史祝云

（曲靖醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校，云南 曲靖 655000）

醫(yī)學(xué)院校學(xué)生入黨積極分子教育培訓(xùn)探析
——基于曲靖醫(yī)專150余名入黨積極分子的調(diào)查

史祝云

（曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，云南 曲靖 655000）

在學(xué)生中發(fā)展黨員是一項強本固基的重要任務(wù)。醫(yī)學(xué)院校發(fā)展黨員要把好教育培訓(xùn)質(zhì)量關(guān)，把思想教育放在首位，增強學(xué)生對黨的認識、信任和擁護，遵循黨員發(fā)展的基本原則，以喜聞樂見的形式開展教育培訓(xùn)活動，實現(xiàn)由普通學(xué)生身份向黨員學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變。

學(xué)生入黨積極分子；教育培訓(xùn)；培訓(xùn)質(zhì)量

在大學(xué)生中發(fā)展黨員關(guān)系到黨的事業(yè)是否后繼有人和中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)的成敗。醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)的人才是將來直接服務(wù)人民群眾健康、推進健康中國建設(shè)的主力軍和生力軍。發(fā)展學(xué)生黨員，是醫(yī)學(xué)院校黨團組織的一項重要任務(wù)。為了解新形勢下醫(yī)學(xué)院校學(xué)生黨員發(fā)展?fàn)顩r，我們選取了曲靖醫(yī)專近3年150余名入黨積極分子進行問卷調(diào)查，對其教育培訓(xùn)情況進行分析。

1 學(xué)生入黨動機純潔，對黨的認識基本清楚

1.1 學(xué)生入黨的動機是理性純潔的

改革開放以來，受市場經(jīng)濟的沖擊和國內(nèi)外各種思潮的影響，部分大學(xué)生對黨的認識發(fā)生了偏移，入黨動機夾雜著功利性。但是，我們對曲靖醫(yī)專150余名入黨積極分子的調(diào)查顯示，有32.0%的學(xué)生申請入黨是出于“對黨的認識”，有68.0%的學(xué)生認為入黨是出于“對馬克思主義和共產(chǎn)主義的信仰”，沒有一人是為了“升學(xué)”“就業(yè)”“虛榮”。大多數(shù)學(xué)生認為“入黨與就業(yè)沒有直接關(guān)系”“入黨與升學(xué)也沒有直接關(guān)系”，也有學(xué)生承認“入黨對于報考公務(wù)員、事業(yè)單位，參軍或許有作用，但主要還是看個人的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力”。可見，學(xué)生選擇入黨是理性的，不是一時的沖動。

1.2 學(xué)生對黨有一定認識

入黨首先要認同黨的理論知識，黨的理論知識包括馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系、黨的歷史、黨制定的路線方針政策、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話、有關(guān)黨的新聞報道等。調(diào)查顯示，有15.9%的學(xué)生經(jīng)常閱讀馬克思主義理論和黨的歷史書籍，56.3%的學(xué)生閱讀部分馬克思主義理論和黨的歷史書籍，27.8%的學(xué)生讀過少量馬克思主義理論和黨的歷史書籍；有12.2%的學(xué)生非常關(guān)注中國共產(chǎn)黨的新聞和有關(guān)習(xí)近平總書記活動的新聞，51.3%的學(xué)生經(jīng)常關(guān)注中國共產(chǎn)黨的新聞報道，34.6%的學(xué)生偶爾關(guān)注，只有1.9%的學(xué)生不太關(guān)注這方面的新聞；7.2%的學(xué)生表示十分了解黨的歷史，75.7%的學(xué)生基本了解黨的歷史，16.4%的學(xué)生了解黨的部分歷史，只有0.7%的學(xué)生不太了解。學(xué)生了解黨的歷史主要是通過思想政治課教師課堂講授和電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，學(xué)校要求學(xué)生每天堅持收看央視“新聞聯(lián)播”等欄目，部分思想政治課教師在課堂上開展“每周新聞播報”等活動，促進了學(xué)生對黨和國家大事的關(guān)心與了解。但是，學(xué)生對黨的歷史的了解主要停留在教科書上，主動閱讀馬克思主義理論、主動學(xué)習(xí)黨的歷史的自覺性還不夠，主要客觀原因是學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)任務(wù)繁重。

