陳民軍

摘 要：當前，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為社會最主要的互動溝通交流平臺，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展出現(xiàn)的一些網(wǎng)絡用語讓人目不暇接，在網(wǎng)絡的大環(huán)境里被越來越多的人推崇。在現(xiàn)實生活中，尤其在各院校，我們隨處可以聽到各種各樣的網(wǎng)絡語言，有的人把它們當成口頭禪，有些學生甚至把它們當作書面語言，這些缺乏文化底蘊卻充滿活力的新興語言的使用頻率正在超過正規(guī)漢字，網(wǎng)絡語言現(xiàn)象引起人們的重視和研究。

關鍵詞：網(wǎng)絡語言；社會心理；質疑

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-1216（2016）12B-0004-02

一、緒論

在當今科技高速發(fā)展的時代，網(wǎng)絡在人們的交往和溝通中變得越來越重要。通過網(wǎng)絡交流的語言就是所謂的網(wǎng)絡語言，它們是在網(wǎng)絡上產生的具有特殊涵義的詞匯。在于根元主編的《中國網(wǎng)絡語言詞典》中，對“網(wǎng)絡語言”提出了如下定義：網(wǎng)絡語言是互聯(lián)網(wǎng)的產物。我們知道，網(wǎng)絡語言是人們在虛擬的空間中交流方式，這就使人們表達思想和情感的方式與在現(xiàn)實生活中有所不同。于是，有人創(chuàng)造了一系列令人新奇的“網(wǎng)絡語言”，這里包括一些對文字、圖片的鑲嵌和隨意連接。人們?yōu)榱颂岣叽蜃值乃俣龋瑢σ恍h字和英語詞匯進行改造。

中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（CNNIC）2013年1月15日在京發(fā)布第31次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》（以下簡稱《報告》）?！秷蟾妗分酗@示，截至2012年12月底，我國網(wǎng)民規(guī)模達到5.64億，全年共計新增網(wǎng)民5090萬人，互聯(lián)網(wǎng)普及率為42.1%。計算機科學的歷史迄今不過半個多世紀，計算機史（從20世紀80年代Internet這個名詞產生）不過20年（高速發(fā)展是在20世紀90年代中期），但它們對人類生活的影響遠遠超出了任何時代其他任何一種發(fā)明，它們滲透到人們的日常生活、工作、學習和娛樂當中。網(wǎng)絡催生了語言的新語體——網(wǎng)絡語言。

二、如何看待網(wǎng)絡語言

網(wǎng)絡語言是時代發(fā)展的產物，肯定有其存在的價值。在網(wǎng)絡語言中究竟如何看待錯別字？如何判斷一個字究竟是不是錯別字？筆者認為，在網(wǎng)絡語言中，對于錯別字我們要一分為二地看待。首先，我們要看這些新興詞語在什么地方、和什么人說。和年輕的說“砍柴”（ 難道我不行嗎？ 意同：can't I ？）都能聽懂。如果和老年人說，他們一定會理解成拿斧子砍柴。

在這里以“囧”字為例，這是一個備受爭議的字，到現(xiàn)在為止也沒有定性。這到底是個新字還是個錯別字？我們先來看冏（囧其實是“冏”的衍生字，現(xiàn)代的字典里查不到。兩個字的讀音相同。冏的意思為“明亮、光明”?！皟住弊质巧ё?，一般古代常用。）原義：光明，明亮，光。 網(wǎng)義：“八”像眉眼，“口”像一張嘴。因此根據(jù)形狀，“囧”被賦予郁悶、尷尬、悲傷、無奈、困惑、無語等等意思，也指處境困難，喻尷尬，為難。同“窘”一樣表示在特殊情況下的一種極為窘迫的心情。本作“冏”同“窘”（粵語與“炯”同音）。

