石立國(guó)　李　娥（武昌工學(xué)院　湖北　武漢　430065）

VOICE語(yǔ)料庫(kù)中隱性同意用語(yǔ)的調(diào)查研究

石立國(guó)李娥（武昌工學(xué)院湖北武漢430065）

作為一種全新研究方法，語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)開(kāi)辟了一個(gè)新的研究領(lǐng)域，它的數(shù)據(jù)有別于以往研究中采用的直覺(jué)數(shù)據(jù)，而是對(duì)實(shí)際使用的語(yǔ)言事實(shí)進(jìn)行定性定量的描寫(xiě)和概括，使研究更科學(xué)和準(zhǔn)確。本文以VOICE語(yǔ)料庫(kù)為研究對(duì)象，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)語(yǔ)料庫(kù)的構(gòu)成和數(shù)據(jù)庫(kù)中的同意用語(yǔ)的收錄情況，提取出同意用語(yǔ)和隱性同意用語(yǔ)的全部數(shù)據(jù)并加以分類(lèi)。

語(yǔ)料庫(kù)VOICE隱性同意用語(yǔ)

語(yǔ)料庫(kù)（corpus）即存放語(yǔ)言材料的倉(cāng)庫(kù)或數(shù)據(jù)庫(kù)。這一術(shù)語(yǔ)常被語(yǔ)言學(xué)家用于描述大量的可用于語(yǔ)言研究的自然出現(xiàn)的語(yǔ)言數(shù)據(jù)。構(gòu)成數(shù)據(jù)庫(kù)的樣本可以是書(shū)面語(yǔ)也可以是口語(yǔ)，或是兩者相結(jié)合。語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)在20世紀(jì)50年代喬姆斯基（Chomsky）主義以前就誕生了，Boas和隨后的許多結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)家從事過(guò)基于語(yǔ)料庫(kù)的科學(xué)研究。隨著計(jì)算機(jī)科技和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，基于網(wǎng)絡(luò)的電子數(shù)據(jù)語(yǔ)料庫(kù)開(kāi)始蓬勃發(fā)展起來(lái)，由于計(jì)算機(jī)具有無(wú)可比擬的儲(chǔ)存和檢索能力，開(kāi)始出現(xiàn)了超大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)料庫(kù)，詞庫(kù)收錄高達(dá)一億詞次，同時(shí)各種詞庫(kù)檢索軟件也相繼出現(xiàn)，供使用者更好地利用數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)展相關(guān)學(xué)術(shù)研究。

1996年，為了慶賀語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的主要奠基人和倡導(dǎo)者里奇（Leech）六十誕辰，托馬斯（Thomas）等人啟動(dòng)編纂關(guān)于語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的研究論文集時(shí)說(shuō)，“語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)已經(jīng)成為語(yǔ)言研究的主流?；谡Z(yǔ)料庫(kù)的研究不再是計(jì)算機(jī)專(zhuān)家的獨(dú)有領(lǐng)域，它正在對(duì)語(yǔ)言研究的許多領(lǐng)域產(chǎn)生愈來(lái)愈大的影響”。近年來(lái)，有關(guān)語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的相關(guān)研究在逐年增加。

一、語(yǔ)料庫(kù)和語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展

以喬姆斯基轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法的起始為節(jié)點(diǎn)，可將語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展分為三個(gè)階段，即早期階段（20世紀(jì)50年代中期以前）、喬姆斯基的轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法階段（20世紀(jì)50年代中-70年代）和復(fù)蘇階段（20世紀(jì)80年代以后）。早期的語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)被廣泛應(yīng)用于研究語(yǔ)言習(xí)得、方言、語(yǔ)義、句法和音系研究。喬姆斯基的《句法理論》（1957）及隨后的一系列研究成果的發(fā)表從根本上革新了語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的早期研究狀況，完全否定了當(dāng)時(shí)以笛卡爾經(jīng)驗(yàn)主義為基礎(chǔ)建立的數(shù)據(jù)庫(kù)。20世紀(jì)80年代以來(lái)，語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)在相對(duì)沉寂了近20年后，開(kāi)始復(fù)蘇，并得到迅速發(fā)展。表1為國(guó)外語(yǔ)料庫(kù)的發(fā)展?fàn)顩r。

表1

二、近十年國(guó)內(nèi)外語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的研究現(xiàn)狀

筆者選取了2006-2015年發(fā)表在國(guó)內(nèi)10種外語(yǔ)類(lèi)核心期刊上的關(guān)于語(yǔ)料庫(kù)的科研文章共366篇，這些期刊具有權(quán)威性、前沿性，研究成果能夠代表國(guó)內(nèi)外語(yǔ)界對(duì)語(yǔ)料庫(kù)的研究現(xiàn)狀。參考Biber（2000）和Kennedy（2000）提出的兩種分類(lèi)方法，結(jié)合國(guó)內(nèi)研究的實(shí)際，將研究領(lǐng)域分為五大類(lèi)：詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇、語(yǔ)用與話(huà)語(yǔ)分析和語(yǔ)域變異。以“語(yǔ)料庫(kù)”和上述五種分類(lèi)為關(guān)鍵詞在中國(guó)知網(wǎng)上進(jìn)行檢索，結(jié)果見(jiàn)表2。

