王楊子

(海南師范大學(xué) 海南 ?？?570100)

海南島文創(chuàng)產(chǎn)品素材研究

王楊子

(海南師范大學(xué) 海南 海口 570100)

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展日益迅速，作為旅游大省和文化底蘊豐厚的海南來說在文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)方面還存在一些不足之處，很多資源沒有被有效利用起來。本探索整理海南獨有的一些文化素材，用以文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)研究。

海南文化；文創(chuàng)產(chǎn)品

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是作為一種新興的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，具有許多傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)無法相比的優(yōu)勢。從目前的發(fā)展形式來看，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以其環(huán)保性、創(chuàng)新性、實用性、需求潛力大、市場前景廣等特點逐漸一個完整的產(chǎn)業(yè)模式。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將為一個地區(qū)提升經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的升級轉(zhuǎn)變。當(dāng)前，國內(nèi)各地的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)逐漸興起并成為地方經(jīng)濟的實力擔(dān)當(dāng)。在解決了大量的就業(yè)問題同時又促進上下游產(chǎn)業(yè)的升級轉(zhuǎn)變。在東部沿海發(fā)達地區(qū)已有了相對成功的經(jīng)驗。

目前海南的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)文化發(fā)展已有了初步的規(guī)模，眾多創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)落地生花，帶來豐厚的經(jīng)濟效益回報，對海南旅游市場起到了推廣宣傳的作用。例如海南已經(jīng)建成的“長流文化創(chuàng)意園區(qū)”、“呀偌達文化旅游區(qū)”、“三亞創(chuàng)意新城”、“海南國際創(chuàng)意港”等創(chuàng)意園區(qū)成功吸引了大批游客的到來。這些以地方獨特文化為基礎(chǔ)的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園在保護傳統(tǒng)文化的同時又發(fā)展了旅游也解決了當(dāng)?shù)鼐用竦木蜆I(yè)問題。據(jù)統(tǒng)計，海南的旅游收入從2011年的324.04億元增長至2016年的669.62億元，隨著海南國際旅游島的建設(shè)，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對于海南的經(jīng)濟發(fā)展起著越來越重要的作用。

如何使海南文化重新煥發(fā)活力，為文創(chuàng)產(chǎn)品所用是海南國際旅游島建設(shè)過程中的一個重要的問題。從總體上看來可將黎族傳統(tǒng)文化、歷史典故文化、地域特色文化這三個部分的資源進行有效的整合利用，深度開發(fā)。

一、黎族傳統(tǒng)文化

黎族文化燦爛悠久，在漫長的生產(chǎn)生活實踐中逐漸形成了獨特的黎族文明。根據(jù)考古資料推斷，黎族在海南島生活已有3000多年的歷史。獨特的黎族文化已成為海南旅游發(fā)展的寶貴資源。比如，黎族的原始制陶用以獨特的盤泥條方式制成陶坯，再經(jīng)過平地堆積火燒成成品，這種形式直到今天仍在使用?？梢哉f是是我國早期制陶技藝的“活化石”。這些陶器不但具有極高的實用價值更具有審美價值。黎錦是黎族人民智慧的反應(yīng)，在我國的紡織歷史上具有重要的地位。在現(xiàn)在社會中，黎錦依然作為黎族群眾的服飾，千年的傳承使黎錦更具豐富的文化內(nèi)涵，又飽含了勞動人民的智慧。十分豐富多變的裝飾圖案內(nèi)容，復(fù)雜的技藝無不體現(xiàn)了黎族人民的智慧。紋身、紋面是黎族的又一大傳統(tǒng)風(fēng)俗，紋在身上的不同圖案表達了黎族百姓不同的訴求和愿望。這些紋身、紋面的圖案同樣可以通過提煉加工用以文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)。以黎族傳統(tǒng)文化為素材進行文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)，需要深度地了解黎族文化，并對黎族文化元素進行創(chuàng)新設(shè)計，開發(fā)出深受游客歡迎地實用物品又能夠傳遞黎族文化的產(chǎn)品。

二、歷史典故文化

每個地區(qū)都有自己獨特的歷史文化，具有區(qū)域夠特色的文化創(chuàng)意產(chǎn)品能促進創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展和提升市場競爭力。對本土文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)足夠重視，才能免更好的保護和弘揚本地區(qū)的歷史典故文化。每個地區(qū)根據(jù)自身獨特的歷史典故文化，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)賦予了不同內(nèi)涵，呈現(xiàn)出了豐富多彩的文創(chuàng)產(chǎn)品。海南具有豐富的歷史典故文化資源，這些文化資源是海南人民的寶貴財富，但由于缺乏好的創(chuàng)意，并沒有發(fā)揮出良好的經(jīng)濟效益。對文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)，在海南眾多文化資源中歷史典故文化是具有獨特代表性的一種，歷史典故經(jīng)過不斷的傳承，主要集中在古文詩詞、戲曲、民間藝術(shù)等藝術(shù)載體上。隨著文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這些文化元素逐漸被當(dāng)今設(shè)計界廣泛重視，尋求一種符合本地區(qū)的文化的設(shè)計思路顯得尤為重要。

