相互之間有越大的優(yōu)先級別差距,則事務在執(zhí)行過程中等待時間越長,引起網絡數(shù)據(jù)延遲,最終對協(xié)同設計系統(tǒng)的影響越明顯。

2.破壞性優(yōu)先級的并發(fā)控制策略在網絡教學協(xié)同控制的應用

(1)破壞性優(yōu)先級并發(fā)控制機制的基本結構。實現(xiàn)協(xié)同系統(tǒng)的并發(fā)控制機制時需要考慮三個方面的問題。首先是優(yōu)先級應該采用怎么樣的方法去分配,其次是按照何種方式對事務進行管理,最后是用怎樣的標準去衡量破壞性。所以并發(fā)控制機制的基本結構主要包括三個模塊:權限控制模塊、事務排序模塊、事務管理模塊。

(2)破壞性優(yōu)先級并發(fā)控制的模型。當共享的每個對象在進行操作的時候產生了某些沖突,將這些產生沖突的事務送到服務請求的隊列中,驗證確定合法的用戶身份之后,按照事務本身的優(yōu)先級和破壞性對序列進行分配,把相應的結果發(fā)送到并發(fā)控制器中。在并發(fā)控制器里,運用算法算出破壞性因子與優(yōu)先級因子的結果,依據(jù)前面計算出的結果,來給定系統(tǒng)側重于響應性還是一致性。最終選擇的結果存儲在存儲器、緩沖區(qū)、服務請求隊列中。如果放入服務請求隊列中,則重新對沖突的事務排序。

(3)破壞性優(yōu)先級并發(fā)控制模型的算法。構造如下數(shù)據(jù)類型:

假設n個用戶對事務T請求操作, 產生T1,T2,…,Tn,(T1,T2, …, Tn∈T),I表示事務T所產生的破壞程度,P表示事務本身的優(yōu)先級別,產生相應的函數(shù)S,該函數(shù)是遞減的,則n個相關用戶所產生的操作為:

Tran_Pri(T)

{

For(i=1;i<=n;i++)

Pi=S(Ii)

}

設計一個高效、簡潔的并發(fā)控制算法對協(xié)同系統(tǒng)至關重要。設計并發(fā)控制算法時需要考慮算法的可行性、有效性、人與計算機接口和界面等多個因素。在協(xié)同設計過程中,設計人員考慮問題角度、知識結構、衡量標準不同,不可避免會引起沖突的發(fā)生,造成設計上的不協(xié)調,導致最終產品質量的穩(wěn)定。

參考文獻:

[1]史美林.計算機支持的協(xié)同工作理論與應用[M].北京:電子工業(yè)出版社,2000.

[2]孟秀麗.協(xié)同設計支持環(huán)境及沖突消解理論與方法[M].南京:東南大學出版社,2010.

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