戴國星+胡俊雷

摘 要：高校在進行實習(xí)生黨員培養(yǎng)工作過程中，學(xué)生黨建工作是高校進行思想政治教育的重要工作之一，能否將黨建工作順利完成，關(guān)系到高校教育工作的順利開展和學(xué)生群體的穩(wěn)定性。在高校教學(xué)過程中，黨支部是黨建工作的最基層的組織，是黨和師生緊密聯(lián)系的橋梁。本篇文章主要是對目前高年級實習(xí)生黨員的黨建工作進行思考，并對其中存在的問題進行分析和解決。

關(guān)鍵詞：高年級；實習(xí)生黨員；黨建工作

隨著我國市場經(jīng)濟的快速發(fā)展和改革開放的不斷深入，黨員的隊伍在不斷壯大，黨員隊伍的建設(shè)與國家管黨、治黨有非常緊密的關(guān)系。目前，由于高年級實習(xí)生黨員分布相對分散，并且實習(xí)地點較多、實習(xí)時間較長等特點，對于高年級實習(xí)生黨員的教育管理方面存在特殊性。本篇文章對于實習(xí)生黨員建設(shè)中存在的問題進行分析，并經(jīng)過作者自身的實踐和探索，找到了一套比較有效的做法和經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。

一、新形勢下創(chuàng)新高年級實習(xí)生黨員黨建工作的意義

（一）有助于黨的建設(shè)事業(yè)順利進行

黨員是整個共產(chǎn)黨的細胞，偉大的黨組織是由一個個黨員組成的。進行黨員隊伍的建設(shè)是黨保持蓬勃發(fā)展生命力的關(guān)鍵所在。將高校學(xué)生納入到黨的隊伍中來，是給黨注入新鮮的血液，大學(xué)生是共產(chǎn)主義事業(yè)的良好接班人。換句話說，大學(xué)生黨建工作的完成效果直接影響當(dāng)隊伍建設(shè)的進程，關(guān)系到黨建工作能否順利進行。將高校學(xué)生培養(yǎng)成為黨的建設(shè)接班人，能夠給黨的事業(yè)發(fā)展輸送新的合格建設(shè)者，有助于黨的建設(shè)事業(yè)順利開展。

（二）是高校進行黨建工作的要求

目前，高校學(xué)生生活在一個信息化的時代。網(wǎng)絡(luò)的普及使得學(xué)生能夠通過多種途徑獲得大量的信息，學(xué)生并能夠通過網(wǎng)絡(luò)展示自己的個性。這能夠看出當(dāng)代大學(xué)生是看重效率、追求時尚的群體。高校應(yīng)該抓住當(dāng)代大學(xué)生這一性格特點，通過大家喜聞樂見的形式對實習(xí)生進行黨的教育，滿足大學(xué)生不從層次的精神需求。

（三）是高校黨建工作方式變化的要求

傳統(tǒng)的黨建方式都是進行自上而下的黨的理論知識的教育和面對面談話的形式，顯然這樣的形式已經(jīng)不能適應(yīng)新時代下黨的建設(shè)。高校應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)這一便捷的平臺，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的功能，在黨的教育方面掌握主動權(quán)，這是高校黨建工作方式變化的基本要求。

二、新形勢下高年級實習(xí)生黨員黨建工作的模式的探索

（一）堅持科學(xué)發(fā)展觀，對學(xué)生黨建工作進行創(chuàng)新

高校在進行學(xué)生的黨建工作的過程中應(yīng)該時時刻刻保持與時俱進的心態(tài)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)原則，將發(fā)展目標(biāo)擴展到國外更大的領(lǐng)域，并且吸取他人先進的辦法，對本校的黨建內(nèi)容和形式進行及時調(diào)整和改進，探索新的黨建工作的方法和途徑，加強高校黨建工作的實效性。高校在進行黨建工作過程中，應(yīng)該堅持以人為本的工作理念，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為主要目標(biāo)，通過開展新的教學(xué)模式，增強學(xué)生的內(nèi)在驅(qū)動力。

（二）積極利用互聯(lián)網(wǎng)，對黨建工作進行創(chuàng)新

由于高校實習(xí)生黨員的分布比較分散，很難對各個實習(xí)生的思想動態(tài)進行準(zhǔn)確把握。若是在這樣的情況下依然采用傳統(tǒng)的黨建模式，就可能得到事倍功半的效果。高?？梢苑e極利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過博客、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺進行黨的教育。通過這樣的方法不僅可以擴大教育輻射面積，提高黨建工作的效率；還能夠保證黨建工作教育理念的創(chuàng)新，與時俱進。

（三）黨建工作者應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和大學(xué)生手機的普及，高校的各個角落都散布著網(wǎng)絡(luò)信息，與大學(xué)生生活有著密切的聯(lián)系。黨建工作者應(yīng)該認識到通過網(wǎng)絡(luò)平臺對大學(xué)生進行黨建工作的教育的重要性，并積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，提高自己對于現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力。

（四）設(shè)置考核制度和獎懲制度

首先，黨建工作管理者應(yīng)該認識到設(shè)置考核制度和獎懲制度的重要性。其次就是根據(jù)實習(xí)生的實際情況，科學(xué)設(shè)置考核和評獎內(nèi)容。將獎懲和考核結(jié)合起來，表彰先進、教育落后，通過這樣的方法使得實習(xí)生的黨員意識逐漸加強，并時刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，保證在學(xué)習(xí)中發(fā)揮模范先鋒的作用，成為黨的建設(shè)事業(yè)優(yōu)秀的接班人。

（五）設(shè)置臨時黨小組，實現(xiàn)黨員教育和管理的一致性

在實習(xí)生真正進入黨組織之前，可以根據(jù)實際情況，由黨員和實習(xí)生組成臨時小組，將理論水平高、思想覺悟高的學(xué)生推舉為組長，由學(xué)校黨組織對其進行培訓(xùn)。定期召開黨的建設(shè)主體報告會，使得實習(xí)生具有歸屬感和使命感。

三、結(jié)束語

隨著文化多元化和信息網(wǎng)絡(luò)全球化的發(fā)展，高校的實習(xí)生黨員的政治思想有了很大的變化。黨建教育工作者應(yīng)該根據(jù)目前的新環(huán)境和當(dāng)代大學(xué)生的新心態(tài)對實習(xí)生黨員進行黨的教育。并且由于時代的變化，對黨建教育工作也提出了新的要求，他們必須嚴格按照科學(xué)發(fā)展觀的教育理念，對目前的黨的教育工作進行大膽創(chuàng)新，開創(chuàng)實習(xí)生黨員教育的新局面。

參考文獻：

[1]白海霞.新形勢下高年級實習(xí)生黨員黨建工作模式的思考[J].決策探索，2014年 6期

[2]周爍.實習(xí)生黨員教育管理的現(xiàn)狀與對策[J].學(xué)校黨建與思想教育（高教版），2010年7期

[3]張海娟，張建華.高職院校實習(xí)生黨員教育管理工作的探討[J].教育與職業(yè)，2010年35期