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勤工助學(xué)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的研究

2016-06-29 15:45劉振付嬌毛瀟楠
考試周刊 2016年47期
關(guān)鍵詞:勤工助學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)

劉振++付嬌++毛瀟楠

摘 要: 勤工助學(xué)作為資助貧困學(xué)生的主要方式之一,在各高校中得到廣泛推廣,但一些高校的勤工助學(xué)管理工作至今仍停留在手工操作的基礎(chǔ)上,針對(duì)勤工助學(xué)管理的現(xiàn)狀和特點(diǎn),開(kāi)發(fā)了一套基于J2EE系統(tǒng)的勤工助學(xué)管理系統(tǒng),使勤工助學(xué)的管理工作走上標(biāo)準(zhǔn)化和信息化的軌道,提高了工作效率,并有效減輕了行政管理人員的工作壓力。

關(guān)鍵詞: 勤工助學(xué) 管理系統(tǒng) 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

勤工助學(xué)是指學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行有償勞動(dòng)獲得一定經(jīng)濟(jì)收入的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它不但能為貧困學(xué)生提供一定的經(jīng)濟(jì)資助,而且能為學(xué)生提前踏入社會(huì)、了解社會(huì)搭建橋梁,體現(xiàn)教育與勞動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自立自強(qiáng)意識(shí)的增強(qiáng)都具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

1.勤工助學(xué)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的意義

勤工助學(xué)傳統(tǒng)的運(yùn)行模式一般是經(jīng)過(guò)認(rèn)定的貧困生將勤工助學(xué)申請(qǐng)表送至學(xué)校勤工助學(xué)管理辦公室,勤工助學(xué)管理辦公室根據(jù)用工單位的需要進(jìn)行推薦或用工單位根據(jù)學(xué)生提供的基本信息進(jìn)行選擇。然而勤工助學(xué)管理系統(tǒng)的構(gòu)建改變了傳統(tǒng)的用工模式,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)能夠?qū)崿F(xiàn)供需雙方的雙向選擇、學(xué)生信息的及時(shí)整理歸檔、用工單位用工需求的發(fā)布、學(xué)生的工作安排、工資的發(fā)放和查詢等。勤工助學(xué)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)打破了傳統(tǒng)的運(yùn)行模式,使此項(xiàng)工作逐步走向了系統(tǒng)化、規(guī)范化、專業(yè)化的道路。另外,勤工助學(xué)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)提高了工作效率,是信息技術(shù)飛速發(fā)展的產(chǎn)物,也是學(xué)校建設(shè)數(shù)字化校園,進(jìn)行教育信息化改革的體現(xiàn)。

2.勤工助學(xué)管理系統(tǒng)的功能分析

基于Web的勤工助學(xué)管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)信息的發(fā)布平臺(tái)為校園網(wǎng),所需的中心數(shù)據(jù)庫(kù)依托學(xué)校的中心服務(wù)器,系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)勤工助學(xué)管理部門、用工單位和學(xué)生的動(dòng)態(tài)交互,實(shí)現(xiàn)對(duì)用工部門需求信息的發(fā)布和管理,勤工助學(xué)學(xué)生信息的整理和發(fā)布、學(xué)生需求崗位的申請(qǐng)和分配,勤工助學(xué)管理部門及用工單位對(duì)學(xué)生勤工助學(xué)情況的評(píng)價(jià)等功能。從管理和需求的角度分析,系統(tǒng)可以分為三種不同類型的模塊:系統(tǒng)管理部門、用工單位和學(xué)生。

系統(tǒng)管理部門的人員主要負(fù)責(zé)對(duì)系統(tǒng)所需的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)、添加、刪除和歸檔,同時(shí)根據(jù)系統(tǒng)設(shè)置的管理權(quán)限進(jìn)行工資的發(fā)放、數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)查詢等。用工單位通過(guò)系統(tǒng)進(jìn)行用工需求的發(fā)布、學(xué)生信息的查詢和篩選、學(xué)生工作情況的評(píng)價(jià)、學(xué)生工資的制作等。學(xué)生可以通過(guò)系統(tǒng)進(jìn)行崗位的申請(qǐng)、選擇、工資的查詢等。

3.勤工助學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

3.1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

勤工助學(xué)管理系統(tǒng)采用MVC進(jìn)行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì),M是指數(shù)據(jù)模型,V是指用戶界面,C則是控制器。使用MVC的目的是將M和V的實(shí)現(xiàn)代碼分離,從而使同一個(gè)程序可以使用不同的表現(xiàn)形式。C存在的目的是確保M和V同步,一旦M改變,V就應(yīng)該同步更新。采用這種結(jié)構(gòu)可以使得系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更清晰,分工更明確,有利于系統(tǒng)后期的維護(hù)和升級(jí)。

3.2系統(tǒng)的模塊設(shè)計(jì)

按照系統(tǒng)的功能需求,勤工助學(xué)管理系統(tǒng)從整體上可以分為三個(gè)功能模塊。

(1)用工單位模塊:主要用于用人單位崗位的添加和修改、對(duì)勤工助學(xué)學(xué)生的基本信息進(jìn)行查詢并錄用;還可以對(duì)學(xué)生工作情況進(jìn)行管理,如錄入學(xué)生工時(shí)、查詢崗位不同期限內(nèi)的工資、學(xué)生工作情況的評(píng)價(jià)等。