這里的網(wǎng)義其實就是根據(jù)囧這個字來的，單看這個字的形狀就很像一個人皺眉的表情。可以說囧字是一個象形字。囧字，古代就有。我覺得它就是一個古老的字。只不過現(xiàn)在賦予了它新的“生命”。我們只能取其精華，去其糟粕。

網(wǎng)絡是一個很難監(jiān)管的虛擬世界，于是就把罵人的話說得很婉轉，用同音字、諧音字，還有字母等來替代，在網(wǎng)絡用語中很常見。但在實際生活中，不會經(jīng)常說這些垃圾話。他們可能會隨著時間的推移，逐漸消失在我們的生活中。

其實在網(wǎng)絡中，很多錯字別字是創(chuàng)新字的應用。更多的是因為更個性。像前段時間的“火星文”，顏色是五顏六色的，字體是奇形怪狀的，很多人喜歡用。能不能說火星文是錯字或者是別字呢？江西衛(wèi)視一檔節(jié)目《雜志天下》有個主播的口頭語是“神馬都是浮云”。遇到大事件最后總會來一句“這個社會到底腫么了？”神馬是什么東西？腫么了到底是怎么回事？這些我不是很明白，偶爾我也會因為工作忙碌來一段“咆哮體”放松自己。也許是從眾心理。如果你不知道“你信嗎？反正我信了！”是一句玩笑話，別人會笑你跟不上時代，你out啦！這樣就導致很多人跟風。

某網(wǎng)絡專家認為，網(wǎng)絡文化的盛行當然離不開“語言”，包括網(wǎng)絡文章、網(wǎng)絡聊天……網(wǎng)絡文化追求的正是簡單、快樂。兩人聊天，無論打的是什么字什么意思，你看懂就好；兩人聊天，我說話是不是顛三倒四，你聽得懂就好，這都是能理解的。因此，他認為，網(wǎng)絡語言存在有其合理性，只要有網(wǎng)絡存在，任何人都應該學會接受、學會適應。

中國社會科學院語言研究所一些專家認為，網(wǎng)絡語言也是一種語言實踐，能在學生中間風靡，就說明它是有生命力的。但是，如果用網(wǎng)絡語言寫出來的東西大部分人看不懂，影響了溝通，也就失去了語言的意義。

對待網(wǎng)絡語言大家褒貶不一。網(wǎng)絡語言本身就是一種模糊的存在，又怎樣去定性網(wǎng)絡中的錯別字呢？一個學者，可能會認為網(wǎng)絡語言中錯別字太多。一個混跡網(wǎng)絡的人可能覺得這根本不算什么，沒有對錯之分。角度不一樣，對待事物的態(tài)度也就不一樣。筆者想說的是：網(wǎng)絡語言，它有適合它的土壤。

三、網(wǎng)絡語言中錯別字的影響

網(wǎng)絡成為現(xiàn)代人不可或缺的交際工具，網(wǎng)絡語言自然而然地發(fā)展起來，并日益向現(xiàn)實生活滲透?！熬W(wǎng)絡”發(fā)展了“網(wǎng)絡語言”， “網(wǎng)絡語言”又造就了“錯別字”，而 “錯別字”又影響到了我們正常的語言，就像是人類進化的過程一樣。這些錯別字到底給我們造成了哪些影響呢？

（一）正面影響

網(wǎng)絡語言是當今網(wǎng)上交流必用工具，它以獨特的魅力發(fā)揮著影響，網(wǎng)絡世界是一個推崇個性、崇尚創(chuàng)新的世界，這就為我們提供了一個自由馳騁、張揚個性的廣闊空間。在追逐前衛(wèi)的同時也在精神層面上提出了更高的要求，網(wǎng)絡語言作為一種靈動的、新鮮的、與傳統(tǒng)完全不同的養(yǎng)分，在很大程度上滿足了人們的這種需求。于是，花樣另類、異彩紛呈、極具想象力的網(wǎng)絡語言應運而生，并不斷地發(fā)展。

