趙麗

【摘 要】隨著改革開放的提出，中國的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，國際交流也日益增多，英語變得越來越重要，大學(xué)生作為即將走上工作崗位的人，是祖國經(jīng)濟(jì)、政治各方面發(fā)展的推動者，大學(xué)生一定要具備一定的英語能力，而大學(xué)英語四級考試是對大學(xué)生英語能力的重要檢驗標(biāo)準(zhǔn)，對也大學(xué)英語四級考試，無論是學(xué)校、個人，還是整個社會都給予了很大的重視，本文則是希望通過對影響大學(xué)英語四級測試水平的因素的分析，讓學(xué)生和老師可以在英語四級考試準(zhǔn)備過程中注意這些因素，解決自己存在的問題，從而提高自己的英語成績。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)英語四級測試；影響因素；自主學(xué)習(xí)能力；應(yīng)試心理

我們可以看到大學(xué)英語四級考試是一個大規(guī)模的、比較正式的、比較標(biāo)準(zhǔn)的一個考試。有很多學(xué)校都把大學(xué)英語四級考試成績和學(xué)生的學(xué)士學(xué)位掛鉤，一些學(xué)校要求學(xué)生必須要過英語四級，考不過就畢不了業(yè)，很多的招聘單位也是很注重大學(xué)生的英語能力，很多學(xué)校也采取了很多的措施來幫助學(xué)生搞好英語四級復(fù)習(xí)，但是效果并不顯著，四級考試是對學(xué)生英語能力的檢驗，也是對老師的教學(xué)水平、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的檢驗，我們需要搞清楚影響大學(xué)英語四級測試水平的因素有哪些，然后對癥下藥。那么，影響大學(xué)英語四級測試水平的因素有哪些呢？讓我們一起來探討一下。

一、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與自主學(xué)習(xí)能力

學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)對大學(xué)英語四級測試水平是有很大影響的，其實我們都知道大學(xué)英語四級考試并不難，那些能在高考英語上取得較好成績的同學(xué)，可以輕輕松松地過英語四級，這就是說那些英語基礎(chǔ)比較好的同學(xué)想要在大學(xué)英語四級考試中安然度過也是一件很簡單的事情，因為大學(xué)英語四級考試需要掌握的詞匯量其實和高考需要掌握的詞匯量是差不多的，只有少量的詞匯是學(xué)生不認(rèn)識的、需要記憶的，大學(xué)英語四級考試的題型和高考英語的題型也是很相似的，就是聽力、閱讀、寫作這些題型。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)對大學(xué)英語四級考試影響真的是很大，那些英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的學(xué)習(xí)，想要在大學(xué)英語四級考試中取得好成績同學(xué)，一定要想辦法加強(qiáng)自己的英語基礎(chǔ)。

學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力對大學(xué)英語四級測試水平也是有很大影響的，我們都知道大學(xué)的學(xué)習(xí)是非常自由的，大學(xué)的老師不會再像你的初中、高中老師那樣，每天跟在你們身邊幫助你們學(xué)習(xí)，學(xué)生想要在英語四級考試中取得好的成績就要看學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，那些自主學(xué)習(xí)能力好一些的同學(xué)，在考試之前，會給自己制定一個復(fù)習(xí)計劃，這個計劃是會講明自己每天要背多少單詞、寫幾篇閱讀、看幾篇英語范文、做幾道英語翻譯、聽多少英語聽力，他們會嚴(yán)格按照自己的學(xué)習(xí)計劃來學(xué)習(xí)，要知道學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)情況才是最了解的，擁有自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)生可以有針對性的查漏補(bǔ)缺，這樣對英語四級考試是很有益的，那些不具備自主學(xué)習(xí)能力的同學(xué)，沒有辦法對英語四級考試復(fù)習(xí)到位，在考試中很容易出現(xiàn)失誤。

二、應(yīng)試心理因素

我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)，他們在平時的學(xué)習(xí)過程中英語都是比較好的，老師也一直把他們當(dāng)作優(yōu)等生，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和自主學(xué)習(xí)能力都是班上比較拔尖的，在平時的訓(xùn)練和模擬考試中也都能取得比較好的成績，但是一到英語四級考試，就會名落孫山，這不是他們的學(xué)習(xí)能力的問題，而是他們的應(yīng)試心理的問題，這些學(xué)生往往是把學(xué)習(xí)看得太重了，每次考試之前都會變得很焦慮，考試之前復(fù)習(xí)不進(jìn)去，也睡不著，到了考場上腦子要么是一片空白，要么是一直在想萬一自己考差了怎么辦，就是這樣的心情導(dǎo)致他們不能全神貫注地考試，以至于他們在考試中不能夠取得比較好的成績。學(xué)生的應(yīng)試心理因素對學(xué)生的英語四級考試影響是比較大的，要注意那些具有應(yīng)試心理焦慮癥的學(xué)生。

三、學(xué)習(xí)策略

學(xué)生能否通過大學(xué)英語四級考試跟學(xué)生的學(xué)習(xí)策略也是有很大的關(guān)系的，學(xué)生的學(xué)習(xí)策略就是指學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)情況，為自己只懂得學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生在應(yīng)對英語四級考試上的學(xué)習(xí)策略應(yīng)該是分成兩部分的，一部分是針對學(xué)生平時的學(xué)習(xí)，也就是學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握，學(xué)生需要在平時的學(xué)習(xí)過程中背單詞、做閱讀、聽聽力、寫作文，擁有比較大的詞匯量，也擁有一定的閱讀能力和寫作能力，學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)的過程中，一定要堅持，一定要勤奮，這個學(xué)習(xí)是很重要的，俗話說“臺上十分鐘，臺下十年功。”學(xué)生平時的刻苦學(xué)習(xí)就是為了學(xué)生能在四級考試中脫穎而出。

學(xué)習(xí)策略的另一部分是應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，這時候?qū)W生需要做的就是針對四級考試進(jìn)行復(fù)習(xí)，這時候老師需要讓學(xué)生做一些英語真題，做真題也是一種很好的訓(xùn)練方法，還要對英語四級考試的每一個內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以是專題性的復(fù)習(xí)，這一周復(fù)習(xí)英語聽力，下一周復(fù)習(xí)英語閱讀，比如說學(xué)生的詞匯，學(xué)生平時需要背的詞匯非常的多，那是為了擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，在臨近四級考試的時候?qū)W生就不需要背那么多的單詞了，學(xué)生只需要背一些四級沖刺的核心詞匯就好。

四、考試改革

考試的改革對學(xué)生的英語四級考試也是有很大的影響的，2016年的英語四級考試的聽力就做了改革，取消了短對話、取消了短文聽寫、新增了3篇短篇新聞，這時候英語四級考試的聽力就變成了短篇新聞3篇、長對話2篇、聽力篇章3篇，這樣的改革讓學(xué)生不知道該怎么去復(fù)習(xí)，題型變了，往年的真題也沒有辦法用了，不能夠用真題去進(jìn)行復(fù)習(xí)了，復(fù)習(xí)不到位，這對學(xué)生的英語四級考試肯定是有一定的影響的。

結(jié)束語

大學(xué)英語四級考試的重要性已經(jīng)不需要再做強(qiáng)調(diào)了，我們知道了影響大學(xué)英語四級水平測試的因素有學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與自主學(xué)習(xí)能力、應(yīng)試心理因素、學(xué)習(xí)策略，還有考試改革，老師和學(xué)生在以后的四級復(fù)習(xí)中要注意這些影響因素，通過四級考試。

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