王 雷

(北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，北京 100068)

娛樂明星吸毒對(duì)藝術(shù)院校學(xué)生的影響及其對(duì)策

王 雷

(北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，北京 100068)

藝術(shù)院校學(xué)生因?qū)I(yè)特點(diǎn)、藝術(shù)實(shí)踐工作環(huán)境等因素，容易接觸吸毒者，又因本身特立獨(dú)行的個(gè)性容易受到毒品的誘惑。近年來，演藝界娛樂明星吸毒對(duì)藝術(shù)院校學(xué)生起到了非常不好的導(dǎo)向作用。針對(duì)當(dāng)前毒品危害的嚴(yán)峻形式，藝術(shù)院校要針對(duì)工作中存在的問題，確保學(xué)校毒品預(yù)防教育的實(shí)效性，爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)、演藝界等各方面的支持，增強(qiáng)藝術(shù)院校學(xué)生對(duì)毒品的免疫力，杜絕吸毒行為的發(fā)生。

藝術(shù)院校學(xué)生；毒品預(yù)防教育；對(duì)策

0 引言

毒品，嚴(yán)重?fù)p害了吸毒青少年的身心健康，并且誘發(fā)大量的違法犯罪等社會(huì)問題，給青少年自身、家庭、社會(huì)造成無法挽回的損失。近年來，中國(guó)毒品問題中的一個(gè)引人注目的新特點(diǎn)是明星吸毒成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，導(dǎo)演、著名編劇、歌手、明星等藝人吸毒事件頻頻被曝光。雖然娛樂明星吸毒涉毒只是整個(gè)社會(huì)吸毒的一小部分，但是明星作為向社會(huì)提供精神產(chǎn)品的公眾人物，他們的吸毒更令社會(huì)堪憂。而作為未來演藝人才重要來源的藝術(shù)院校的學(xué)生，他們是否具備對(duì)毒品的防范意識(shí)，他們之中是否有人已經(jīng)受到毒品的侵蝕，應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)的高度重視。

1 藝術(shù)院校加強(qiáng)毒品預(yù)防教育的必要性

藝術(shù)院校學(xué)生中有無吸毒現(xiàn)象？人際交往過程中有無吸毒者？“根據(jù)2004年12月第三屆北京青少年禁毒教育研究會(huì)上發(fā)布的消息，以往登記注冊(cè)的青少年吸毒案多集中在大學(xué)生中，其中90%以上都是藝術(shù)院校的。”①

面對(duì)毒品的誘惑與威脅，為什么藝術(shù)院校的學(xué)生更容易沾染？這與藝術(shù)院校的專業(yè)特點(diǎn)、工作環(huán)境更容易接觸毒品和吸毒者有關(guān)，又與藝術(shù)院校學(xué)生特立獨(dú)行的個(gè)性有關(guān)。所以，加強(qiáng)藝術(shù)院校學(xué)生毒品預(yù)防教育顯得尤為重要。

1.1 娛樂明星吸毒，對(duì)青少年起著潛移默化的暗示作用，對(duì)藝術(shù)院校學(xué)生起到不良的導(dǎo)向作用

藝術(shù)院校學(xué)生中有相當(dāng)一部分是未成年人，他們無論是在生理上還是在心理上都還未成熟，世界觀、價(jià)值觀尚未形成，對(duì)社會(huì)還沒有形成一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，尤其容易受到崇拜的偶像的影響。娛樂明星作為公眾人物，對(duì)社會(huì)有著很大的示范效應(yīng)，尤其是藝術(shù)院校的學(xué)生，他們把自己崇拜的明星作為榜樣，甚至自己人生奮斗的目標(biāo)。他們認(rèn)為自己崇拜的偶像是天衣無縫、完美無缺或者是神秘的，他們的所有作為都是正確的，是值得自己學(xué)習(xí)和效仿的。畢竟，眾多未成年的藝術(shù)生對(duì)應(yīng)不應(yīng)該做的事情的認(rèn)知度還沒有形成完整的觀念體系，他們好奇心強(qiáng)烈，特別想嘗試新鮮事物，而偶像的行為又為他們提供了新鮮的行為和生活的范式。更令人擔(dān)憂的是，有些明星在吸毒后，往往為自己尋找自認(rèn)為合理的吸毒借口，這令藝術(shù)生本來就沒有定型的價(jià)值觀再次受到?jīng)_擊。一種是“緩解壓力說”，明星李某曾表示，由于事業(yè)發(fā)展不順利，為了緩解工作壓力在朋友的介紹下才沾染上了毒品。另一種是所謂的“尋找靈感說”，如著名編劇寧某解釋為什么吸毒時(shí)說，希望通過毒品帶來的精神愉悅激發(fā)創(chuàng)作靈感。寧某甚至在被拘留釋放后宣布“不后悔”，并且在微博上公開討論“大麻在中國(guó)合法化”問題。這些都直接影響了藝術(shù)院校學(xué)生對(duì)吸毒的道德評(píng)價(jià)和行為認(rèn)知。甚至有部分學(xué)生在以未來“藝人”自居的同時(shí)，對(duì)吸毒這種行為不以為恥，反以為榮，盲目崇拜，跟風(fēng)模仿。所以，演藝界存在的吸毒現(xiàn)象和部分明星不負(fù)責(zé)任的表態(tài)，對(duì)藝術(shù)院校學(xué)生起到了非常不好的導(dǎo)向作用。

