覃艷

【摘 要】 本文概述了高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容和要求，分析了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的優(yōu)勢和劣勢，提出了高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新型模式，包括三個(gè)方面：高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容創(chuàng)新；高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的教學(xué)方法創(chuàng)新；高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的體制創(chuàng)新。

【關(guān)鍵詞】 高校；網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；創(chuàng)新型模式

互聯(lián)網(wǎng)是繼三大傳統(tǒng)大眾傳媒之外的新興的“第四媒體”，與傳統(tǒng)的傳播媒介相比，有很多突出的優(yōu)點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)信息傳播速度快、容量大、綜合性強(qiáng)，對當(dāng)代大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、價(jià)值取向和思維方式產(chǎn)生了很大的影響，成為他們大學(xué)生活不可或缺的一部分。因此，網(wǎng)絡(luò)非常適合作為教育的載體。高等院校作為思想最活躍、接收新鮮事物最快的領(lǐng)跑者，很快建立了屬于自己的校園網(wǎng)絡(luò)，給高校大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)帶來了極大方便。然而任何事物都是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)作為傳播知識(shí)的載體，也是傳播不良信息的載體，大學(xué)生思想政治意識(shí)薄弱，思想比較單純，很容易受到一些關(guān)于國家負(fù)面信息以及暴力、色情等信息的影響。在這種背景下，建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)變得更加重要。

一、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育概述

1、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育解析

當(dāng)前對于高校思想政治教育的理解，在學(xué)術(shù)界中存在著兩種觀點(diǎn)。一是在互聯(lián)網(wǎng)背景下的思想政治教育，把網(wǎng)絡(luò)作為信息交流的平臺(tái)，從網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)層面對高校思想政治教育進(jìn)行界定，這是廣義理解下的高校思想政治教育；二是將網(wǎng)絡(luò)作為信息的載體，建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育課程，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這一新方法、新工具，來改進(jìn)傳統(tǒng)高校思想政治教育方式，這是狹義的理解高校思想政治教育。雖然這兩種觀點(diǎn)是從不同角度理解的，但是對于推動(dòng)高校思想政治教育的概念和主旨都是相輔相成的。綜上，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是在互聯(lián)網(wǎng)背景下，教育工作者結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、意識(shí)形態(tài)，充分利用網(wǎng)絡(luò)這一新興信息傳播平臺(tái)實(shí)現(xiàn)信息傳遞的一種思想教育方式。

2、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育涵蓋內(nèi)容

教育內(nèi)容是根據(jù)受教者的意識(shí)形態(tài)和教育目的來確定的。目前，幾乎每一個(gè)大學(xué)生人手一臺(tái)電腦、一部手機(jī)，每天都會(huì)不同程度的瀏覽網(wǎng)頁。大學(xué)生正處于認(rèn)知的活躍期，他們興趣廣泛，擺脫了中學(xué)階段的灌輸式教育，需要一種新型的教育模式，傳統(tǒng)的教育內(nèi)容以及方式顯然不能引起學(xué)生的興趣。然而從另一方面看，學(xué)生的認(rèn)知能力有限，不能正確的明辨是非，對于知識(shí)的理解和梳理能力還有一定欠缺。因此，現(xiàn)代思想政治教育要與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合，其內(nèi)容要具有一定的時(shí)效性和針對性，使思想政治教育涉及面更廣、影響更深遠(yuǎn)。同時(shí)還要緊密結(jié)合大學(xué)生的上網(wǎng)習(xí)慣來設(shè)定課程的形式及內(nèi)容。

3、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的要求

一是全面調(diào)查了解學(xué)生們的意識(shí)形態(tài)、上網(wǎng)習(xí)慣，及時(shí)總結(jié)學(xué)生反饋的信息，以便及時(shí)調(diào)整教育模式，從而增強(qiáng)教育的針對性和時(shí)效性；二是避免單一的采用灌輸式教育，及時(shí)根據(jù)學(xué)生反饋的信息進(jìn)行具有創(chuàng)新性、趣味性、針對性的教育；三是在對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)視、約束、審查不良信息的同時(shí)，還要為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使其有條件學(xué)習(xí)更加廣泛的知識(shí)。

二、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的優(yōu)勢和劣勢分析

1、優(yōu)勢

（1）隱蔽性。傳統(tǒng)的高校教育一般是面對面授課，思想政治教育也一樣，教師在講臺(tái)上講授，學(xué)生在講臺(tái)下學(xué)習(xí)，教師對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)視和督促，對于犯錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行懲罰，因此學(xué)生產(chǎn)生了一定的畏懼心理，課堂上有意見卻不敢提出來。而網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是匿名交流的，學(xué)生可以暢所欲言，可以根據(jù)自己的聽課效果進(jìn)行及時(shí)的反饋，老師們可以進(jìn)行改進(jìn)，從而具有隱蔽性。

（2）開放性。一方面網(wǎng)絡(luò)思想政治教育從傳統(tǒng)的一對一變成一對多的形式，從而更具廣泛性。另一方面學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣來選擇教師以及講課內(nèi)容，資源更加豐富，學(xué)習(xí)更具有針對性。

（3）高效性。相對傳統(tǒng)的教學(xué)方式而言，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的教學(xué)信息傳播速度更快，并且可以跨越時(shí)間和空間，迅速將信息傳播到世界每一個(gè)角落。