表2

相比較李偉霞、宋岳禮（2010）針對(duì)上述期刊（1999-2009）所統(tǒng)計(jì)出的174篇文章來(lái)看，國(guó)內(nèi)關(guān)于語(yǔ)料庫(kù)的研究已經(jīng)有了長(zhǎng)足的發(fā)展。對(duì)于語(yǔ)料庫(kù)在詞匯方面的應(yīng)用研究仍是重點(diǎn)，這與現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)，緊隨其后的是針對(duì)語(yǔ)法和語(yǔ)篇的研究，針對(duì)語(yǔ)用和語(yǔ)域變異的研究相對(duì)較少。因此，本文以不斷更新中的VOICE語(yǔ)料庫(kù)為研究對(duì)象，調(diào)查語(yǔ)用及話(huà)語(yǔ)分析中的同意用語(yǔ)。

三、VOICE語(yǔ)料庫(kù)中隱性同意用語(yǔ)

VOICE（Vienna-OxfordInternationalCorpus ofEnglish）語(yǔ)料庫(kù)由奧地利維也納大學(xué)英語(yǔ)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)教授BarbaraSeidlhofer創(chuàng)立，該語(yǔ)料庫(kù)記錄了以英語(yǔ)為母語(yǔ)的使用者之間的自然、非腳本的面對(duì)面語(yǔ)言活動(dòng)，致力于提供一個(gè)語(yǔ)言學(xué)平臺(tái)將英語(yǔ)作為混合語(yǔ)。于2013年1月更新的VOICE2.0版本容量達(dá)到1，023，196詞次，可以通過(guò)登錄網(wǎng)址http：//www.univie.ac.at/voice/，免費(fèi)使用，該語(yǔ)料庫(kù)還在不斷更新豐富中。

本文所選VOICE語(yǔ)料庫(kù)的數(shù)據(jù)來(lái)自五個(gè)語(yǔ)音類(lèi)型。他們分別是交談（con）、討論（wsd）、會(huì)議（mtg）、小組討論（wgd））和專(zhuān)題討論（sed）。在這些語(yǔ)音類(lèi)型中，交談?lì)愒~條有11，435個(gè)，討論類(lèi)詞條有8991個(gè)，會(huì)議22，113個(gè)，小組討論5，621個(gè)，專(zhuān)題討論4，173個(gè)，共計(jì)52，333個(gè)詞條，分別來(lái)自14個(gè)語(yǔ)音文檔，語(yǔ)音錄音總時(shí)長(zhǎng)為5小時(shí)20分11秒。

表3

我們對(duì)VOICE的5個(gè)子語(yǔ)料庫(kù)中的同意用語(yǔ)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，并分別篩選出同意用語(yǔ)和隱性同意用語(yǔ)。表3中列出所選擇的14個(gè)語(yǔ)音文檔中的同意用語(yǔ)和隱性同意用語(yǔ)的詞頻。括號(hào)中的數(shù)字為隱性同意用語(yǔ)詞頻。

從表3中我們發(fā)現(xiàn)，yeah作為同意用語(yǔ)和隱性同意用語(yǔ)共出現(xiàn)913次，其中可以確認(rèn)為是同意用語(yǔ)的復(fù)現(xiàn)次數(shù)為439次，而且可以確定，Yeah在交談中出現(xiàn)頻率最高，很明顯yeah是最常見(jiàn)的表達(dá)贊同的用語(yǔ)。此外，排名前4的同意用語(yǔ)分別是：yeah，yes，right，exactly。

四、結(jié)　語(yǔ)

通過(guò)以上分析可以看出，國(guó)內(nèi)關(guān)于基于語(yǔ)料庫(kù)的研究已經(jīng)取得了很大的發(fā)展，但是對(duì)于話(huà)語(yǔ)分析還有待深入研究。對(duì)于母語(yǔ)為漢語(yǔ)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，學(xué)習(xí)者接觸最多的就是各類(lèi)英語(yǔ)教材，因此教材編寫(xiě)的質(zhì)量，教材中的素材能否反映出以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家的人們?cè)趯?shí)際生活、工作和學(xué)習(xí)中使用英語(yǔ)的狀況就顯得十分重要。本文針對(duì)VOICE數(shù)據(jù)庫(kù)中同意用語(yǔ)和隱性同意用語(yǔ)的調(diào)查結(jié)果可為教材編寫(xiě)者在編寫(xiě)、修訂和完善教材時(shí)作參考，真正讓學(xué)生成為研究的受益者。

【責(zé)任編輯：桂靜】

［1］BiberD，ConradS&ReppenR.CorpusLinguistics：InvestigatingLanguageStructureandUse［M］.北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2000.

［2］‘CorpusDescription’.TheVienna-OxfordInternationalCorpusofEnglish，accessedon10April2011，http：//www.univie.ac.at/ voice/page/corpus_description

［3］KennedyG.AnIntroductiontoCorpusLinguistics［M］.北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2000.

［4］何中清，彭宣維.英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)研究綜述：回顧、現(xiàn)狀與展望［J］.外語(yǔ)教學(xué)，2011（1）.

［5］李偉霞，宋岳禮.近十年國(guó)內(nèi)外語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)實(shí)證研究回顧與思考［J］.中國(guó)電力教育，2010（35）.

［6］梁燕，馮友，程良坤.近十年我國(guó)語(yǔ)料庫(kù)實(shí)證研究綜述［J］.解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)，2004（6）.

【中國(guó)分類(lèi)號(hào)】G64A

1008-8784（2016）03-100-3

2016-03-20

本文系湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題2013年度立項(xiàng)課題“基于Voice語(yǔ)料庫(kù)的大學(xué)英語(yǔ)教材中同意用語(yǔ)研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2013B208）的研究成果。

石立國(guó)（1984—），男，江蘇邳州人，武昌工學(xué)院講師，研究方向：跨文化交際、英語(yǔ)教學(xué)法；李娥（1982—），女，湖南岳陽(yáng)人，碩士，武昌工學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院講師，研究方向：英語(yǔ)教育、英美文學(xué)。