吳彩麗

(合肥學(xué)院 科技處，合肥　230601)

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基于學(xué)科分布的安徽高校產(chǎn)學(xué)研合作研究

吳彩麗

(合肥學(xué)院 科技處，合肥230601)

基于公開發(fā)表的論文研究了安徽產(chǎn)學(xué)研合作的學(xué)科分布模式，包括安徽產(chǎn)學(xué)研合作的文章數(shù)量按年份分析、安徽產(chǎn)學(xué)研合作文章數(shù)量大于10的學(xué)科分析、安徽產(chǎn)學(xué)研合作的學(xué)科分布模式、安徽產(chǎn)學(xué)研合作的學(xué)科集中度模式。以期發(fā)揮區(qū)域各高校在產(chǎn)學(xué)研合作中的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作中各主體要素的科研創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化水平。

區(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作；學(xué)科分布模式；學(xué)科集中度；論文

Abstracts：Based on the theses,the paper studies the subject distribution pattern of Anhui industry-university-research cooperation,including the number of theses in Anhui industry-university-research cooperation by the year,the subject analysis of the number of theses，which is more than 10,subject distribution pattern,and subject concentration pattern.The subject advantage of universities in Anhui industry-university-research cooperation will promote the level of scientific research innovation and result transformation of the main elements in Anhui industry-university-research cooperation.

區(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作包括高校、企業(yè)、科研院所三個(gè)要素，這三個(gè)要素之間存在著明顯的技術(shù)距離，技術(shù)距離顯著影響著各主體之間的技術(shù)溢出擴(kuò)散。Jaffe1986年首次提出技術(shù)距離的概念[1]，國(guó)內(nèi)外學(xué)者目前對(duì)技術(shù)距離的相關(guān)問題研究，側(cè)重技術(shù)距離如何影響技術(shù)溢出擴(kuò)散的機(jī)制。研究結(jié)論包括兩派，一派主張技術(shù)距離對(duì)技術(shù)溢出擴(kuò)散有促進(jìn)作用[2]；另一派主張技術(shù)距離對(duì)技術(shù)溢出擴(kuò)散存在抑制作用[3]。事實(shí)表明，技術(shù)距離過大或者過小都不利于技術(shù)溢出。[4-5]

為了全面探討主體間技術(shù)距離的差異對(duì)其在區(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作中的影響，本文創(chuàng)新性地從區(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作論文的學(xué)科分布視角入手，以深入研究區(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作中各主體間的學(xué)科分布模式，以期促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)學(xué)研科技合作創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化水平的提升。

1　數(shù)據(jù)采集與處理

本文通過中國(guó)知網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)，收集安徽地區(qū)10所高校參與的產(chǎn)學(xué)研合作論文數(shù)據(jù)，10所高校分別是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽建筑大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、安徽中醫(yī)學(xué)院、安徽新華學(xué)院、合肥師范學(xué)院、合肥學(xué)院、安徽醫(yī)科大學(xué)，以這10所高校的單位名稱為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，檢索表達(dá)式為“單位=××大學(xué)(學(xué)院)and公司”，例如要檢索中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的產(chǎn)學(xué)研合作論文，檢索表達(dá)式為“單位=中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)and公司”，以保證檢索結(jié)果是是區(qū)域某高校與公司之間產(chǎn)學(xué)研合作的成果，共計(jì)835篇文章，進(jìn)而對(duì)檢索結(jié)果進(jìn)行去噪處理，以確保進(jìn)行下一步分析的都是真正產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，得到797篇文章。為了科學(xué)表征產(chǎn)學(xué)研合作的學(xué)科模式，如果一篇文章是兩個(gè)學(xué)科交叉的，在本文中把每個(gè)學(xué)科的數(shù)值取為0.5，10個(gè)單位的學(xué)科聚類分析詳見下表1。

表1　安徽高校產(chǎn)學(xué)研合作的聚類分析

注：以上數(shù)據(jù)在p=0.01水平上顯著。

整理以上797篇論文相關(guān)的學(xué)科數(shù)據(jù)指標(biāo)。共包括31個(gè)學(xué)科，從聚類分析可見，合肥工業(yè)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、安徽建筑大學(xué)在建筑學(xué)學(xué)科方面的產(chǎn)學(xué)合作具有相似性；合肥工業(yè)大學(xué)和中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)在電子、經(jīng)濟(jì)和天文學(xué)學(xué)科方面的產(chǎn)學(xué)合作方面具有相似性；合肥工業(yè)大學(xué)在電子學(xué)學(xué)科方面的產(chǎn)學(xué)合作具有相似性；安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在輕工業(yè)學(xué)科反面的產(chǎn)學(xué)合作具有優(yōu)勢(shì)性。

