張 樂 天
(本文作者 復(fù)旦大學(xué)社會發(fā)展與公共政策學(xué)院教授 上海 200433)
“走進(jìn)生活”與“走出生活”
——關(guān)于地域史研究的一種反思
張 樂 天
1988年12月2日,筆者離開上海,重新回到家鄉(xiāng),回到農(nóng)民們的日常生活中*當(dāng)天,筆者在日記中寫道:“汽車飛馳。我坐在汽車上浮想聯(lián)翩。近十年來,我一直坐在書齋里讀書研究。純理論的空疏,現(xiàn)實(shí)生活的召喚促使我離開書齋走向生活。這是我的研究工作的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。人生難得幾次搏,四十歲的人了,我風(fēng)塵仆仆地準(zhǔn)備去讀現(xiàn)實(shí)生活這本書。”張樂天:《聯(lián)民村調(diào)查日記》(1988年12月2日)。。此后,筆者以浙北地區(qū)農(nóng)村為研究基地,作了大量可以被稱為“地域史研究”的工作。第一項(xiàng)研究成果《當(dāng)代浙北鄉(xiāng)村的社會文化變遷》于1995年由上海遠(yuǎn)東出版社出版,曹錦清是第一作者,筆者是第二作者;專著《告別理想——人民公社制度研究》于1998年由東方出版中心出版,后又由上海人民出版社出版;主編的八卷本著作《當(dāng)代中國農(nóng)民的腳印》是國家“十二五”重點(diǎn)圖書、國家出版基金資助項(xiàng)目,由復(fù)旦大學(xué)出版社出版;主持的浙北農(nóng)村研究數(shù)據(jù)庫“張樂天聯(lián)民村數(shù)據(jù)庫”提供了迄今為止最詳盡的浙北農(nóng)村地域的研究資料,已經(jīng)由社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版。
回顧將近30年的學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷,經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)都值得細(xì)細(xì)品味,大致用兩個概念加以初步概括,即“走進(jìn)生活”與“走出生活”。
“在思辨終止的地方,在現(xiàn)實(shí)生活面前,正是描述人們實(shí)踐活動和實(shí)際發(fā)展過程的真正的實(shí)證科學(xué)開始的地方?!?《馬克思恩格斯選集》第1卷,人民出版社,1995年,第73頁。當(dāng)代中國的歷史學(xué)與社會科學(xué)應(yīng)當(dāng)從“真正的實(shí)證的科學(xué)開始的地方”出發(fā),從“現(xiàn)實(shí)生活”出發(fā)。因此,我們進(jìn)行地域史研究,第一步就需要“走進(jìn)生活”。但我們“本在生活中”,何需談“走進(jìn)”?仔細(xì)辨識可以看到,“在生活中”的人與“走進(jìn)生活”的研究者之間是有差別的?!霸谏钪小?,人們的許多行為一般都是感性的、例行的、不假思索的、即興的、非理性的,人們常常在特定的社會文化場景中前反思地、“自然地”展開著感性意識實(shí)踐。研究者為了研究“在生活中”的人與人的社會生活,首先需要“虛無自我”,懸置原先被無意識地植入自我中的傳統(tǒng)文化、日常觀念和意識形態(tài),懸置各種理論視角,以便“虛懷若谷”,裝得下研究基地中的天與地、人與事。這項(xiàng)工作是“走進(jìn)生活”的準(zhǔn)備,也是“走進(jìn)生活”的開始。這是磨礪作為研究工具的自我的功夫,“工欲善其事,必先利其器”。