1.2 藝術(shù)院校學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐的工作環(huán)境更易接觸毒品和吸毒者

許多藝術(shù)專業(yè)在校生特別是表演類專業(yè)的學(xué)生，憑借自身的專業(yè)之長(zhǎng)贏得了課余兼職的機(jī)會(huì)，一方面能夠緩解高額學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的壓力，另一方面也有利于提高自身專業(yè)水平。但是，他們的工作環(huán)境往往是娛樂場(chǎng)所，高年級(jí)的同學(xué)絕大多數(shù)人都有在娛樂場(chǎng)所兼職的經(jīng)歷。酒吧、夜店、KTV、俱樂部、豪華夜總會(huì)等娛樂場(chǎng)所多是販賣毒品的交易點(diǎn)，又是聚眾吸食毒品的高危區(qū)。娛樂場(chǎng)所的從業(yè)人員和消費(fèi)者，正是使用毒品的高危人群?！案鶕?jù)記者采訪的大量戒毒人員的案例顯示，KTV、酒吧、網(wǎng)吧、舞廳等娛樂場(chǎng)所是青少年首次觸毒的地點(diǎn)，這些場(chǎng)所不僅是吸毒人群慣?；燠E之地，更是新型毒品的銷售地。”②在這種復(fù)雜的工作環(huán)境和社交場(chǎng)合，藝術(shù)院校的學(xué)生置于高風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境中，所以他們接觸或吸毒的概率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他院校的學(xué)生。

1.3 藝術(shù)院校部分學(xué)生特立獨(dú)行的個(gè)性，自由散漫、缺乏自律的不良行為，更易沾染毒品

藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)表演需要具有鮮明的個(gè)性，但是必須要正確把握，防止走向極端。如果把握不好，容易由追求特立獨(dú)行、追求個(gè)性化而淪為以自我為中心，漠視社會(huì)道德而受到不良行為的吸引，在價(jià)值觀和人生觀上背離主流。藝術(shù)專業(yè)的特殊性決定了其教學(xué)方式不同于其他學(xué)校。上課形式往往是以小組或個(gè)人為單位，這種方式容易使學(xué)生脫離集體的約束，如果不能對(duì)此有正確的認(rèn)識(shí)，學(xué)生可能會(huì)不自覺地變得紀(jì)律渙散、集體意識(shí)淡薄。而且藝術(shù)創(chuàng)作過程有其自身特殊規(guī)律，需要?jiǎng)?chuàng)作靈感，學(xué)生很難與中規(guī)中矩的學(xué)習(xí)時(shí)刻表完全合拍。對(duì)于這些特殊性，絕大多數(shù)學(xué)生能夠在兩者之間找到平衡，少數(shù)學(xué)生則以此為借口，放縱自己。無意間一支混有海洛因的香煙，一杯兌有搖頭丸的飲料，就可能使學(xué)生受到毒品的誘惑，甚至讓他們認(rèn)為吸毒是表現(xiàn)叛逆的反主流文化形式，只是個(gè)人的生活方式不同，并非“不可原諒”，從而在毒品的泥潭里越陷越深。

1.4 學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)的壓力，使藝術(shù)院校學(xué)生更易染毒

學(xué)生吸毒問題背后有著復(fù)雜的社會(huì)原因和心理原因。藝術(shù)專業(yè)的特殊性，決定了大多數(shù)藝術(shù)院校學(xué)生從很小就走上了藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)之路，成為藝術(shù)家是每一位學(xué)生的夢(mèng)想，也是他們父母的期望。但是，最終成名成家的只是極少數(shù)，當(dāng)他們面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的演藝界，面對(duì)殘酷的生存現(xiàn)實(shí)后，其心理承受力也受到巨大的挑戰(zhàn)。未來會(huì)怎樣，他們對(duì)此充滿了迷茫。壓力之下，一些藝術(shù)院校的學(xué)生選擇了逃避，選擇用毒品來麻醉自己。