海南島豐富的歷史文化典故衍生出各種各樣的節(jié)慶活動，這些節(jié)慶活動充分反映了海南人民的生產(chǎn)生活的多姿多彩。其中以黎族的“三月三”最為盛大壯觀。每年農(nóng)歷正月十五的晚上，在?？谑协偵絽^(qū)將舉行一年一度風(fēng)情獨具的海南島換花節(jié)。農(nóng)歷二月初九至十九，?？谑旋埲A區(qū)新坡鎮(zhèn)和全省不少地方，舉行一次為期四天的冼夫人文化節(jié)(原稱軍坡節(jié))。農(nóng)歷三月初三是黎族青年男女追求愛情和幸福的傳統(tǒng)佳節(jié)。海南黎族、苗族都有歡度“三月三“的習(xí)俗。3月下旬或4月上旬(農(nóng)歷“三月三“期間)均舉行海南國際椰子節(jié)，它是融旅游、文化、民俗、體育、經(jīng)貿(mào)于一體的大型旅游文化節(jié)慶活動。中秋為儋州民間歌節(jié)。歌節(jié)的主要活動內(nèi)容是儋州山歌、調(diào)聲對歌比賽和“賞月“等項目。十一月下旬舉辦的“海南島歡樂節(jié)”。

另外海南的節(jié)日還有：文昌公期、萬寧文燈節(jié)、南山長壽文化節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日。

除了這些節(jié)慶活動外，海南還有一些國際性的賽事活動：環(huán)海南島國際公路自行車賽、環(huán)海南島國際大帆船賽、世界小姐、世界先生、斯諾克?？谑澜绻_賽等。

不管是節(jié)慶活動還是賽事活動往往都沒有注意到文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)，這給以后的文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)留下了廣闊的發(fā)展空間。合理利用這些活動背后的文化資源不僅能夠豐富節(jié)慶活動的文化內(nèi)涵，更能夠在此基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟，為提升海南“國際旅游島”的建設(shè)文化品位。

三、地域特色文化

海南島享有得天獨厚的自然條件。良好的氣候環(huán)境使海南島擁有許多獨特的動植物資源。海南島植物資源不僅種類繁多，還有大量的獨特的植物。陸地動物，海洋動物以及兩棲動物的物種資源在全國范圍來看都十分稀有獨特。

在市場上我們能見利用自然資源開發(fā)成工藝品的種類主要有:各種椰雕、貝殼工藝品以及黃花梨工藝品等。這類產(chǎn)品大多從旅游紀(jì)念品、工藝品的角度出發(fā)，有的因為材料的珍貴只能作為收藏品，有的就是市場上泛濫的工藝品，毫無地方特色。在消費主力的年輕人面前沒有足夠的吸引力。

“以社會公眾需求為導(dǎo)向、以科技為支撐和以學(xué)術(shù)研究成果為基礎(chǔ)”，故宮博物院院長單霽翔提出的這三點問題切中了文創(chuàng)產(chǎn)品發(fā)展的要害。將海南的黎族文化、豐富的歷史典故文化以及獨特的自然資源充分高效的利用加以開發(fā)，只有深入研究這些文化，并在此基礎(chǔ)上進行創(chuàng)意設(shè)計的改造，使產(chǎn)品具有文化內(nèi)容、地域特色。了解廣大游客的真正需求，熟悉消費者的消費心理才能做好產(chǎn)品。海南作為新興的旅游地、一個旅游大省，對于海南獨特文化開發(fā)的文創(chuàng)產(chǎn)品來說具有十分廣闊的前景。

[1]蔡曉娜.國際旅游島建設(shè)與黎族文化開發(fā).[J].海南師范大學(xué)學(xué)報.2011

[2]林長武.范琦.海南旅游工藝品的市場現(xiàn)狀與分析.[M].2010當(dāng)代海南論壇文集.504

[3]牛祿青.博物館“文創(chuàng)藍?！?[J].新經(jīng)濟導(dǎo)刊.2015

[4]羅強.海南旅游工藝品產(chǎn)業(yè)的開發(fā)策略研究.[M].海口 國家戰(zhàn)略與國際旅游島建設(shè)理論研討會論文集.2009

王楊子，男，漢族，江蘇徐州人，海南師范大學(xué)，研究生，研究方向；雕塑。