(2)學(xué)生管理模塊:可以通過(guò)系統(tǒng)查詢各部門崗位信息的發(fā)布,提交崗位申請(qǐng)或崗位的退選、工資的查看、密碼的修改,還可以對(duì)個(gè)人的信息進(jìn)行維護(hù)。

(3)管理員模塊:主要用于對(duì)用戶信息的管理,如添加勤工助學(xué)學(xué)生的信息、用工部門主管的信息、查詢不同部門、崗位學(xué)生的工資等。

3.3系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

(1)用工單位模塊

用工單位根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的端口進(jìn)入后臺(tái)將本部門所需的人數(shù)上報(bào)勤工助學(xué)體系管理員,管理員根據(jù)各部門的工作強(qiáng)度和工作人員數(shù)設(shè)置用工單位的人數(shù)上限,用工單位在基本信息管理界面發(fā)布崗位的數(shù)量、工作時(shí)間、對(duì)勤工助學(xué)學(xué)生的要求等;用工單位在添加崗位、修改崗位界面根據(jù)本部門的工作情況及時(shí)調(diào)整崗位數(shù)并將信息發(fā)布供學(xué)生選擇;用工單位在學(xué)生工作信息評(píng)價(jià)界面及時(shí)對(duì)學(xué)生的日常表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),根據(jù)評(píng)價(jià)的結(jié)果發(fā)放學(xué)生的工資和決定該同學(xué)是否留用,學(xué)生工作情況評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要有工作質(zhì)量、工作態(tài)度、被投訴情況和考勤情況,每項(xiàng)設(shè)置優(yōu)良差三個(gè)等級(jí)。錄入工資界面提供工資計(jì)算功能,每月工資總額為320元,工作時(shí)間最高不超過(guò)40小時(shí),倘若差評(píng)等級(jí)一次,工資減5元,以此類推,差評(píng)5次系統(tǒng)提出預(yù)警,用工單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行辭退,評(píng)價(jià)等級(jí)為良好5次減10元。每月的工資計(jì)算公式為8元*工作時(shí)間-評(píng)價(jià)等級(jí),用工部門根據(jù)學(xué)生上報(bào)的工作時(shí)間進(jìn)行核算。

(2)學(xué)生管理模塊

學(xué)生在基本信息管理界面填寫(xiě)學(xué)生的姓名、學(xué)號(hào)、銀行卡號(hào)、專業(yè)、特長(zhǎng)、貧困等級(jí)、電話等信息供用工單位選擇;學(xué)生在申請(qǐng)崗位界面根據(jù)用工單位的需求信息提出申請(qǐng),供用工部門選擇;學(xué)生在崗位退選界面對(duì)于用工單位或系統(tǒng)管理員提供的崗位信息判斷,對(duì)于不符合自己的崗位提出退選需求;學(xué)生在查看工資界面每天對(duì)自己工作時(shí)間進(jìn)行簽到,及時(shí)將工作時(shí)間上報(bào)用工單位管理員,系統(tǒng)提供每月工資查詢清單。

(3)管理員模塊

系統(tǒng)管理員在添加學(xué)生界面對(duì)全院申請(qǐng)勤工助學(xué)學(xué)生的信息進(jìn)行審核,并對(duì)特殊困難學(xué)生(如:孤兒、父母病重等特困學(xué)生)進(jìn)行推薦;在崗位管理界面對(duì)用工單位申請(qǐng)的崗位數(shù)進(jìn)行上限的設(shè)置;在基本信息管理界面發(fā)布用工部門需求信息、勤工助學(xué)用工安全要求等信息;在查詢工資界面對(duì)各部門上報(bào)的工資進(jìn)行審核匯總發(fā)放。

4.結(jié)語(yǔ)

勤工助學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)完成了日常工作中的一些必要功能,解決了人工操作時(shí)信息發(fā)布不及時(shí)、供需雙方不能雙向選擇、學(xué)生與系統(tǒng)管理員溝通障礙等諸多問(wèn)題,為學(xué)校勤工助學(xué)工作發(fā)展提供了信息化平臺(tái),提高了勤工助學(xué)管理的工作質(zhì)量和工作效率,更好地為學(xué)生和用工單位提供了服務(wù),將管理人員從傳統(tǒng)的手工操作中解放了出來(lái),勤工助學(xué)管理系統(tǒng)已經(jīng)成了學(xué)院信息化、數(shù)字化建設(shè)的重要組成部分。

參考文獻(xiàn):

[1]宋華斌.勤工助學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].科技資訊,2011(6):226-228.

[2]李小強(qiáng),張朝暉.勤工助學(xué)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)[J].學(xué)術(shù)探討,2013(10):29-30.

[3]鄧彩紅,李曉楠,吳同帥,張李軍.基于ASP_NET的勤工助學(xué)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電腦知識(shí)與技術(shù),2014(33):7858-7860.

[4]張莉.基于B/S結(jié)構(gòu)的助學(xué)金管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]電腦開(kāi)發(fā)與應(yīng)用,2013(6):19-21.

項(xiàng)目來(lái)源:本文系2015年江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“基于Web技術(shù)的勤工助學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)”(項(xiàng)目編號(hào)201512679009Y)的階段性成果。

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