1.3 學(xué)生基本是上大學(xué)才申請入黨的

根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》規(guī)定，只有年滿18周歲的學(xué)生才可以提交入黨申請書，高中階段學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、年齡小，所以入黨的學(xué)生很少。調(diào)查顯示，有26.8%的學(xué)生在中學(xué)時期參加過黨課培訓(xùn)，70.5%的學(xué)生在中學(xué)期間沒有參加過黨課培訓(xùn)，2.7%的學(xué)生不清楚在中學(xué)是否參加過黨課培訓(xùn)。參加過培訓(xùn)的學(xué)生反映當(dāng)時的黨課培訓(xùn)是學(xué)校開展的一種思想政治教育活動，不是對入黨積極分子或發(fā)展對象的集中培訓(xùn)，因為培訓(xùn)之前沒有提交過入黨申請書。對學(xué)生進行黨的歷史知識、思想教育應(yīng)當(dāng)從小開始，而不應(yīng)等到學(xué)生入黨時才進行。正是因為有些中學(xué)黨組織和教師認識到了這一點，把黨課教育納入學(xué)生思想政治教育活動中，讓黨性在學(xué)生心中生根，其成人后才能根正苗紅。

2 學(xué)校多形式對學(xué)生“推優(yōu)”入黨，“推優(yōu)”依據(jù)有待改進

2.1 學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同情況靈活采用多種形式“推優(yōu)”入黨

根據(jù)《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》規(guī)定，在校生入黨主要通過學(xué)校團組織“推優(yōu)”?！巴苾?yōu)”就是將在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上特別優(yōu)秀的共青團員、青年學(xué)生向黨組織推薦培養(yǎng)發(fā)展為黨員。為了做好“推優(yōu)”工作，曲靖醫(yī)專制定了《“推優(yōu)”辦法》，每學(xué)期向各系黨總支推薦一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生參加黨課和入黨教育。調(diào)查顯示，32.1%的入黨積極分子是通過班級團支部“推優(yōu)”產(chǎn)生的，45.9%的入黨積極分子是由班級學(xué)生民主推薦的，12.6%的是由班主任直接推薦的，9.4%的是由系黨總支提名推薦的，班級學(xué)生“推優(yōu)”占到了78.0%。班級學(xué)生“推優(yōu)”是在班主任和輔導(dǎo)員指導(dǎo)下完成的，考慮到部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、思想端正，但由于性格等原因，在班級中人緣不佳，班主任直接推薦為其提供了入黨途徑；還有部分學(xué)生干部學(xué)習(xí)成績一般，但是思想覺悟高、組織能力強、熱情為同學(xué)服務(wù)，由系部黨總支直接推薦也為這些學(xué)生創(chuàng)造了入黨的條件。

2.2 學(xué)生干部被“推優(yōu)”參加培訓(xùn)比例較高

盡管學(xué)校采取多種形式推薦優(yōu)秀學(xué)生作為入黨積極分子參加黨校集中培訓(xùn)，但從曲靖醫(yī)專150余名入黨積極分子的情況來看，有40.7%的是班干部，14.9%的是系部學(xué)生干部，11.3%的是校學(xué)生會或部委干部，學(xué)生干部占66.9%，只有33.1%的是普通學(xué)生。學(xué)生干部能力強，學(xué)習(xí)成績較好，有一定影響力，與學(xué)生管理部門的教師接觸較多，無論是班主任還是系部在推薦的時候都把學(xué)生干部作為優(yōu)先人選。把學(xué)生干部作為入黨培訓(xùn)的重點是學(xué)校長期以來對學(xué)生培養(yǎng)教育的結(jié)果。

2.3 在“推優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)上存在重學(xué)習(xí)成績、輕其他方面的現(xiàn)象