2 當(dāng)前校園毒品預(yù)防教育工作中存在的問題

目前，雖然藝術(shù)院校開展了部分形式的禁毒宣傳活動(dòng)，但是校園毒品預(yù)防教育尚不規(guī)范，大部分學(xué)校對(duì)毒品預(yù)防教育工作缺乏主動(dòng)性和積極性，學(xué)校毒品預(yù)防教育的實(shí)效性不高。

在現(xiàn)有教育體制內(nèi)，許多藝術(shù)院校工作的重點(diǎn)都放在了提高學(xué)生的專業(yè)水平和提高升學(xué)率與就業(yè)率上，學(xué)校的一切工作都是圍繞著學(xué)生的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)。大多數(shù)藝術(shù)院校還沒有對(duì)禁毒教育引起足夠的重視，甚至有一部分學(xué)校對(duì)毒品預(yù)防教育還存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)為校內(nèi)沒有學(xué)生涉毒無需開展禁毒教育，禁毒教育反而會(huì)引發(fā)學(xué)生的好奇心，促使他們冒險(xiǎn)嘗試；有的認(rèn)為禁毒工作應(yīng)該是公安部門的事，與學(xué)校關(guān)系不大。所以，只是在上級(jí)要求的時(shí)候開展一點(diǎn)禁毒教育宣傳，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持開展；針對(duì)學(xué)校毒品預(yù)防教育也不提供相應(yīng)的人、財(cái)、物等方面的保障條件，導(dǎo)致大多數(shù)人認(rèn)為校園毒品預(yù)防教育是可有可無的。最終無法實(shí)現(xiàn)藝術(shù)院校毒品預(yù)防教育對(duì)提高學(xué)生禁毒意識(shí)，抵御毒品能力的主渠道作用。

3 加強(qiáng)藝術(shù)院校學(xué)生毒品預(yù)防教育的措施

3.1 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定校園毒品預(yù)防教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃

加強(qiáng)藝術(shù)院校校園毒品預(yù)防教育，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。2008年，我國(guó)頒布的《中華人民共和國(guó)禁毒法》和《2010年全國(guó)禁毒宣傳教育工作重點(diǎn)》、《2011年全國(guó)禁毒宣傳教育工作安排》等文件都明確規(guī)定，各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)對(duì)青少年進(jìn)行禁毒教育。為此，藝術(shù)院校應(yīng)該統(tǒng)一思想，明確禁毒工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校毒品預(yù)防教育的組織和領(lǐng)導(dǎo)，定期召開聯(lián)席會(huì)議，研究解決工作中的困難和問題，為學(xué)校毒品預(yù)防教育工作提供強(qiáng)有力的組織保障。針對(duì)當(dāng)前藝術(shù)院校禁毒工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，藝術(shù)院校應(yīng)該制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，有計(jì)劃地開展工作，才能真正收到實(shí)效。藝術(shù)院校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的年齡或不同發(fā)展階段的特征制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。中專低年齡段可以進(jìn)行“毒品有害，遠(yuǎn)離毒品”的常識(shí)性教育；中專高年齡段注意培養(yǎng)禁毒的法律知識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；而大學(xué)階段要全面?zhèn)魇诮局R(shí)，使學(xué)生樹立禁毒意識(shí)，做到自我控制、自我監(jiān)督，主動(dòng)拒絕毒品的誘惑。

3.2 增強(qiáng)學(xué)生自身防毒能力，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品的危害，破除對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，自覺遠(yuǎn)離毒品

藝術(shù)院校的學(xué)生正處于青春期或者青春期向成熟期發(fā)展過渡的階段，對(duì)外界事物容易產(chǎn)生好奇心，他們對(duì)新鮮事物有強(qiáng)烈的探索和嘗試欲望。對(duì)于毒品，他們都聽說過這個(gè)詞，但是并不真正了解毒品，缺乏對(duì)沾染毒品后果嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)，還受到部分娛樂明星影響，迷信毒品具有“神奇的力量”，可以為藝術(shù)創(chuàng)作激發(fā)“靈感”，狀態(tài)不好時(shí)可以將藝術(shù)表演推向巔峰，等等。為此，藝術(shù)院校要加強(qiáng)毒品預(yù)防教育工作，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品，了解毒品的危害以及吸毒導(dǎo)致的一系列嚴(yán)重后果。讓他們充分了解毒品的危害性，認(rèn)識(shí)到無論是大麻還是新型毒品，不僅對(duì)腦神經(jīng)傷害極大，損害人的健康，造成極難戒除的精神依賴，還會(huì)摧殘人的意志、品格和良知，甚至致人死亡。從而增強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)毒品的免疫力，讓他們遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命，絕不能在毒品的誘惑面前存有一絲一毫的好奇心。

