張宸極 吳韓

摘 ? ?要：文章從手機(jī)新媒體給高校思政教育工作帶來(lái)的機(jī)遇出發(fā)，分析了手機(jī)新媒體對(duì)高校思政教育的影響，并提出了手機(jī)新媒體在高校思政教育中的應(yīng)用策略。

關(guān)鍵詞：手機(jī)新媒體;高校;思想政治教育

中圖分類號(hào)：G641 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1002-4107（2016）03-0089-02

當(dāng)代大學(xué)生是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而成長(zhǎng)的，智能手機(jī)在大學(xué)生中有很高的普及率。以手機(jī)媒體為主的新媒體在高校學(xué)生中的普及，拓寬了高校學(xué)生的信息獲取渠道，加快了大學(xué)生的信息交流速度。學(xué)生日常生活與活動(dòng)中都離不開手機(jī)等通信設(shè)備，這對(duì)高校的思想政治教育工作來(lái)講，既是挑戰(zhàn)同時(shí)也帶來(lái)了機(jī)遇。高校思想政治教育工作人員可以借助移動(dòng)媒體平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，隨時(shí)與學(xué)生保持溝通，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生消極的情緒時(shí)，也可以通過(guò)這種方式進(jìn)行心理干預(yù)，為學(xué)生營(yíng)造健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。思想政治教育需要長(zhǎng)期進(jìn)行，教育人員更要從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，以大部分學(xué)生樂(lè)于接受的方式進(jìn)行思想政治教育。

一、手機(jī)新媒體高校給思想政治教育工作帶來(lái)的機(jī)遇

新媒體涵蓋范圍廣，手機(jī)在其中占據(jù)主導(dǎo)位置，也是使用數(shù)量最大的。手機(jī)的可移動(dòng)性可以實(shí)現(xiàn)不限地點(diǎn)的信息傳遞、瀏覽，只要是在網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境下就可以實(shí)現(xiàn)這一功能。下面將對(duì)手機(jī)媒體應(yīng)用在思想政治教育工作中存在的優(yōu)勢(shì)做出以下歸納。

（一）不斷豐富大學(xué)生思想政治教育的精神內(nèi)涵

思想政治教育在大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀的樹立以及引導(dǎo)方面是十分有效的，思想政治教育工作的順利進(jìn)行，依靠新型有效的載體。手機(jī)作為當(dāng)代大學(xué)生與外界進(jìn)行信息交流和溝通的主要媒介之一，將思想政治教育的陣地?cái)U(kuò)展到以手機(jī)為載體的移動(dòng)互聯(lián)領(lǐng)域具有重要意義?，F(xiàn)代以手機(jī)為載體的移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)發(fā)展已經(jīng)比較成熟，例如QQ、微博、微信等社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)更是受到大學(xué)生的歡迎，這些基于互聯(lián)網(wǎng)的社交平臺(tái)相比于傳統(tǒng)的思想政治教育模式，更加形象化、自由化、便捷化[1]。借助手機(jī)等移動(dòng)終端，利用QQ、微博、微信等社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我們能夠?qū)⒃究菰锏乃枷胝谓逃齼?nèi)容以更加符合大學(xué)生興趣特點(diǎn)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

（二）創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的方式方法

以往大學(xué)生的思想政治教育工作，普遍都是以授課的模式開展的?，F(xiàn)代大學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，受到社會(huì)上各種思想的影響。思想政治學(xué)習(xí)過(guò)程往往枯燥乏味，大部分學(xué)生都不能體會(huì)到其中的樂(lè)趣，教育人員想要提高工作效率，必然要在方法上做出創(chuàng)新，在教育內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，如果仍使用傳統(tǒng)的課堂講解方式，很容易使學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理。教育是為培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人能力而進(jìn)行的，大學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)少，情緒波動(dòng)大，借助手機(jī)媒體開展思想政治教育能夠更好地走進(jìn)學(xué)生群體中，避免產(chǎn)生抵觸心理，教學(xué)任務(wù)也能夠更高效地完成。以手機(jī)為代表的新媒體，能夠?yàn)槲覀儤?gòu)建一個(gè)立體的思想政治教育體系，如果能夠占領(lǐng)新媒體的思想政治教育陣地，思想政治教育的渠道將會(huì)得到極大的拓展。

