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簡(jiǎn)論內(nèi)蒙古自治區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的建設(shè)背景及其功能

2016-07-09 09:01云宇
內(nèi)蒙古教育·職教版 2016年6期
關(guān)鍵詞:考場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化功能

云宇

摘 要:本文簡(jiǎn)要論述了內(nèi)蒙古自治區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的建設(shè)原由,以及具備的五大功能,即視頻監(jiān)控、作弊防控、考試指揮、身份驗(yàn)證和考務(wù)管理。同時(shí)也闡述了如何充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的功能。

關(guān)鍵詞:標(biāo)準(zhǔn)化;考場(chǎng);功能

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1008-1216(2016)06C-0004-02

標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)指的是達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求的考場(chǎng)。簡(jiǎn)單地講,就是每個(gè)考場(chǎng)在硬件設(shè)備和軟件技術(shù)等方面均達(dá)到某一特定標(biāo)準(zhǔn)化的要求,具備視頻實(shí)時(shí)監(jiān)控、作弊防控、考試指揮等功能。

一、內(nèi)蒙古自治區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的原由

從1999年高校擴(kuò)招后,用人單位對(duì)勞動(dòng)者的學(xué)歷要求不斷提高,勞動(dòng)者學(xué)歷的高低對(duì)就業(yè)和工資報(bào)酬的影響也逐漸加大。于是,普通高校招生考試、碩士研究生入學(xué)考試、高等教育自學(xué)考試、成人高校招生考試等國(guó)家教育考試的考生人數(shù)逐年增加,考試規(guī)模逐漸擴(kuò)大,考試的組織和管理難度日益提升。

在經(jīng)濟(jì)利益等因素的誘惑和驅(qū)使下,個(gè)別考試管理機(jī)構(gòu)工作人員參與試題泄密或考試舞弊的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。一些不法分子不惜采取雇傭槍手、購(gòu)買和出租各類高科技無(wú)線電作弊器材等方式參與考試作弊,高科技作弊手段逐漸呈現(xiàn)專業(yè)化、團(tuán)伙化和規(guī)?;陌l(fā)展勢(shì)頭。這些行為嚴(yán)重?cái)_亂了考試管理的正常秩序,削弱了國(guó)家教育考試的嚴(yán)肅性和公信力,嚴(yán)重危害了考試的公平、公正。

面對(duì)教育考試嚴(yán)峻的安全形勢(shì),2011年,教育部要求各省份大力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)工作。其實(shí),為應(yīng)對(duì)各類教育考試面臨的安全形勢(shì),切實(shí)提升教育考試管理的信息化和現(xiàn)代化水平,全區(qū)于2010年就已啟動(dòng)了標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的建設(shè)工作。通過(guò)督導(dǎo)檢查,2011年全區(qū)高考考生均在標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)應(yīng)試,之后,全區(qū)的各類教育考試全部在標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)進(jìn)行,標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的數(shù)量和規(guī)模逐漸擴(kuò)大、功能日趨完備。

二、內(nèi)蒙古自治區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)已具備的功能

經(jīng)過(guò)努力,全區(qū)建成了數(shù)量充足、功能完備的標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng),標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)已具備五大功能。

(一)視頻監(jiān)控功能

全區(qū)已在試卷保密室、試卷分發(fā)(回收)場(chǎng)所、考場(chǎng)、考務(wù)辦、掃描場(chǎng)所、評(píng)閱場(chǎng)所等重要場(chǎng)地和關(guān)鍵位置,建成了符合技術(shù)規(guī)范要求的視頻監(jiān)控系統(tǒng)。考試期間,上級(jí)考試管理部門可通過(guò)視頻監(jiān)控實(shí)時(shí)查看區(qū)內(nèi)各考場(chǎng)、各考點(diǎn)的視頻監(jiān)考員通過(guò)視頻監(jiān)控巡查各自負(fù)責(zé)的考場(chǎng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知相關(guān)人員予以處理??荚嚱Y(jié)束后,對(duì)各考場(chǎng)的錄像進(jìn)行備份,自治區(qū)教育招生考試中心組織人員回放查看,發(fā)現(xiàn)作弊、違紀(jì)、違規(guī)或舞弊的,根據(jù)規(guī)定予以處理。

(二)作弊防控功能

全區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)配備了金屬探測(cè)儀、無(wú)線電信號(hào)屏蔽儀、作弊克和偵測(cè)引導(dǎo)阻斷無(wú)線電信號(hào)作弊防控系統(tǒng)。考生入場(chǎng)時(shí),監(jiān)考員使用金屬探測(cè)儀對(duì)考生進(jìn)行貼身檢查,嚴(yán)禁考生將手機(jī)、無(wú)線電信號(hào)接收器等非考試物品帶至座位??紙?chǎng)內(nèi)的無(wú)線電信號(hào)屏蔽儀阻止無(wú)線電信號(hào)進(jìn)入考場(chǎng)。工作人員利用作弊克在考試期間定位查處攜帶無(wú)線電器材作弊的考生??键c(diǎn)內(nèi)的偵測(cè)引導(dǎo)阻斷無(wú)線電信號(hào)作弊防控系統(tǒng),在考前偵測(cè)識(shí)別考點(diǎn)周邊的無(wú)線電信號(hào)環(huán)境,考試期間阻斷考點(diǎn)周邊的可疑無(wú)線電信號(hào),這樣既不影響考點(diǎn)周邊正常的無(wú)線電信號(hào)傳輸,又能切斷和阻止可疑無(wú)線電信號(hào)進(jìn)入考場(chǎng)。