通過對150余名入黨積極分子的問卷調(diào)查和走訪發(fā)現(xiàn)，在推薦學(xué)生作為入黨積極分子參加培訓(xùn)時，學(xué)校和系部都將學(xué)生成績作為主要依據(jù)，并規(guī)定“凡是有課程補考的一律不得推薦”，20.1%的學(xué)生認為班上在“推優(yōu)”時主要看學(xué)習(xí)成績，41.4%的學(xué)生認為主要看思想政治表現(xiàn)，3.1%的學(xué)生認為主要看是否是學(xué)生干部，35.4%的學(xué)生認為主要看平時（學(xué)習(xí)、參加活動獲獎等）表現(xiàn)。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》規(guī)定，入黨主要看申請人對黨的認識，學(xué)生只要具備了入黨的基本條件，都應(yīng)作為被“推優(yōu)”的對象。一些教師和學(xué)生反映，學(xué)生入黨應(yīng)主要看思想政治表現(xiàn)，不能用學(xué)習(xí)成績“卡”學(xué)生，也不能“唯干部論”。

3 入黨積極分子集中培訓(xùn)教育深化了學(xué)生對黨的認識

根據(jù)黨員發(fā)展和教育有關(guān)規(guī)定，高校對學(xué)生入黨積極分子必須進行系統(tǒng)的理論培訓(xùn)和教育。通過學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對黨的認識，提高思想政治水平和覺悟，使他們在思想上認同黨，在行動上向黨員看齊，在學(xué)習(xí)工作上優(yōu)于普通學(xué)生。通過集中培訓(xùn)教育，學(xué)生的思想認識發(fā)生了明顯變化。

3.1 學(xué)生高度認同中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

對150余名入黨積極分子的調(diào)查顯示，有71.3%的學(xué)生充分肯定中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政業(yè)績，28.7%的學(xué)生肯定中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政業(yè)績。學(xué)生普遍認為中國共產(chǎn)黨不僅領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得了新民主主義革命的勝利、建立了新中國、實現(xiàn)了民族獨立和解放，還領(lǐng)導(dǎo)各族人民開啟了改革開放的新征程，取得中國特色社會主義建設(shè)的偉大成就，使國家更加富強、人民倍感幸福；盡管黨內(nèi)還存在腐敗等現(xiàn)象，但學(xué)生對中央反腐敗的力度、成效十分滿意，基本能正確認識腐敗產(chǎn)生的根源。

3.2 學(xué)生高度信任中國共產(chǎn)黨

學(xué)生認同黨的理論、路線、方針、政策，認同黨的核心領(lǐng)導(dǎo)，認同習(xí)近平總書記在全黨的核心地位，有79.6%的學(xué)生十分信任中國共產(chǎn)黨，20.4%的學(xué)生信任中國共產(chǎn)黨，150余名入黨積極分子沒有一人不信任或不太信任中國共產(chǎn)黨。學(xué)生信任中國共產(chǎn)黨是基于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得的偉大成績，基于對國際形勢比較得出的結(jié)論，還有的學(xué)生認為自己入黨是深刻認識到“只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”。

3.3 學(xué)生積極為學(xué)校黨建工作建言

針對如何加強和改進學(xué)校黨建工作，我們對150余名入黨積極分子進行了開放式詢問。統(tǒng)計顯示，有79.3%的學(xué)生認為學(xué)校最應(yīng)加強黨的思想建設(shè)，57.3%的學(xué)生認為學(xué)校最應(yīng)加強黨的組織建設(shè)，65.3%的學(xué)生認為學(xué)校最應(yīng)加強黨的制度建設(shè)，92.0%的學(xué)生認為學(xué)校最應(yīng)加強黨的反腐倡廉建設(shè)，80.0%的學(xué)生認為學(xué)校最應(yīng)加強黨的作風(fēng)建設(shè)，57.3%的學(xué)生認為學(xué)校最應(yīng)加強黨的干部隊伍和人才隊伍建設(shè)。

