朱旭英

摘 要：越來(lái)越多的省份在英語(yǔ)高考中取消了單項(xiàng)選擇題，采用了新題型——“語(yǔ)法填空”。面對(duì)題型的變化，探究該題型的解題策略變得尤為重要。語(yǔ)法填空分為有提示詞的空格和無(wú)提示詞的空格兩種。以2016年英語(yǔ)高考試卷為例，按名詞提示類、動(dòng)詞提示類、形容詞、副詞提示類等來(lái)著重闡述有提示詞空格題的解題策略。

關(guān)鍵詞：高考英語(yǔ)；提示詞空格題；解題策略

自從2007年廣東省率先在英語(yǔ)高考中用一種以語(yǔ)篇為基礎(chǔ)的新題型 ——“語(yǔ)法填空 ”來(lái)取代單項(xiàng)選擇題以來(lái)，遼寧、上海、廣東、浙江等省也相繼采用了這種新題型。語(yǔ)法填空考查學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上運(yùn)用語(yǔ)法和語(yǔ)用知識(shí)的能力。試題一般為200詞左右的語(yǔ)言材料，留出10個(gè)空格，總分15分。10個(gè)空格又分為兩種：有提示詞的空格和無(wú)提示詞的空格。其中，有提示詞的空格需寫出所提供單詞的正確形式（不超出3個(gè)單詞），無(wú)提示詞的空格則需根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容（1個(gè)單詞）。接下來(lái)，以2016年英語(yǔ)高考試卷為例，按名詞提示類、動(dòng)詞提示類、形容詞、副詞提示類等來(lái)闡述有提示詞空格題的解題策略。

一、名詞提示類

1.名詞單復(fù)數(shù)

（1）如果空格前沒(méi)有不定冠詞，則多用復(fù)數(shù)形式；（2）空格后的謂語(yǔ)動(dòng)詞為復(fù)數(shù)，那作為主語(yǔ)的名詞也該用復(fù)數(shù)形式；（3）結(jié)合常識(shí)判斷空格是否應(yīng)填名詞的復(fù)數(shù)形式。如：Any smell might attract natural 45（enemy） that would try to eat the little comforting

pats.（2016 四川）解析：從語(yǔ)義看，自然天敵不止一個(gè)，此外，可數(shù)名詞enemy前并沒(méi)有不定冠詞，故填enemies. Recent 46（study） show that we are far more productive...（2016年新課標(biāo)II）解析：從位置看，句中缺失主語(yǔ)。根據(jù)主謂一致原則，謂語(yǔ)動(dòng)詞為show，則空格處應(yīng)填studies. I absent-mindedly turned the 56（page） of the

phone book and came across a city map.解析：從語(yǔ)義看，我心不在焉地翻閱著電話本的頁(yè)碼...。頁(yè)碼page是可數(shù)名詞，且電話本的頁(yè)碼肯定不止一頁(yè)，故填pages.

2.名詞轉(zhuǎn)形容詞

放在be動(dòng)詞后作表語(yǔ)、放在形容詞前作定語(yǔ)或者放在賓語(yǔ)后作補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，通常用形容詞形式。如：She was a very 43（care）mother. （2016四川）解析：從語(yǔ)義看，她是一位非常仔細(xì)的媽媽。從位置看，空格在名詞前面作定語(yǔ)，故填careful.

二、動(dòng)詞提示類

1. 時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)

首先應(yīng)該考慮句子是否缺謂語(yǔ)動(dòng)詞。如缺謂語(yǔ)動(dòng)詞，則根據(jù)句意以及上下文意思確定時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱和數(shù)。如：In recent years，stress（33）（regard） as a cause of a whole range of medical-

problems...（2016上海B）解析：從結(jié)構(gòu)看，stress作主語(yǔ)，句子缺謂語(yǔ)動(dòng)詞。本句的時(shí)間狀語(yǔ)是In recent years，該時(shí)間狀語(yǔ)通常和現(xiàn)在完成時(shí)連用，且句子主語(yǔ)stress與動(dòng)詞regard構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故填現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)has been regarded。The giant panda 41（love） by people throughout the world.（2016四川）解析：從語(yǔ)義看，“大熊貓被全世界的人們所喜歡”，是對(duì)客觀事實(shí)的陳述，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)。主語(yǔ)大熊貓與動(dòng)詞love “喜愛”之間構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。The giant panda是第三人稱單數(shù)形式，故填一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)is loved.