于是,研究者“走進(jìn)生活”。所謂“走進(jìn)生活”,就是研究者全身心地浸潤于研究基地的日常生活中。這是研究者生存空間的“移位”,生存時間的“重置”,生存方式的“轉(zhuǎn)換”。在這個過程中,研究者必定面臨挑戰(zhàn),也自然會收獲許多欣喜與快樂。
“走進(jìn)生活”不僅是人類學(xué)意義上的“下田野”,而且是地域史研究的基礎(chǔ)性工作,內(nèi)涵十分廣泛,其中有三項(xiàng)工作對于地域史研究具有重要價值。
第一,參與觀察。俗話說:“百聞不如一見,百見不如一干。”研究者到研究基地去走一走、看一看,生活一段時間,直接參與當(dāng)?shù)厝说膭谧髋c生活,這對于準(zhǔn)確理解歷史與現(xiàn)實(shí)都有難以估量的意義。參與觀察使研究者“身臨其境”,從而更有機(jī)會“設(shè)身處地”地去體察、解讀、理解研究對象的生存狀態(tài);參與觀察使研究者“感同身受”,從而更有可能達(dá)到“同理心”的境界,洞察研究對象的心靈世界。在參與觀察的過程中,研究者對于人們交往中特別是禮儀場合的行為觀察具有特殊價值。著名學(xué)者科大衛(wèi)曾經(jīng)提出“動作記憶”概念。他認(rèn)為,動作因?yàn)闆]有語言,可以有效抗衡時代意識形態(tài)的壓力,構(gòu)成長時段歷史的標(biāo)識。在香港新界,每一個人都是一個博物館,他們的動作符號可以追溯到明末社會。*科大衛(wèi)教授在“民間記憶、地方文獻(xiàn)與中國史研究”學(xué)術(shù)討論會上的發(fā)言《田野與文獻(xiàn):從區(qū)域史到世界史》,華東師范大學(xué),2017年4月22日。筆者在浙北農(nóng)村的研究中也注意到這一點(diǎn)。2009年2月9日,堂哥逝世,筆者全程參與并記錄了復(fù)雜的葬禮儀式,其間驚訝地發(fā)現(xiàn),此時的葬禮儀式與筆者曾直接參與的1970年舅舅的葬禮極其相像,而1970年浙北農(nóng)村還處在“文化大革命”的高潮中!這個發(fā)現(xiàn)無疑有助于更準(zhǔn)確地理解毛澤東時代的浙北農(nóng)村。
第二,訪談與回憶。從80年代后期開始,筆者在浙北農(nóng)村進(jìn)行了大量訪談。因是當(dāng)?shù)厝?,曾?jīng)有20多年生活的經(jīng)歷,所以每次訪談都會激發(fā)起筆者對于當(dāng)年生活的回憶。有時候,訪談成為筆者與被訪談?wù)吖蚕淼囊欢谓?jīng)歷,成為解讀農(nóng)村社會共同體的集體記憶。而當(dāng)筆者努力把訪談與回憶聚焦于生存狀態(tài)和日常生活的時候,革命意識形態(tài)的遮蔽慢慢消解了,生動的生活場景出現(xiàn)了,由此看到了更具有立體感的農(nóng)村社會。其中,一些老年婦女、“看破紅塵”的老年男人的回憶給了筆者特殊的啟迪,激發(fā)筆者提出了“劇場社會”*“劇場社會”是筆者長期研究人民公社制度后提出的一個概念,用以描述人民公社時期中國農(nóng)村社會的特殊存在模式:“劇場社會是一個革命表象掩蓋(甚至可以說替代)了真實(shí)生活的社會,一個儀式化的表演勝過實(shí)際言行的社會。”參見張樂天:《告別理想——人民公社制度研究》,上海人民出版社,2005年,“自序”第5頁。的概念。