3.4 學(xué)生明確自己入黨發(fā)展的重點

對于如何成為一名學(xué)生黨員，有98.7%的學(xué)生認為應(yīng)認真學(xué)習(xí)黨的理論，提高思想認識；96.0%的學(xué)生認為應(yīng)參加黨組織活動，提高能力；96.0%的學(xué)生認為應(yīng)學(xué)好專業(yè)知識，提高服務(wù)本領(lǐng)；95.3%的學(xué)生認為應(yīng)弘揚黨的優(yōu)良作風(fēng)，促進校風(fēng)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)；89.3%的學(xué)生認為應(yīng)發(fā)揮示范帶頭作用；62.0%的學(xué)生認為應(yīng)在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。

4 衛(wèi)生職業(yè)院校加強學(xué)生入黨積極分子教育培訓(xùn)對策

盡管調(diào)查結(jié)果令人振奮，但是調(diào)查對象畢竟是學(xué)生中的佼佼者。衛(wèi)生職業(yè)院校只有通過對入黨積極分子進行教育培訓(xùn)，發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的示范帶動作用，更好地加強和改進學(xué)校黨建與思想政治教育工作，才能培養(yǎng)“四有”人才。因此，還應(yīng)采取積極有效的對策。

4.1 做好宣傳教育工作，提高學(xué)生對入黨的重視程度

針對學(xué)生中存在的入黨功利化思想，進行入黨教育，端正學(xué)生入黨動機，提高其對入黨的重視程度。使學(xué)生認識到，入黨有利于培養(yǎng)愛國意識，有利于加強對黨的認識，有利于學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想等黨的理論；使大學(xué)生能夠更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中作出貢獻，擺正黨和人民的利益與個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立甘愿吃苦、務(wù)實奉獻的人生價值觀，糾正“入黨就是為了顯擺、就是為了就業(yè)”等錯誤認識。

4.2 規(guī)范學(xué)生入黨教育管理制度，提高黨員發(fā)展質(zhì)量

學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生入黨積極分子的教育培養(yǎng)，針對高職高專院校學(xué)生黨員培養(yǎng)實際，及早入手，慎重選苗，通過查閱學(xué)生檔案，了解學(xué)生中學(xué)期間的思想政治表現(xiàn)，通過班主任及任課教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、群眾基礎(chǔ)、道德品質(zhì)等，堅持“早選苗、早培養(yǎng)”原則，做好“推優(yōu)”入黨工作，把好“進口關(guān)”。要積極組織學(xué)生黨員和入黨積極分子開展社會實踐活動，促進理論與實踐相結(jié)合；要加強學(xué)生黨員管理，增強學(xué)生黨員隊伍的活力，提高思想認識；要加強學(xué)生黨員入黨后教育，充分發(fā)揮學(xué)生黨員自我管理、自我教育的積極性和能動性；要給入黨積極分子多壓擔(dān)子，使他們在實踐中鍛煉提高；要以黨支部為單位，經(jīng)常組織學(xué)生黨員開展談心交流活動，提高學(xué)生黨員批評與自我批評的自覺性；要加強調(diào)研，深入了解當(dāng)前學(xué)生黨員的思想實際，把握教育對象存在的問題，探索解決問題的方法和教育培訓(xùn)模式，高效培養(yǎng)合格學(xué)生黨員；要通過系統(tǒng)化理論教育，提高學(xué)生黨員的政治認識能力，利用多種教育資源，強化大學(xué)生黨員正確的政治情感和態(tài)度；要積極組織學(xué)生黨員參與學(xué)生思想政治教育和學(xué)生事務(wù)管理服務(wù)工作，參與學(xué)生班級、學(xué)校學(xué)生會或團委、學(xué)生社團等大學(xué)生教育管理工作，促進其關(guān)心自己和同學(xué)健康成長，注重聽取和反映同學(xué)的意見，幫助同學(xué)解決困難；要關(guān)愛和幫助貧困學(xué)生黨員，鼓勵他們樹立自信，及時了解他們的思想動向，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，廣泛開展結(jié)對幫扶工作，及時幫助他們解決思想上的困惑和生活上的困難；要不斷修訂和完善學(xué)生黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生黨員發(fā)展對象的考察不應(yīng)該只看成績，更應(yīng)注重其立場是否堅定，理論知識儲備是否充足等。

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