吳解解
人性化護(hù)理在精神科護(hù)理中的效果評(píng)價(jià)
吳解解
目的 探討人性化護(hù)理在精神科護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法 分別選取人性化護(hù)理模式實(shí)施前后各60例精神科患者分別作為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組研究對(duì)象,對(duì)照組患者實(shí)施常規(guī)護(hù)理,實(shí)驗(yàn)組患者實(shí)施人性化護(hù)理,比較2組患者護(hù)理前后住院精神病人康復(fù)療效評(píng)價(jià)量表(IPROS)各項(xiàng)評(píng)分以及住院環(huán)境、護(hù)理服務(wù)、護(hù)理操作技術(shù)及護(hù)患溝通等各項(xiàng)護(hù)理滿意度。結(jié)果 實(shí)驗(yàn)組患者護(hù)理后生活能力、社交能力、興趣愛好、個(gè)人衛(wèi)生評(píng)分均顯著低于對(duì)照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);實(shí)驗(yàn)組患者住院環(huán)境、護(hù)理操作技術(shù)及護(hù)患溝通滿意度均顯著高于對(duì)照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 人性化護(hù)理能夠有效提高患者護(hù)理后生活能力、社交能力、興趣愛好和個(gè)人衛(wèi)生水平,患者護(hù)理滿意度較高,具有較高臨床應(yīng)用和推廣價(jià)值。
人性化護(hù)理;精神科;護(hù)理效果
隨著人性化護(hù)理理念逐漸被人們所接受,體現(xiàn)以人為本的護(hù)理模式在臨床應(yīng)用中受到了廣泛關(guān)注。臨床研究表明,精神病患者臨床護(hù)理是綜合治療中的重要內(nèi)容,對(duì)改善患者預(yù)后,促進(jìn)其心理健康和社會(huì)功能的恢復(fù)具有重要意義[1]。本院嘗試在精神科護(hù)理中應(yīng)用人性化護(hù)理,取得了顯著效果,現(xiàn)報(bào)道如下。
1.1 一般資料 選取2014年2月~2015年2月江西康寧醫(yī)院精神科收治的60例患者作為實(shí)驗(yàn)組研究對(duì)象。選取2011年
2月~2012年2月本院未實(shí)施人性化護(hù)理模式前精神科收治的
60例患者作為對(duì)照組研究對(duì)象。所有患者均有不同程度精神疾病,病程超過2年,無智能或交流溝通障礙;排除合并嚴(yán)重軀體疾病者,精神狀態(tài)不穩(wěn)定者,不能自我照料或家屬不能配合完成照料任務(wù)者。其中實(shí)驗(yàn)組男36例,女24例,患者年齡26~68歲,平均年齡(46.22±8.63)歲,病程2.2~14年,平均(4.33±1.26)年;對(duì)照組男37例,女23例,患者年齡27~9歲,平均年齡(47.05±8.58)歲,病程2.1~14年,平均(4.35±1.28)年。2組患者的臨床資料比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,具有可比性。
1.2 方法 對(duì)照組患者實(shí)施常規(guī)護(hù)理,包括健康教育、心理疏導(dǎo)、日常生活照料、合理安排飲食和運(yùn)動(dòng)等。實(shí)驗(yàn)組患者實(shí)施人性化護(hù)理,包括人性化護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的制定、構(gòu)建家庭式住院環(huán)境、營(yíng)造節(jié)日氛圍、健康宣教、實(shí)施開放式護(hù)理管理、語言技巧、滿足患者的生理需求、鼓勵(lì)家屬參與護(hù)理管理。
1.3 觀察指標(biāo) 比較2組患者護(hù)理前后住院精神病人康復(fù)療效評(píng)價(jià)量表(IPROS)各項(xiàng)評(píng)分以及住院環(huán)境、護(hù)理服務(wù)、護(hù)理操作技術(shù)及護(hù)患溝通等各項(xiàng)護(hù)理滿意度。
IPROS評(píng)分包括生活能力、社交能力、興趣愛好和個(gè)人衛(wèi)生