2　安徽產(chǎn)學(xué)研合作的學(xué)科分布模式

2.1安徽產(chǎn)學(xué)研合作的論文數(shù)量按年份分析

為促進(jìn)區(qū)域科技成果轉(zhuǎn)化，安徽也加快了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的創(chuàng)新性省份建設(shè)步伐，但高校的創(chuàng)新作用并沒有充分發(fā)揮出來，為了探究安徽產(chǎn)學(xué)研合作具有怎樣的學(xué)科模式，下面將進(jìn)一步研究。

對(duì)安徽產(chǎn)學(xué)研合作的論文數(shù)量按照年份分析，得表2。

由表2可見，從1994年到2014年的21年間，安徽地區(qū)參與產(chǎn)學(xué)研合作呈整體上升趨勢(shì)，從1994年的發(fā)表7篇研究論文到2013年的發(fā)表91篇，增長(zhǎng)了12倍。雖然2014年發(fā)表論文數(shù)量為33篇，有所下降，但整體呈上升趨勢(shì)。

2.2區(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作論文數(shù)大于10的學(xué)科分析

下面進(jìn)一步分析論文數(shù)量大于等于10的學(xué)科(見表3)。從表3可見，共涉及18個(gè)學(xué)科，分別是：建筑科學(xué)(TU)、電工技術(shù)(TM)、經(jīng)濟(jì)(F)、交通運(yùn)輸(U)、金屬學(xué)(TG)、自動(dòng)化(TP)、電子學(xué)(TN)、輕工業(yè)(TS)、機(jī)械儀表(TH)、天文學(xué)(P)、化學(xué)工業(yè)(TQ)、工業(yè)技術(shù)(TB)、環(huán)境科學(xué)(X)、礦業(yè)工程(TD)、農(nóng)業(yè)科學(xué)(S)、石油工程(TE)、數(shù)學(xué)(O)、政治法律(D)。其中建筑科學(xué)(TU)的論文數(shù)量最多，為92.5篇；其次是電工技術(shù)(TM)，88篇，第三位是經(jīng)濟(jì)(F)，為86.5篇，第四位是交通運(yùn)輸(U)為73篇，第五位是金屬學(xué)(TG)為62.5篇。

表2　安徽高校產(chǎn)學(xué)研合作的論文數(shù)量按年份分布

表3　安徽高校產(chǎn)學(xué)研合作文章數(shù)量大于10的學(xué)科分析

2.3區(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作的學(xué)科分布模式

對(duì)安徽地區(qū)高校產(chǎn)學(xué)研合作的學(xué)科分布進(jìn)行社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析，得出學(xué)科分布圖1，其中圖1中代表性數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)的指標(biāo)見表4。在對(duì)高校學(xué)科分布的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析中，顯著節(jié)點(diǎn)的點(diǎn)度數(shù)從大到小排序依次是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽建筑大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、安徽新華學(xué)院、安徽中醫(yī)學(xué)院；而安徽大學(xué)中間性的數(shù)據(jù)指標(biāo)為86.386，大于安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的數(shù)據(jù)指標(biāo)81.105。代表性的學(xué)科點(diǎn)度數(shù)及中間中心性的數(shù)據(jù)指標(biāo)從大到小依次是經(jīng)濟(jì)(F)、自動(dòng)化(TP)、電工技術(shù)(TM)、建筑科學(xué)(TU)、化學(xué)工業(yè)(TQ)、政治法律(D)、環(huán)境科學(xué)(X)、交通運(yùn)輸(U)，而特征向量的數(shù)值，則是自動(dòng)化(TP)最顯著，為0.256，化學(xué)工業(yè)(TQ)為0.230，大于建筑科學(xué)(TU)的0.223；環(huán)境科學(xué)(X)和交通運(yùn)輸(U)的特征向量的數(shù)值指標(biāo)分別為0.201、0.204，大于政治法律(D)的數(shù)值0.163。

從上文分析可見，安徽高校產(chǎn)學(xué)研合作的學(xué)科分布模式存在較明顯差異，政府應(yīng)該根據(jù)高校的學(xué)科模式差異因地制宜制定產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新政策。

2.4安徽產(chǎn)學(xué)研合作的學(xué)科集中度模式

CRn的值越大，集中度越高，越趨于壟斷；CRn的值越小，集中度越低，越趨于完全競(jìng)爭(zhēng)。

美國(guó)學(xué)者貝恩和日本學(xué)者植草益分別將30%和40%作為CR4和CR8區(qū)分競(jìng)爭(zhēng)型和寡占型的標(biāo)準(zhǔn)，高于標(biāo)準(zhǔn)的是寡占型，低于標(biāo)準(zhǔn)的為競(jìng)爭(zhēng)型。[7]

從表5可知區(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作的學(xué)科分布集中度屬于寡占型。日本學(xué)者植草益又將寡占型細(xì)分為極高寡占型 (CR8≥70%) 和中高寡占型(40%≤CR8<70%) 。從表5可知，安徽高校產(chǎn)學(xué)研學(xué)科集中度屬于極高寡占型。