3.3 以德育課為學(xué)科依托，將德育課與毒品預(yù)防教育進(jìn)行對(duì)接，將藝術(shù)院校的毒品預(yù)防教育真正落到實(shí)處

藝術(shù)院校的德育課是所有藝術(shù)院校學(xué)生的必修課，是學(xué)生思想政治教育的主渠道，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育的有效途徑。因此，德育課教學(xué)不能把課堂教學(xué)目標(biāo)僅僅局限在知識(shí)的傳授上，應(yīng)該從學(xué)生普遍關(guān)心的社會(huì)問題和迫切需要解決的現(xiàn)實(shí)問題入手。所以，在德育課教學(xué)中滲透禁毒宣傳教育，使學(xué)生免受日益猖獗的毒品侵?jǐn)_和危害，不僅是藝術(shù)院校校園毒品預(yù)防教育的需要，也是德育課的學(xué)科性質(zhì)和任務(wù)決定的。首先，藝術(shù)院校德育課教育部門要增強(qiáng)禁毒工作的緊迫感與責(zé)任感，將禁毒宣傳教育作為德育課教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，實(shí)現(xiàn)禁毒宣傳教育的制度化、常態(tài)化。以課堂教學(xué)為主渠道，結(jié)合藝術(shù)院校學(xué)生特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展禁毒宣傳教育，確保在校學(xué)生100%接受禁毒宣傳教育。只有做到毒品預(yù)防教育工作有計(jì)劃、有管理、有師資，教育內(nèi)容、時(shí)間、效果全面落實(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)毒品預(yù)防教育工作的制度化。其次，藝術(shù)院校德育課教師要樹立毒品預(yù)防教育的責(zé)任意識(shí)。德育課教師要轉(zhuǎn)變觀念，教學(xué)的焦點(diǎn)不能只停留在教材和課堂上，要關(guān)注學(xué)生的思想狀況，從學(xué)生需要解決的思想問題入手，把毒品預(yù)防教育貫穿于德育課的課堂教學(xué)中，向?qū)W生傳播禁毒知識(shí)，使書本知識(shí)與學(xué)生關(guān)心的問題相聯(lián)系。用藝術(shù)院校學(xué)生樂于接受的方法，全面深入地講解毒品對(duì)人的生理、心理的傷害，吸毒販毒對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的危害，從而提高學(xué)生自覺抵制毒品的意識(shí)，遠(yuǎn)離毒品。第三，在德育課的實(shí)踐教學(xué)中開展形式多樣的毒品預(yù)防教育工作。實(shí)踐教學(xué)是藝術(shù)院校德育課教學(xué)的重要組成部分，也是藝術(shù)院校開展毒品預(yù)防教育的有效途徑。各藝術(shù)院?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況，精心選擇學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)開展毒品預(yù)防教育。如組織學(xué)生到毒品預(yù)防教育基地參觀，通過觀看觸目驚心的案例和講解員的生動(dòng)講解，使學(xué)生近距離接觸反面案例，心靈受到巨大震撼，從而自覺遠(yuǎn)離毒品；還可以舉辦毒品預(yù)防教育專題講座，組織禁毒主題簽名宣誓活動(dòng)，組建校園禁毒志愿者服務(wù)隊(duì)，等等。通過這些全方位的實(shí)踐教學(xué)形式開展毒品預(yù)防教育，將大大提高校園毒品預(yù)防教育工作的實(shí)效性，從而牢牢守住藝術(shù)學(xué)校這塊凈土，阻斷毒品向校園延伸。

3.4 凈化演藝界，加強(qiáng)藝人藝德修養(yǎng)，為藝術(shù)院校學(xué)生提供道德榜樣，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境