如網(wǎng)上說“再見”，一般只用“886”代替；用“偶像”表示對方是令人嘔吐的對象?！?Q” 代表“THANK YOU”（謝謝）等等。這些詞語發(fā)揮了我們的想象力和創(chuàng)造力，展示了我們追求自由、崇尚創(chuàng)新的個性，最大限度地反映了我們的語言創(chuàng)新能力。

現(xiàn)今社會，絕大多數(shù)的人上網(wǎng)，并通過上網(wǎng)的接觸外界，與外界交流。我們可以看一下網(wǎng)絡語言實際使用情況，如：用“粉絲”代替“FANS”，就避免了在聊天狀態(tài)下的中英文的轉化；用“9494”“520”等數(shù)字形式表達“就是就是”“我愛你”。節(jié)省了時間，加快了打字聊天的速度，這些網(wǎng)絡詞語的運用，以其輸入的便捷性、視覺的直觀性和互動的積極性，體現(xiàn)著對交流方面的積極影響。

（二）負面影響

網(wǎng)絡語言會使人們摒棄傳統(tǒng)的語言規(guī)則，一旦有了長期使用網(wǎng)絡語言的習慣，會導致規(guī)范語言的運用能力下降。如某些舊詞新意：“太平公主”“山寨”，一旦出現(xiàn)在閱讀性資料中，就會讓人產生錯誤的聯(lián)想，導致閱讀理解力的下降，也使鑒賞力弱化或退化。如果將網(wǎng)絡語言運用在教學上，對辨別能力差的青少年的負面影響是不容忽視的。如：把“一往情深”寫成“一網(wǎng)情深”，這種故意寫錯別字、故意歪曲字詞的本義，很容易造成學生理解上的混淆甚至障礙，從而影響教育教學的效果；在表達要求準確而嚴肅的公文里，如果使用網(wǎng)絡語言就會影響運用效果；網(wǎng)絡語言中的一些“無厘頭”格式，也會對學生的口語交際能力產生較大的負面影響。十三四歲的孩子接受新事物特別快，一旦接受馬上就要運用到現(xiàn)實生活中來，網(wǎng)絡語言也不例外。有些網(wǎng)絡語言已經(jīng)成為他們的口頭語，如“童鞋、菜鳥、萌妹紙”“你在玩什么東東呀？”等等。甚至他們用網(wǎng)絡語言作為老師的外號，如“剩女”老師、“青蛙”老師。

網(wǎng)絡語言已經(jīng)沖擊了語文教學。這種沖擊主要體現(xiàn)在：學生已經(jīng)將網(wǎng)絡語言搬到了作文當中。如“醬紫”“大蝦”“886”“理想很豐滿，現(xiàn)實卻很骨感”，“人生就是刷牙，一手端著杯具，一手握著洗具”，諸如此類。學生在網(wǎng)上聊天時，為了節(jié)省時間往往不去注意字的準確與否（多用諧音字），只要對方能明白就行了。這種壞習慣也在作業(yè)中反映出來了，長期下去，字、詞的正確寫法可能忘得一干二凈，對孩子今后的成長有百害而無一利，影響了青少年的書寫能力。

近幾年來不同省份的中考語文試卷，差不多都有一項考察學生書寫能力的題目。人們已經(jīng)意識到現(xiàn)在的青少年學生對于隨意書寫的坦然。學生認為文字以后就是敲出來的，誰還寫字啊？所以對漢字的筆順、筆畫、間架結構很陌生。長此以往，方方正正的中國漢字命運將會如何？

四、結束語

網(wǎng)絡語言是新時代的一種產物，正因為它的方便、快捷和適應性產生等特點加快了人們交流的步伐。雖然它還存在許多弊端，但無論我們喜歡與否，都要去了解它。去掉那些粗俗的、鄙陋的，逐步規(guī)范它。這樣，我們才能傳承五千年文明，促進語言的進步。

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