第三,文獻(xiàn)資料?;鶎訂挝槐4嫦聛淼脑S多文獻(xiàn)資料是當(dāng)年社會生活的真實(shí)記錄。在文獻(xiàn)資料中,時間地點(diǎn)的清晰記錄、事件的過程與細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)以及各種會議的發(fā)言與重要場面的描述等都是訪談與回憶所無法比擬的,從而奠定了其在地域史研究中無可替代的地位。研究者閱讀文獻(xiàn)資料,就是進(jìn)入當(dāng)年的社會生活中,就是作“文獻(xiàn)中的田野”。以這樣的態(tài)度閱讀文獻(xiàn)資料,我們就需要考察文獻(xiàn)資料的“內(nèi)”與“外”,不但要努力讀懂寫了什么,更要發(fā)現(xiàn)“誰”在寫、“為什么”要寫、寫給“誰讀”、如何可能“留下來”等一系列問題。這樣,我們就可能準(zhǔn)確地為文獻(xiàn)資料定位,發(fā)現(xiàn)其價值與不足,以便合理、適應(yīng)地從事地域史研究。
“走進(jìn)生活”使我們認(rèn)識了地域社會中的許多人,聽到了許多生動的故事,甚至似乎成為了“當(dāng)?shù)厝恕?。但是,想讀懂生活、解釋生活,還需要研究者“走出生活”。唯有這樣,才能擺脫“身在此山中”的困境,而讓廬山真面目“了然于胸中,流淌于筆端”。
“走出生活”并不是實(shí)在論意義上的“脫離”,而是我們解讀地域社會的“思想實(shí)踐”。假如“走進(jìn)生活”是為了更有效地搜集實(shí)證資料,那么,當(dāng)我們試圖讀懂資料、理解資料并進(jìn)行理論創(chuàng)新的時候,需要“站得高一點(diǎn),離得遠(yuǎn)一點(diǎn),鉆得深一點(diǎn)”。
“站得高一點(diǎn)”,研究者才能從總體上把握細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)生活細(xì)節(jié)所包含的社會意義。所謂總體,就其最古老也是最一般的意義而言,就是亞里士多德的說法,即總體大于它的部分之和。即使這個最一般的含義也提示在認(rèn)識活動中,總體的理解相對于部分認(rèn)識而言的本質(zhì)重要性。在地域史研究中,總體指人們在實(shí)際的社會生活過程中感性地生成的社會關(guān)系的總和,指包含著自然、社會與文化的整體性的生存場景。在這里,總體不是靜止的,它在時間的延續(xù)中是不斷變化的,因而是歷史的。我們注意到,地域中的人物、現(xiàn)象、事件只有放在總體中才可能得到正確的理解。農(nóng)民就是農(nóng)民,只有在人民公社制度中,農(nóng)民才成為社員。番薯苗只是農(nóng)作物的苗,只有在特殊的經(jīng)濟(jì)和政治場景下,番薯苗才會被舉證為“走資本主義道路的罪證”。同樣,也只有在總體社會環(huán)境中,我們才能準(zhǔn)確理解當(dāng)年許多農(nóng)民“積極”加入農(nóng)業(yè)合作社,無數(shù)知識青年“爭先”上山下鄉(xiāng)。當(dāng)然,這并不是說研究者已經(jīng)先在地掌握了總體的真理??傮w是解讀細(xì)節(jié)的視角,也只有在細(xì)節(jié)中才能豐富自身。脫離總體的細(xì)節(jié)是盲目的,缺乏細(xì)節(jié)的總體是空疏的。
“離得遠(yuǎn)一點(diǎn)”,研究者才能從細(xì)節(jié)追溯歷史,比較準(zhǔn)確地描述長時段的歷史演化。從長時段的視角看浙北農(nóng)村中的無數(shù)細(xì)節(jié)可以發(fā)現(xiàn),那些華麗的革命辭藻、煽情的革命標(biāo)語、連篇的領(lǐng)導(dǎo)講話都只是靜靜流淌著的歷史長河中轉(zhuǎn)瞬即逝的小小浪花,那些“驚天地、泣鬼神”的革命行動很快就成為行動者的自嘲,甚至曾經(jīng)的饑餓和災(zāi)難也會輕易地被“數(shù)不清、理還亂”的雜事遮蔽并被人們遺忘。在浙北農(nóng)村,只有農(nóng)民們手握古老的農(nóng)具日復(fù)一日地在田間勞作時,才不斷地重復(fù)著古老的故事,并以當(dāng)代的方式建構(gòu)著傳統(tǒng)的“活法”。只是到了80年代,浙北農(nóng)村出現(xiàn)了許多重要的細(xì)節(jié),如農(nóng)民集資辦廠。而這類事情在歷史上沒有出現(xiàn)過,深刻地改變著農(nóng)民的“活法”,因而預(yù)示著農(nóng)村開始發(fā)生重大變化。