（三）提高大學(xué)生思想政治教育工作的效率

以手機(jī)為代表的新媒體之所以實(shí)現(xiàn)迅速的普及，并成為現(xiàn)代社會(huì)人們獲取信息的主要途徑，最重要的一點(diǎn)就是手機(jī)具有其他傳播媒體所不具有的便捷性和較高的信息傳播效率。手機(jī)在大學(xué)生中的應(yīng)用能夠極大地拓寬思想政治教育工作的多種渠道，通過(guò)手機(jī)的使用，學(xué)生們可以隨時(shí)隨地、自由靈活地接受思想政治教育的內(nèi)容，使思想政治教育不再局限于課堂。利用新媒體來(lái)開展思想教育工作，能夠有效地增加受眾數(shù)量，擴(kuò)大其對(duì)于大學(xué)生的影響力。

二、手機(jī)新媒體對(duì)高校思想政治教育的影響

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)作為公共信息分享平臺(tái)，是沒(méi)有國(guó)界、種族和思想限制的，在這個(gè)自由的信息共享平臺(tái)中，包含有益于大學(xué)生思想發(fā)展的信息，也充斥著大量影響大學(xué)生人生觀、世界觀和價(jià)值觀的不良信息。黨和社會(huì)為了實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)信息的規(guī)范化做出了巨大的努力，但仍舊有一些不法分子和反華勢(shì)力，為了金錢或政治目的，發(fā)布大量不良和反動(dòng)信息。這不僅為高校思想政治教育工作的開展帶來(lái)困難，還使我國(guó)的大學(xué)生精英意識(shí)逐步喪失，毫無(wú)社會(huì)責(zé)任感，對(duì)祖國(guó)和民族的發(fā)展毫不關(guān)心。除此之外，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)中色情、暴力、低俗信息的泛濫，也影響了大學(xué)生的思想健康，現(xiàn)代社會(huì)中很多人為了追求經(jīng)濟(jì)利益，利用色情、暴力、低俗信息賺取大學(xué)生的眼球，并以錯(cuò)誤的思想指導(dǎo)大學(xué)生走上錯(cuò)誤的道路，從而使大學(xué)生的社會(huì)公德心逐漸喪失，甚至很多大學(xué)生受到錢本位思想的影響，放棄學(xué)業(yè)，不知不覺(jué)成為不法分子斂財(cái)?shù)墓ぞ?，走上違法犯罪的道路而不自知[2]。

（一）大學(xué)生過(guò)度依賴手機(jī)媒體

手機(jī)移動(dòng)設(shè)備給學(xué)生的日常生活也帶來(lái)了一些負(fù)面影響，學(xué)生過(guò)于依賴手機(jī)，新研發(fā)的智能手機(jī)中娛樂(lè)軟件層出不窮，對(duì)學(xué)習(xí)帶來(lái)干擾。由此可見(jiàn)手機(jī)的利弊是共存的，如果不合理利用不但先進(jìn)性得不到體現(xiàn)，其負(fù)面影響還會(huì)阻礙思想政治教育工作的開展。手機(jī)在大學(xué)生中的普及率幾乎達(dá)到了100%，過(guò)于依賴手機(jī)使得大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中都會(huì)頻繁地操作手機(jī)，不能全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去，導(dǎo)致任何任務(wù)都無(wú)法完成。手機(jī)作為一種信息獲取和交流工具，其本意是為了方便人們的生活。但由于大學(xué)生自控能力弱，極易成為手機(jī)的奴隸，從而將過(guò)多的精力投入到手機(jī)展現(xiàn)的虛擬社會(huì)中，使大學(xué)生沉溺于虛擬社會(huì)無(wú)法自拔，甚至將虛擬社會(huì)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)混淆，導(dǎo)致大學(xué)生心理問(wèn)題頻發(fā)。

（二）增加思想政治教育工作的難度

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界中，實(shí)現(xiàn)了虛擬化的人人平等，互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建的虛擬社會(huì)抹去人類現(xiàn)實(shí)社會(huì)的印記，這為思想政治教育工作的開展帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)和難度。首先，思想政治教育工作作為影響人們思想的工作，對(duì)思想政治教育的成果如何有著十分關(guān)鍵性的影響的是教育工作者這一主體本身。思想政治教育工作運(yùn)用手機(jī)媒體展開，雖然在教學(xué)方法中有明顯突破，但更要注重教育的意義，取得預(yù)期的教學(xué)成果。其次，以手機(jī)為工具的思想政治教育工作，對(duì)思想教育工作者的媒介素養(yǎng)也提出了更高的要求。由于思想政治教育工作實(shí)施和開展的主力多是校園內(nèi)德高望重的學(xué)者或思想政治領(lǐng)域的工作者，這些教育者因平時(shí)受大量的工作壓力所迫，根本無(wú)法保證足夠的參與思想政治教育的媒介素養(yǎng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的時(shí)間，這導(dǎo)致這些教育者空有優(yōu)秀的思想政治教育專業(yè)水平而無(wú)法發(fā)揮，使思想政治教育工作的開展無(wú)法獲得最好的教育效果。