4個(gè)維度共36項(xiàng)問題,每項(xiàng)問題均采用0~4分法計(jì)分,評(píng)分越高表示該項(xiàng)功能缺陷程度越高[2]。護(hù)理滿意度采取調(diào)查問卷形式進(jìn)行評(píng)價(jià),每項(xiàng)滿分為100分,按照患者主觀感受進(jìn)行評(píng)分,評(píng)分越高表示護(hù)理滿意度越高,≥70分表示患者對(duì)該項(xiàng)護(hù)理服務(wù)滿意。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 使用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)和分析數(shù)據(jù),計(jì)量資料采用“x±s”表示,組間比較采用t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料用例數(shù)(n)表示,計(jì)數(shù)資料組間率(%)的比較采用χ2檢驗(yàn);以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 2組患者護(hù)理前后IPROS各項(xiàng)評(píng)分比較 2組患者護(hù)理后生活能力、社交能力、興趣愛好、個(gè)人衛(wèi)生評(píng)分均明顯下降,與同組護(hù)理前比較,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);實(shí)驗(yàn)組患者護(hù)理后生活能力、社交能力、興趣愛好、個(gè)人衛(wèi)生評(píng)分均顯著低于對(duì)照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表1。
表1 2組患者護(hù)理前后IPROS各項(xiàng)評(píng)分比較(x±s)
2.2 2組患者各項(xiàng)護(hù)理滿意度比較 實(shí)驗(yàn)組患者住院環(huán)境、護(hù)理操作技術(shù)及護(hù)患溝通滿意度均顯著高于對(duì)照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表2。
表2 2組患者各項(xiàng)護(hù)理滿意度比較[n(%)]
精神科患者情感、思維以及行為均與常人有較大差異,多數(shù)患者存在不同程度自知力和自我控制力,需配合科學(xué)合理的護(hù)理措施以提高其治療配合度以及預(yù)后效果[3]。本院通過引進(jìn)人性化護(hù)理理念結(jié)合自身多年護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了一套科學(xué)可行的人性化護(hù)理模式,具體如下:(1)人性化護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的制定。規(guī)范精神科護(hù)理服務(wù)人員的著裝和形象,要求所有護(hù)士在工作期間保持統(tǒng)一的整潔著裝,舉止大方得體,態(tài)度熱情和藹,操作熟練細(xì)致,語言真誠(chéng)輕柔,護(hù)理氛圍溫馨,護(hù)理質(zhì)量?jī)?yōu)異,能夠滿足個(gè)體需求[4]。(2)構(gòu)建家庭式住院環(huán)境。通過合理布局和裝飾營(yíng)造家庭式病房,室內(nèi)各種設(shè)施齊全,包括電視、電話、熱水器、空調(diào)、健身器材、娛樂設(shè)施等,床上用品以及窗簾等的裝飾風(fēng)格要符合居家風(fēng)格,營(yíng)造良好的家庭氛圍[5];定期進(jìn)行清潔消毒,合理調(diào)節(jié)室內(nèi)光照、濕度、溫度等,營(yíng)造潔凈、舒適的住院環(huán)境,促進(jìn)患者康復(fù)。(3)營(yíng)造節(jié)日氛圍。節(jié)日期間懸掛各種掛飾(春節(jié)掛燈籠、貼春聯(lián),圣誕節(jié)擺放圣誕樹、發(fā)放禮物,中秋節(jié)吃月餅、賞月等),營(yíng)造節(jié)日氛圍,與患者共同慶祝節(jié)日,給患者以溫暖、安全的感覺,讓患者能夠身心愉悅的配合進(jìn)行治療和護(hù)理,堅(jiān)持“以人為本”的護(hù)理宗旨[6]。(4)健康宣教。定期組織患者參與健康知識(shí)講座和集體健康教育,通過書籍、圖像、視頻等多種形式提高患者對(duì)疾病知識(shí)、藥物治療以及其他注意事項(xiàng)的認(rèn)知和掌握情況,讓患者明確配合治療和護(hù)理以及保持健康生活方式的重要性[7-8]。
本研究結(jié)果顯示,實(shí)驗(yàn)組患者護(hù)理后生活能力、社交能力、興趣愛好、個(gè)人衛(wèi)生評(píng)分均顯著低于對(duì)照組(P<0.05),實(shí)驗(yàn)組患者住院環(huán)境、護(hù)理操作技術(shù)及護(hù)患溝通滿意度均顯著高于對(duì)照組(P<0.05)。表明人性化護(hù)理能夠有效提高患者護(hù)理后生活能力、社交能力、興趣愛好和個(gè)人衛(wèi)生水平,還可有效提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,側(cè)面提高患者護(hù)理滿意度。
總之,人性化護(hù)理臨床優(yōu)勢(shì)明顯,可有效促進(jìn)住院精神病人康復(fù),患者護(hù)理滿意度也較高,具有較高臨床應(yīng)用和推廣價(jià)值。
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10.3969/j.issn.1009-4393.2016.33.084
江西 331211 江西康寧醫(yī)院五病區(qū) (吳解解)