李娜

【摘要】哈蒂姆和梅森認(rèn)為翻譯是“某種社會(huì)語(yǔ)境中進(jìn)行的交際活動(dòng)”，且將語(yǔ)境分為三個(gè)維度：交際維度、語(yǔ)用維度、符號(hào)維度。本文從哈特母和梅森的語(yǔ)境維度理論角度分析電影《卑鄙的我2》中的字幕翻譯。

【關(guān)鍵詞】語(yǔ)境 交際維度 語(yǔ)用維度 符號(hào)維度 字幕翻譯

一、引言

翻譯作為交際活動(dòng)涉及到很多因素，其中語(yǔ)境在翻譯中起著重要的作用。字幕翻譯亦是如此，李運(yùn)興（2001）探討過(guò)字幕翻譯的特點(diǎn)、技術(shù)限制、文化語(yǔ)境等問(wèn)題，并提出實(shí)用翻譯策略。梁碧瀅（2009）曾以語(yǔ)篇語(yǔ)境分析模式為理論框架分析字幕翻譯的語(yǔ)境語(yǔ)用維度。本文從電影中選取譯例，以哈蒂姆和梅森的語(yǔ)境維度為理論基礎(chǔ)，解構(gòu)英漢字幕翻譯策略，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)語(yǔ)境在翻譯中的作用。

二、語(yǔ)境的三維模式

哈蒂姆和梅森（2001）在弗斯、韓禮德等人語(yǔ)境理論基礎(chǔ)之上，提出從交際維度、語(yǔ)用維度、符號(hào)維度來(lái)研究語(yǔ)境問(wèn)題。

1.交際維度。語(yǔ)境的交際維度研究的是語(yǔ)言變體。語(yǔ)言變體分為兩類：一類是與使用者相關(guān)的方言；另一類是與使用相關(guān)的語(yǔ)域。語(yǔ)域即為韓禮德語(yǔ)篇分析模式下的語(yǔ)域，包括語(yǔ)場(chǎng)、語(yǔ)旨、語(yǔ)式。

2.語(yǔ)用維度。語(yǔ)用維度是在奧斯?。?965）的言語(yǔ)行為理論以及會(huì)話含義和禮貌原則理論基礎(chǔ)上提出的觀點(diǎn)。語(yǔ)篇是由一連串的言語(yǔ)行為構(gòu)成。要理解每個(gè)言語(yǔ)行為的意義，就必須分析語(yǔ)境中的非語(yǔ)言因素。通過(guò)對(duì)語(yǔ)境語(yǔ)用維度的分析，才能得到與原語(yǔ)對(duì)等的語(yǔ)用意義。

3.符號(hào)維度。哈蒂姆和梅森（2001）認(rèn)為翻譯應(yīng)以“符號(hào)實(shí)體為轉(zhuǎn)換單位”。在實(shí)際翻譯中要注意符號(hào)在句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用方面的關(guān)聯(lián)。解決符號(hào)之間的關(guān)聯(lián)問(wèn)題有三種選擇：字面意義直譯能指符號(hào)；只譯出符號(hào)的內(nèi)容；譯出符號(hào)的內(nèi)涵意義。

三、語(yǔ)境的三維模式與字幕翻譯

成功的翻譯基于對(duì)源語(yǔ)語(yǔ)篇的理解，翻譯中要注重對(duì)源語(yǔ)語(yǔ)篇語(yǔ)境的解讀。選取的材料來(lái)自電影《卑鄙的我2》。所舉的譯例均為電影錄像抄錄所得。

（1）Gru： What do mean shes not coming？ I have a backyard ... counting on the visit from the Fairy Princess. I dont want a refund！ I want the Fairy Princess. ... I hope you cant sleep at night， you crusher of little girls dream.

譯文：你說(shuō)她不會(huì)來(lái)是什么意思？我后院 ... 指望著能看見花粉仙子呢？我不想要退款，我要的是花粉仙子。... 我咒你晚上睡不著覺，因?yàn)槟惴鬯榱诵『⒌膲?mèng)。

原文的交際維度：

語(yǔ)場(chǎng)：格魯與商家爭(zhēng)論花粉仙子的問(wèn)題。語(yǔ)旨：交際的雙方處于一種偏向非正式，私人性質(zhì)的語(yǔ)旨當(dāng)中。語(yǔ)式：口頭話語(yǔ)。

原文的語(yǔ)用維度：

格魯不滿于商家，據(jù)理力爭(zhēng)說(shuō)服商家送來(lái)花粉仙子。他在得到商家的否定答復(fù)后更是憤怒，詛咒商家以宣泄心中不滿。

原文的符號(hào)維度：

從篇內(nèi)的連貫原則和符號(hào)在篇際累積的暗含意義可以推斷出格魯對(duì)商家的態(tài)度。同時(shí)“Fairy Princess”對(duì)于美國(guó)人來(lái)說(shuō)是非常熟悉的童話形象但對(duì)于中國(guó)觀眾來(lái)說(shuō)是一個(gè)模糊的概念。

譯文分析：

原文中“hope”一詞并沒有褒貶意義更沒有“詛咒”的意思。但是從上下語(yǔ)篇的銜接以及語(yǔ)用意義可以看出，格魯對(duì)于商家的解決方法不滿。因此在翻譯中譯者添加了隱含意義，呈現(xiàn)了格魯?shù)男愿裉卣骱彤?dāng)時(shí)場(chǎng)景。

在譯語(yǔ)環(huán)境中，語(yǔ)境的交際維度與原文最大的區(qū)別是交際參與者的改變，受眾是中國(guó)觀眾，另外是語(yǔ)式從聲音輸出變成了文字輸出。對(duì)于“Fairy Princess”這一具有文化符號(hào)的詞，譯者沒有直譯也沒有累贅的解釋。冗余的解釋只會(huì)增加觀眾的理解負(fù)擔(dān)同時(shí)占用過(guò)多屏幕空間。而且通過(guò)影像觀眾可以直觀感受它的具體形象，“花粉仙子”一詞既形象又生動(dòng)。

參考文獻(xiàn)：

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