圖1　安徽高校產(chǎn)學(xué)研合作的學(xué)科分布

學(xué)校名稱點(diǎn)度數(shù)中間性特征向量專業(yè)名稱點(diǎn)度數(shù)中間性特征向量中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)27307.4740.248經(jīng)濟(jì)(F)865.9350.249合肥工業(yè)大學(xué)23176.0610.233自動(dòng)化(TP)840.2260.256安徽建筑大學(xué)1689.2560.177電工技術(shù)(TM)735.3040.235安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)1681.1050.173建筑科學(xué)(TU)731.7210.223安徽大學(xué)1386.3860.128化學(xué)工業(yè)(TQ)618.5890.230安徽新華學(xué)院67.4400.074政治法律(D)517.5780.163安徽中醫(yī)學(xué)院55.1170.062環(huán)境科學(xué)(X)511.0450.201交通運(yùn)輸(U)59.9180.204

表5　安徽高校產(chǎn)學(xué)研合作的學(xué)科集中度

3　結(jié)　論

3.1區(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作學(xué)科數(shù)量豐富

從以上研究可見，區(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作具有豐富的學(xué)科數(shù)量，共涉及32個(gè)學(xué)科，文章數(shù)量大于10的學(xué)科也有18個(gè)：分別為TU、TM、F、U、TG、TP、TN、TS、TH、P、TQ、TB、X、TD、S、TE、D、O?？梢姡戏实貐^(qū)高校的很多學(xué)科都參與到了區(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作中，從學(xué)科點(diǎn)度數(shù)及中間中心性的數(shù)值從大到小依次是F(經(jīng)濟(jì))、TP(自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)技術(shù))、TM(電工技術(shù))、TU(建筑科學(xué))、TQ(化學(xué)工業(yè))、D(政治、法律)、X(環(huán)境、安全科學(xué))、U(交通運(yùn)輸)，可見產(chǎn)學(xué)研合作對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用是學(xué)界關(guān)注的熱點(diǎn)，同時(shí)自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)技術(shù)也在產(chǎn)學(xué)研合作中被充分重視。同時(shí)，電子技術(shù)、建筑科學(xué)和化學(xué)工業(yè)等研究是產(chǎn)學(xué)研合作的重點(diǎn)領(lǐng)域，而且環(huán)境和安全科學(xué)等社會(huì)問題也成為產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)注的重點(diǎn)領(lǐng)域。

3.2區(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作學(xué)科集中度高

區(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作具有較高的學(xué)科集中度，而且是屬于寡占型的學(xué)科集中度。

可見在區(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作中，由于各高校學(xué)科差異、高校的科研政策導(dǎo)向等差異，直接影響著各高校參與產(chǎn)學(xué)研合作的學(xué)科模式差異，同時(shí)由于高校的學(xué)科基礎(chǔ)差異，導(dǎo)致各高校參與產(chǎn)學(xué)研合作的學(xué)科較為集中，使得各高校在產(chǎn)學(xué)研合作中具有較高的學(xué)科集中度。

總之，在區(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作中，不僅具有豐富的學(xué)科模式，而且具有較高的學(xué)科集中度。同時(shí)，區(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作非常重視對(duì)社會(huì)普遍關(guān)注熱點(diǎn)問題的研究，展現(xiàn)了區(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的意義。鑒于各高校的學(xué)科研究基礎(chǔ)、科研政策導(dǎo)向、科研外部環(huán)境等的影響，使得各高校參與產(chǎn)學(xué)研合作的學(xué)科存在顯著差異，為了充分發(fā)揮各高校參與產(chǎn)學(xué)研合作的積極性，需要政府發(fā)揮對(duì)各主體要素之間的調(diào)節(jié)作用，以期發(fā)揮各高校在產(chǎn)學(xué)研合作中的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作中各主體要素的科研創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化水平。

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[責(zé)任編輯：張永軍]

On the Subject Distribution Pattern of Regional Industry-University-Research Cooperation Based on Theses

WU Cai-li

(Science and Technology Department,Hefei University,Hefei230601,China)

Anhui industry-university-research cooperation; subject distribution pattern; subject concentration; thesis

2016-03-10

2016-05-22

2016年度合肥學(xué)院科研發(fā)展基金人文社科項(xiàng)目(16RW07ZDA)、安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)一般項(xiàng)目(AHSKY2014D23)、合肥學(xué)院省人文社科重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目(14JD03RW)資助。

吳彩麗(1976—)，女，遼寧開原人，合肥學(xué)院科技處副研究館員，博士；研究方向：科技政策與管理、科學(xué)計(jì)量學(xué)。

C93

A

2096-2371(2016)03-0120-04