湯麗紅

為引導(dǎo)學(xué)生與書為友，該校將“經(jīng)典誦讀”引進(jìn)校園，制訂了《經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案》、《古詩(shī)古韻考級(jí)方案》； 向?qū)W生推薦了百部好書，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，引導(dǎo)他們讀好書；設(shè)立“圖書長(zhǎng)廊”， 開展書的漂流活動(dòng)，由學(xué)生各帶一至兩本好書在班級(jí)、班際漂流，開展新書介紹會(huì)、我與好書交朋友、好書伴我成長(zhǎng)等促進(jìn)好書的交互流通；利用黑板報(bào)、苗苗廣播站開展讀書交流、好書推薦等讀書活動(dòng)，讓同學(xué)們更好地了解讀書方面的知識(shí)；開展“愛我中華”經(jīng)典誦讀專場(chǎng)活動(dòng)，讓學(xué)生通過朗誦、舞蹈、歌唱、課本劇等形式，演繹詩(shī)意、感悟詩(shī)情、陶冶心靈；將書香氣息傳遞給學(xué)生家長(zhǎng)，開展親子閱讀活動(dòng)，每天布置30分鐘“讀書家庭作業(yè)”，引領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子共同閱讀。