2.非謂語(yǔ)動(dòng)詞

當(dāng)空格處句子已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，句中又沒(méi)有并列連詞與所給動(dòng)詞并列時(shí)，則空格處應(yīng)填非謂語(yǔ)動(dòng)詞。解題步驟一般為三步，首先找出非謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)，一般為主句的主語(yǔ)；然后判斷非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)的主被動(dòng)關(guān)系；最后判斷非謂語(yǔ)動(dòng)詞與主句謂語(yǔ)動(dòng)詞發(fā)生的先后順序。如果非謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作與主句謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，非謂語(yǔ)動(dòng)詞要用一般式（doing）；如果非謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作發(fā)生在主句謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作之前，非謂語(yǔ)動(dòng)詞就要用完成形式，主動(dòng)完成為having done，被動(dòng)完成為done或having been done。作目的狀語(yǔ)或者在形容詞后作狀語(yǔ)，則一般用to do。如：Soon after，I was on my way to the show，60（carry） a fancy black handbag and a happy smile.（2016浙江）解析：從語(yǔ)義看，動(dòng)詞carry與它的邏輯主語(yǔ)即本句主語(yǔ)I構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，作伴隨狀語(yǔ)，故用現(xiàn)在分詞carrying. Skilled workers also combine various hardwoods and metal 43（create） special designs. （2016新課標(biāo)III）解析：從結(jié)構(gòu)看，本句已有謂語(yǔ)動(dòng)詞combine，故空格處應(yīng)填非謂語(yǔ)動(dòng)詞。從語(yǔ)義看，“有技術(shù)的工人也結(jié)合硬木和金屬去創(chuàng)造特別的設(shè)計(jì)?！眂reate在句中作目的狀語(yǔ)，故填動(dòng)詞不定式to create...I was the first Western TV reporter 66（permit） to film a special unit...（2016新課標(biāo)I）解析：從結(jié)構(gòu)看，本句已有謂語(yǔ)動(dòng)詞was，故空格處應(yīng)填非謂語(yǔ)動(dòng)詞。從語(yǔ)義看，動(dòng)詞permit與它的邏輯主語(yǔ)reporter之間是被動(dòng)關(guān)系且表示完成，故填permitted作后置定語(yǔ)。

3.動(dòng)詞轉(zhuǎn)名詞

作主語(yǔ)、在及物動(dòng)詞、介詞后作賓語(yǔ)或被形容詞修飾時(shí)，應(yīng)用名詞形式。如：Then，handle the most important tasks first so youll feel a real sense of 42（achieve）.（2016年新課標(biāo)II）解析：從位置看，空格前有介詞of，所以該處應(yīng)填achieve的名詞形式，a sense of achievement“成就感”。Chengdu has dozens of new millionaires， Asias biggest building，and fancy new hotels. But for tourists like me，pandas are its top 61（attract）.（2016新課標(biāo)I）解析：從語(yǔ)義看，成都有很多新晉的百萬(wàn)富翁，有著亞洲最大的建筑，還有很多設(shè)計(jì)奇特的新酒店。但對(duì)于像我一樣的旅行者來(lái)說(shuō)，熊貓是它最有吸引力的地方。從位置看，空格前的形容詞性物主代詞its及形容詞top也決定了該空格應(yīng)填名詞attraction（吸引人的事物）。

三、形容詞、副詞提示類

1. 比較級(jí)與最高級(jí)

括號(hào)內(nèi)給出形容詞、副詞時(shí)，應(yīng)根據(jù)上下文確定用原級(jí)、比較級(jí)還是最高級(jí)。如：Up to a certain point， the more stress you are under，the （35） （good） your performance will be.（2016上海B）解析： the+比較級(jí)……，the+比較級(jí)……，“越……越……”。從結(jié)構(gòu)看， 前文已出現(xiàn)了the more stress， 故后文應(yīng)用the better...If you feel stressed by responsibilities at work， you should take a step back and identify（識(shí)別）those of 41（great） and less importance. （2016年新課標(biāo)II）解析：從結(jié)構(gòu)看，空格后的and less可說(shuō)明空格處應(yīng)填比較級(jí)。great的比較級(jí)為greater.

2.形容詞轉(zhuǎn)副詞

修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子作狀語(yǔ)時(shí)，用副詞形式。如：I looked 59（quick） at the clock.（2016 浙江） 解析： 從結(jié)構(gòu)看，空格處修飾looked，故填副詞quickly. From tomorrow， I will be their UK ambassador. The title will be 63（official） given to me at a ceremony in London.（2016新課標(biāo)I）解析：從語(yǔ)義看，從明天起，我就是他們的英國(guó)大使。這份榮譽(yù)將在倫敦的一個(gè)儀式上正式地授予我。從結(jié)構(gòu)看，空格后的動(dòng)詞given應(yīng)用副詞修飾，則提示詞official應(yīng)變?yōu)楦痹~officially.

參考文獻(xiàn)：

[1]曲一線.五年高考三年模擬[M].首都師范大學(xué)出版社，2017.

[2]劉建德.高中英語(yǔ)語(yǔ)法[M].光明日?qǐng)?bào)出版社，2012.