(三)考試指揮功能

考試指揮貫穿于考前和考中??记?,教育部或自治區(qū)教育招生考試中心通過(guò)各盟市、旗縣市區(qū)已建成的視頻會(huì)議系統(tǒng)進(jìn)行考前布置??贾校灾螀^(qū)的國(guó)家教育考試考務(wù)指揮中心對(duì)全區(qū)各考點(diǎn)進(jìn)行考試指揮,考試指揮主要通過(guò)騰訊通RTX即時(shí)通信系統(tǒng)進(jìn)行,同時(shí)各保密室和各考點(diǎn)的考務(wù)辦均配備長(zhǎng)途直撥固定電話。通過(guò)這些設(shè)備和系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了自治區(qū)對(duì)各級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)和各考點(diǎn)統(tǒng)一的考務(wù)管理和應(yīng)急指揮。

(四)身份驗(yàn)證功能

在考生參加全區(qū)各類教育考試報(bào)名時(shí),各報(bào)名點(diǎn)通過(guò)指靜脈采集驗(yàn)證設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)采集考生指靜脈信息,在考生入場(chǎng)時(shí),各考點(diǎn)統(tǒng)一對(duì)考生進(jìn)行指靜脈驗(yàn)證,核實(shí)考生身份,嚴(yán)防冒名頂替。同時(shí),各考點(diǎn)配備了二代居民身份證閱讀器,對(duì)疑似替考考生進(jìn)行身份確認(rèn)。

(五)考務(wù)管理功能

自治區(qū)教育招生考試中心自行研發(fā)了綜合考務(wù)管理系統(tǒng),通過(guò)該系統(tǒng)與各考點(diǎn)在考試期間進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸,及時(shí)掌握考點(diǎn)考場(chǎng)信息并下達(dá)考務(wù)指令。各考點(diǎn)通過(guò)該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)監(jiān)考員簽到與隨機(jī)派位、匯總考生指靜脈入場(chǎng)驗(yàn)證信息、采集違規(guī)考生信息、記錄啟用備用卷信息、記錄巡視人員履職信息,并將以上信息及時(shí)上傳自治區(qū)教育招生考試中心。

三、如何充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的功能

自治區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)是多種高科技、信息化設(shè)備的有機(jī)組合,這些硬件設(shè)備相互搭配、補(bǔ)充,為教育考試的安全、公平和公正構(gòu)筑了硬件基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)考試管理信息化、科技化和現(xiàn)代化的硬件保障。那么,如何充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的功能?筆者認(rèn)為應(yīng)從以下四方面著手實(shí)施。

首先,要明確標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)設(shè)備的所有權(quán)。標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)設(shè)備由國(guó)家和自治區(qū)出資購(gòu)置,但這些設(shè)備分布在全區(qū)各盟市、旗縣市區(qū)以及考點(diǎn)所在的學(xué)校。為方便管理、節(jié)約管理成本、提升管理效率,相關(guān)部門可適時(shí)地將設(shè)備作為固定資產(chǎn)移交給設(shè)備所在地的教育招生考試機(jī)構(gòu)和學(xué)校。

其次,要注重日常使用、維護(hù)和更新。當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)移交給各教育招生考試機(jī)構(gòu)和學(xué)校后,作為實(shí)際的所有人和使用人,他們將更積極地進(jìn)行日常使用、及時(shí)有效地日常維護(hù),從機(jī)制上保障了設(shè)備的正常運(yùn)行。

再次,要注重各級(jí)技術(shù)人員和考試工作人員的技術(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。作為標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)設(shè)備的具體操作者,各級(jí)技術(shù)人員和考試工作人員的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平直接決定設(shè)備功能效力的發(fā)揮情況,因此,學(xué)習(xí)培訓(xùn)顯得尤為重要。

最后,各級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)要不定期對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)設(shè)備進(jìn)行檢查,檢查的內(nèi)容要包括設(shè)備的數(shù)量、質(zhì)量和運(yùn)行情況,并及時(shí)將檢查結(jié)果反饋各設(shè)備所屬機(jī)構(gòu),督促各機(jī)構(gòu)及時(shí)整改發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

教育考試安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻,標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的建成和使用為預(yù)防和打擊各類考試違紀(jì)、違規(guī)和作弊行為提供了硬件保障,但也并非一勞永逸,為考生創(chuàng)造安全、公平、公正的考試環(huán)境任重而道遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn):

[1]孫軍.標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的建設(shè)與思考[J].天津師范大學(xué)學(xué)報(bào):基礎(chǔ)教育版,2013,(4).

[2]王忠華.國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)與思考[J].現(xiàn)代計(jì)算機(jī):專業(yè)版, 2013,(16).

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