藝術(shù)院校的學(xué)生都是懷揣著藝術(shù)夢(mèng)想進(jìn)入學(xué)校的，對(duì)于藝術(shù)院校的學(xué)生而言，演藝界是他們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和夢(mèng)想的舞臺(tái)，但也可能是充滿毒品誘惑的染缸。演藝明星吸毒的實(shí)質(zhì)和其他社會(huì)大眾吸毒沒什么區(qū)別，但是他們作為明星，擁有一般人不具有的影響力，他們的一舉一動(dòng)都會(huì)被無限放大，尤其是對(duì)青少年影響更大。為此，應(yīng)該建立起更多的倒逼機(jī)制，遏制演藝界的吸毒之風(fēng)。例如，2014年下半年，“北京市演出行業(yè)協(xié)會(huì)與北京42家經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)和表演團(tuán)體簽訂了《北京市演藝界禁毒承諾書》，承諾不錄用、不組織涉毒藝人參加演藝活動(dòng)，凈化演藝界隊(duì)伍?！雹劢ㄗh相關(guān)部門要采取更為嚴(yán)厲的措施，出臺(tái)相應(yīng)法規(guī)，嚴(yán)厲打擊演藝明星吸毒現(xiàn)象。同時(shí)，還要通過德藝雙馨的文藝工作者的示范作用來正面引導(dǎo)學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)校的藝德教育。德藝雙馨的藝術(shù)家們的人格魅力和表率作用，會(huì)對(duì)藝術(shù)院校學(xué)生的藝德塑造起到潛移默化的作用，通過言傳身教，引導(dǎo)藝術(shù)院校學(xué)生樹立對(duì)毒品的正確態(tài)度。如著名演員濮存昕，先后出任中國(guó)預(yù)防艾滋病義務(wù)宣傳員、北京市禁毒義務(wù)宣傳員，參與北京市無償獻(xiàn)血、慰問艾滋病病人等活動(dòng)，為推動(dòng)艾滋病預(yù)防工作、禁毒工作和無償獻(xiàn)血工作奉獻(xiàn)愛心，他用自身行為產(chǎn)生群體效應(yīng)，積極引導(dǎo)更多的人參與。通過對(duì)比“吸毒明星”與“禁毒明星”，讓學(xué)生明白，真正的藝術(shù)家，都以“德藝雙馨”作為自己的人生準(zhǔn)則，嚴(yán)格自律，從而自覺抵御毒品的侵襲，拒絕毒品的誘惑。

4 結(jié)語

總之，毒品預(yù)防教育工作是一項(xiàng)涉及全社會(huì)的系統(tǒng)性工程，也是當(dāng)前學(xué)校教育不可回避的問題。藝術(shù)院校學(xué)生的毒品預(yù)防教育，應(yīng)該給予特別的關(guān)注。我們只有不斷加強(qiáng)研究和探索，才能做好藝術(shù)院校毒品預(yù)防教育工作。

注釋：

①新華網(wǎng).http://www.xinhuanet.com/chinanews/2004-12/08/content_3358035.htm 2004-12-08.

②新華網(wǎng).http://www.gd.xinhuanet.com/newscenter/2012-06/26/c_112288661.htm 2012-06-26.

③ 新華網(wǎng).http://news.xinhuanet.com/local/2014-08/14/c_126869351.htm 2014-08-14

[1]穆悅，顧迎莉.控制青少年吸毒，以預(yù)防為主[J].中國(guó)藥物濫用防治雜志，2010，(3).

[2]賀紅梅.加強(qiáng)校園毒品預(yù)防教育工作的思考[J].長(zhǎng)沙大學(xué)學(xué)報(bào)，2008，(7).

[3]付娟，王洪運(yùn).藝術(shù)院校學(xué)生毒品預(yù)防教育對(duì)策初探[J].四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2008，(11).

[4]譚文麗.試論高等院校的毒品預(yù)防教育[J].衡陽醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2000，(5).

(編輯 文新梅)

InfluenceofEntertainmentStarsTakingDrugsonStudentsinArtCollegesandItsCountermeasures

WANG lei

(Beijing Opera Art’s College, Beijing 100068, China)

Students in art colleges are easy to contact with drug users due to their professional characteristics and artistic practice work, and for their independent personality, they are easy to be seduced by drugs. In recent years, entertainment stars in the entertainment industry taking drugs have a very bad influence on the students in art colleges. In view of the severe situation of the current drug hazards, the arts colleges should focus on the problems existing in the work. Ensure the effectiveness of the school drug prevention education, and strive for the support of schools, society, show business and other aspects. Enhance the immune power of the students in art colleges to drugs, and prevent the occurrence of drug use behavior.

students in art colleges; drug prevention education; countermeasure

G641

A

1672-0601(2017)11-0010-04

2017-10-10

該文為中共北京市委教育工委首都大學(xué)生思想政治教育研究課題“娛樂明星吸毒對(duì)藝術(shù)院校學(xué)生的影響及其對(duì)策研究”(編號(hào)：BJSZ2016ZC199)階段性研究成果。

王雷(1974-)。法學(xué)碩士，高級(jí)講師。主要研究方向：藝術(shù)院校德育課的教學(xué)與研究。