（4）資源共享性。隨著時(shí)代的發(fā)展，固步自封的教學(xué)模式已經(jīng)不適合時(shí)代的要求，學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上搜索到自己需要的知識(shí)，因此網(wǎng)絡(luò)思想政治教育給學(xué)生提供更加快速、方便的知識(shí)庫。

2、劣勢

（1）高校對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的認(rèn)識(shí)不充分。大學(xué)生與社會(huì)接觸較少，認(rèn)知能力不足，容易受到網(wǎng)絡(luò)上不良信息的影響。很多高校管理者看到這一點(diǎn)，就把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作（做）洪水猛獸，封鎖學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)途徑，限制學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間。再加上學(xué)校的一些網(wǎng)站內(nèi)容枯燥單一，使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的興趣，從而不具有主動(dòng)性。

（2）高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的高素質(zhì)人才匱乏。在過去沒有網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)的階段，高校思想政治教育者只需要注重思想政治的教育。而如今網(wǎng)絡(luò)思想政治教育成為主流，需要精通計(jì)算機(jī)、思想政治教育的綜合性人才，并進(jìn)一步改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體制。但是，目前很多高校不具備這樣的人才，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展緩慢。

（3）教育方法不當(dāng)。網(wǎng)絡(luò)是一種新興事物，但是在目前的教育方式上很多高校還繼續(xù)采用灌輸式的教育，學(xué)生的自主性不能得以施展，信息不能得到較好的交互；在教育內(nèi)容上仍然采用傳統(tǒng)的知識(shí)脈絡(luò)，沒有能夠跟網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)充分的結(jié)合，所以學(xué)生的興趣和動(dòng)力也大大減弱。

（4）高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育制度不夠規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)的自由度非常大，已經(jīng)超出了法律和道德的范疇，這就需要高校建立一套制度對網(wǎng)絡(luò)教育進(jìn)行約束和管理。大學(xué)生的思想單純，而虛擬的網(wǎng)絡(luò)有很多不良信息，如果學(xué)生運(yùn)用不當(dāng)，很有可能會(huì)誤入歧途，目前很多高校的教育制度不能夠摒棄這些漏洞缺點(diǎn)。

三、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新型模式

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也越來越發(fā)達(dá)，思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)化已是大勢所趨，需要逐步完善網(wǎng)絡(luò)教育體制，以適應(yīng)時(shí)代的潮流，并對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。對于傳統(tǒng)的教育體制，無論是從思想政治教育方法還是思想政治教育內(nèi)容都需要做出改進(jìn)，此外，教育機(jī)制也需要?jiǎng)?chuàng)新，不斷提高師資力量并完善制度。

1、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容創(chuàng)新

由于網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容包含眾多，加上大學(xué)生明辨是非的能力欠佳，這就要求高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容必須包含正確的價(jià)值觀和是非觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，提高大學(xué)生的自身修養(yǎng)素質(zhì)。生活中有“智商”和“情商”，而網(wǎng)絡(luò)中也有“網(wǎng)商”，教育的內(nèi)容應(yīng)著重提高學(xué)生的“網(wǎng)商”，讓學(xué)生認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的本質(zhì)，理解現(xiàn)實(shí)與虛擬的關(guān)系，抵抗不良誘惑，正確的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。此外，思想政治課程內(nèi)容應(yīng)以多媒體、小視頻方式呈現(xiàn)，通過小故事、小對話增加趣味性，使內(nèi)容更加生動(dòng)。

2、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的教學(xué)方法創(chuàng)新

目前多數(shù)大學(xué)生為獨(dú)生子女，心理難免出現(xiàn)一些新問題，但是迫于面子，總是刻意回避。高?？梢栽O(shè)立網(wǎng)絡(luò)心理咨詢室，采用匿名的方式交流，促進(jìn)學(xué)生打開心扉。鑒于網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)，思想政治教育課程可以實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生的相互交流，快速反饋，教學(xué)方式可以采用聲音或者音頻等更加吸引學(xué)生興趣的方式。另外可以建立知識(shí)數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，使全國的學(xué)生都可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)探討研究，共同進(jìn)步。

3、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的體制創(chuàng)新

培養(yǎng)優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，聘請專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育和計(jì)算機(jī)技術(shù)綜合發(fā)展。不斷更新網(wǎng)頁網(wǎng)站，力求內(nèi)容新穎，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的興趣，建設(shè)相關(guān)紅色網(wǎng)站。加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的不定期監(jiān)管審查，以免學(xué)生受到不良信息的影響。不斷完善高校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體制，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和大學(xué)生思想觀念的變化，并通過學(xué)生反饋的信息進(jìn)行反思與改進(jìn)。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯選集（第一卷）[M].北京：人民出版社，1995.

[2] 張貴仁.思想政治教育的理論與實(shí)踐[M].吉林.吉林人民出版社，2001.

[3] 黃百成，黃文玲.高校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的方法研究[N].光明日報(bào)，2002.

[4] 涂歡.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究[D].江西：南昌大學(xué)，2010.

[5] 元林，李美清.思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播過程管理的困境與破解研究[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2010.

[6] 黃永宜.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論研究[D].重慶：西南大學(xué)，2011.

[7] 張暢.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性研究[J].學(xué)理論，2013，（27）.

[8] 謝姍杉.高校思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)研究[D].遼寧：遼寧工業(yè)大學(xué)，2014.

【作者簡介】

覃 艷（1983.6-）女，土家族，湖北利川人，法學(xué)碩士，講師，主要研究方向：思想政治教育.