“鉆得深一點(diǎn)”,研究者才有機(jī)會發(fā)現(xiàn)以往地域歷史演化的邏輯,看清地域社會中社會權(quán)力的博弈,預(yù)測地域社會發(fā)展的路徑。歷史是人民群眾創(chuàng)造的,千百萬人民群眾的實(shí)踐左右著歷史的方向。實(shí)踐是什么?在浙北農(nóng)村,實(shí)踐是農(nóng)民們?yōu)榱恕盎畹酶谩薄跋慊鸶倍刻煺归_的生存性活動,是為了“面子”而進(jìn)行的策略性行動*浙北農(nóng)民把面子看得很重,他們說:“人要面子樹要皮”,“人生在世,為來為去,只為一口氣”。。因此,在地域社會歷史研究中,研究者需要深入探討農(nóng)民們的行動策略,發(fā)現(xiàn)那些隨機(jī)的、應(yīng)急的、變幻的、預(yù)謀的、莫名的行為對于社會總體與長時段歷史的含義,把握農(nóng)民的能動性中所標(biāo)示的歷史方向。個體農(nóng)民對于歷史的貢獻(xiàn)是微不足道的,但農(nóng)民大眾的策略性行動則可能有力地規(guī)定歷史的走向。在人民公社后期,許多浙北地區(qū)的農(nóng)民悄然無聲地離開生產(chǎn)隊(duì),拿起“行頭”做泥師、木匠,“開后門”進(jìn)入社隊(duì)辦企業(yè),或者暗地里倒賣三夾板、銅線或舊電纜。他們沒有政治宣言,卻用自己的實(shí)踐挖著人民公社的墻腳。當(dāng)然,農(nóng)民們的實(shí)踐所標(biāo)示的歷史方向是各不相同的。研究者需要深入剖析社會權(quán)力的博弈與斗爭,深入社會存在與“歷史的本質(zhì)性的一度”中*吳曉明在《作為歷史科學(xué)方法論的歷史唯物主義》(《中國社會科學(xué)》2008年第1期)一文中談到,當(dāng)海德格爾注意到馬克思討論異化的文字時,他認(rèn)為馬克思的歷史學(xué)比其他歷史學(xué)優(yōu)越,因?yàn)轳R克思“深入到歷史的本質(zhì)性的一度中去了”。,并在各種不同社會權(quán)力的相互作用中尋找可能的歷史方向。這是恩格斯晚年倡導(dǎo)的研究方法。1890年,70歲高齡的恩格斯在致布洛赫的信中寫道:“歷史是這樣創(chuàng)造的:最終的結(jié)果總是從許多單個意志的相互沖突中產(chǎn)生出來的,而其中每一個意志,又是由于許多特殊的生活條件,才成為它所成為的那樣。這樣就有無數(shù)互相交錯的力量,有無數(shù)個力的平行四邊形,而由此就產(chǎn)生出一個總的結(jié)果,即歷史事變?!逼渲?,每個意志都對合力有所貢獻(xiàn),無數(shù)個力最終融合為一個總的平均數(shù),一個總的合力——這就是歷史的方向。
“走出生活”,研究者才有機(jī)會更好地讀懂地域社會中的人物與事件。在這個過程中,研究者越努力深入到“歷史的本質(zhì)性的一度”中,越可能從地域社會歷史的研究中“創(chuàng)造一種我們自己概念下的世界史”*科大衛(wèi)教授在“民間記憶、地方文獻(xiàn)與中國史研究”學(xué)術(shù)討論會上的發(fā)言《田野與文獻(xiàn):從區(qū)域史到世界史》,華東師范大學(xué),2017年4月22日。,因?yàn)樵谶@“一度”中,各個國家、各個民族中的人們具有人性意義上的共通性。
(本文作者 復(fù)旦大學(xué)社會發(fā)展與公共政策學(xué)院教授 上海 200433)