三、手機(jī)新媒體在高校思想政治教育中的應(yīng)用策略

（一）積極拓展大學(xué)生思想政治教育的手機(jī)平臺(tái)

團(tuán)中央于2009年提出，要充分利用網(wǎng)絡(luò)與新媒體，拓寬思想政治教育的工作平臺(tái)。團(tuán)中央對(duì)高校開展思想政治教育工作提出了更多的新的要求，同時(shí)也體現(xiàn)了團(tuán)中央對(duì)于高校思想政治教育方式大刀闊斧改革的重視。為了增加學(xué)生思想政治教育的受眾數(shù)量和教育效果，我們要積極拓展大學(xué)生包括手機(jī)在內(nèi)的思想政治教育工作的平臺(tái)。拓寬大學(xué)生的思想政治教育的手機(jī)這一平臺(tái)時(shí)，我們首先要了解學(xué)生的手機(jī)應(yīng)用習(xí)慣。例如，我們可以通過(guò)開設(shè)高校的官方微博、官方微信公眾賬號(hào)等，在微博和微信公眾賬號(hào)運(yùn)營(yíng)時(shí)，一定要堅(jiān)守開拓創(chuàng)新的精神，不僅實(shí)現(xiàn)思想政治教育手段的創(chuàng)新，還要實(shí)現(xiàn)思想政治教育內(nèi)容的創(chuàng)新。并針對(duì)高校學(xué)生的思想現(xiàn)狀和關(guān)注熱點(diǎn)，積極更新微博和微信公眾賬號(hào)中的內(nèi)容。

（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)

優(yōu)秀的校園文化是一所大學(xué)核心發(fā)展動(dòng)力的體現(xiàn)，校園文化能夠通過(guò)豐富多彩的內(nèi)容和各種各樣的形式對(duì)學(xué)生的人生觀、道德情操、思想內(nèi)涵和行為模式的形成和發(fā)展起到深遠(yuǎn)的影響。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，有利于對(duì)高校學(xué)生思想品德的養(yǎng)成，提升思想政治工作的開展效果。想要提升思想政治教育對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響，我們必須以其他角度，采用更加符合大學(xué)生思想特質(zhì)的方法，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生開展思想政治的教育工作。一方面配合以往的思想政治教育的傳統(tǒng)宣傳工作;另一方面開展以手機(jī)為媒體的大學(xué)生思想政治教育，能夠?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生打造一個(gè)全新多方位的思想政治教育的新型環(huán)境。這種全方位的思想政治教育環(huán)境一旦與校園文化巧妙融合在一起，必然能夠在無(wú)形中起到正面引導(dǎo)大學(xué)生思想的作用。

（三）提高思想政治教育工作者關(guān)于手機(jī)新媒體的使用能力

思想政治教育工作是一種可以影響人們思想和靈魂的工作，它對(duì)于一名教育工作者的思想政治水平和素質(zhì)有著較高的要求。只有思想政治教育工作者很好地掌握了手機(jī)這一工具的操作和使用技能，才能夠?qū)⑺枷胝谓逃膬?nèi)容以更加符合大學(xué)生興趣的方式表達(dá)出來(lái)，才能從根本上提升以手機(jī)等新媒體為平臺(tái)的思想政治教育工作的影響力，擴(kuò)大大學(xué)生思想政治教育的正面效果。

綜上所述，手機(jī)和新媒體的普及雖然在一定程度上為高校學(xué)生的思想政治教育工作帶來(lái)了一些負(fù)面影響，但是高校思想政治教育一直以來(lái)作為高等教育的重點(diǎn)內(nèi)容更是不可小覷。我們必須迎難而上，提升工作水平，找到提升高校思想政治教育工作教學(xué)效果的途徑。以手機(jī)等新媒體為載體，通過(guò)搭建高校內(nèi)部思想政治教育建設(shè)的手機(jī)平臺(tái)，打造一個(gè)全新的跨越時(shí)間和空間的全方位多層面的高校思想政治教育環(huán)境系統(tǒng)，保證高校思想政治教育工作的有效開展，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極的、正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

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