歐萍

摘 要：中華傳統(tǒng)美德是中華民族的凝聚力所在，具有旺盛的生命力和積極的現(xiàn)實(shí)作用。加強(qiáng)青少年的傳統(tǒng)美德教育是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，少先隊(duì)作為少年兒童自己的組織在傳統(tǒng)美德教育中具有重要作用。在新時(shí)期應(yīng)該積極探索少先隊(duì)的活動(dòng)開展形式，做好傳統(tǒng)美德教育工作。

關(guān)鍵詞：少先隊(duì)活動(dòng)；傳統(tǒng)美德教育

少先隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立并委托共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾組織，是少年兒童了解和學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義知識(shí)的地方，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。新的時(shí)期，傳統(tǒng)美德教育面臨著新的形勢(shì)和問題，要求我們充分發(fā)揮少先隊(duì)在學(xué)校教育中的優(yōu)勢(shì)，在少先隊(duì)活動(dòng)中開展傳統(tǒng)美德教育工作，適應(yīng)新的社會(huì)發(fā)展要求。

一、在少先隊(duì)活動(dòng)中開展傳統(tǒng)美德教育的作用

青少年是國(guó)家的希望和未來(lái)，讓其接受良好的美德教育，傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了時(shí)代進(jìn)步要求的新的道德觀念。少先隊(duì)以德育為重，是學(xué)校德育教育的一個(gè)重要手段。

少先隊(duì)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為了少年兒童健康快樂的成長(zhǎng)與發(fā)展，“以人為本”，通過(guò)革命理想、社會(huì)主義道德及紀(jì)律的教育，對(duì)少年兒童進(jìn)行思想道德建設(shè)。少先隊(duì)主要的教育方式是寓教育于活動(dòng)之中，通過(guò)開展各種有意義的活動(dòng)，把少年兒童培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的時(shí)代新人。

少先隊(duì)員既是組織的成員，也是組織的主人。在少先隊(duì)中，隊(duì)員們自己管理自己，自己教育自己，在活動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)自己的能力，增長(zhǎng)見識(shí)和才干。少先隊(duì)團(tuán)結(jié)教育并全面發(fā)展少年兒童，以活動(dòng)為載體是其根本生命力的具體體現(xiàn)。少先隊(duì)活動(dòng)形式多樣、豐富多彩，不僅有隊(duì)會(huì)、故事會(huì)、參觀訪問、娛樂游戲、野炊、冬夏令營(yíng)、文化科學(xué)、科技展示、軍事體育等各種有意義、有趣味的活動(dòng)，還會(huì)組織參加力所能及的社會(huì)公益實(shí)踐和公益勞動(dòng)等等。

少先隊(duì)活動(dòng)教育性、趣味性、創(chuàng)造性、自主性和實(shí)踐性的特點(diǎn)，把抽象的傳統(tǒng)美德教育寓含于具體的少年兒童喜聞樂見的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中可以進(jìn)行自我教育，學(xué)習(xí)和鞏固科學(xué)知識(shí)，既提高了思想覺悟、陶冶了情操、磨練了意志，又開發(fā)了智力，增強(qiáng)了能力。少先隊(duì)的性質(zhì)和特點(diǎn)彌補(bǔ)了學(xué)校、家庭、社會(huì)教育方面的不足，具有不可替代的重要作用。

二、淺析少先隊(duì)活動(dòng)中開展傳統(tǒng)美德教育的方式

（一）通過(guò)開展主題活動(dòng)進(jìn)行傳統(tǒng)美德的教育

要養(yǎng)成良好的道德、樹立正確的信念僅僅依靠知識(shí)的灌輸和理念的傳授是不夠的。少年兒童的特點(diǎn)是活潑好動(dòng)，如果沒有親身經(jīng)歷和真實(shí)感受的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，無(wú)法達(dá)到最好的教育效果。近年來(lái)，少先隊(duì)通過(guò)開展豐富多樣的體驗(yàn)教育，讓學(xué)生積極參與其中，收到了意想不到的效果。

1.開展傳統(tǒng)美德教育主題隊(duì)會(huì)。組織開展主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)的展示學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德。例如：開展“祖國(guó)永遠(yuǎn)在我心中”、“我為隊(duì)旗添光彩”等主題隊(duì)會(huì)宣傳愛國(guó)愛黨的思想；“向雷鋒學(xué)習(xí)”、“向盧世強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)”等主題隊(duì)會(huì)讓學(xué)生感染先進(jìn)人物的思想，激勵(lì)其學(xué)習(xí)。

2.開展競(jìng)賽和表演活動(dòng)。開展多樣的以傳統(tǒng)美德為主題的競(jìng)賽和活動(dòng)，比如，講故事大賽、演講比賽、才藝展示等，將看、唱、講、比、議、寫、演、畫、賽等有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生們可以充分展示自己，在活動(dòng)中得到教育和成長(zhǎng)。

3.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展特色教育。中華民族傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵著獨(dú)特而深厚的精神價(jià)值觀，是中華民族文化的寶貴財(cái)富。在傳統(tǒng)的民族節(jié)日，組織隊(duì)員們開展與節(jié)日相關(guān)的活動(dòng)，比如中秋節(jié)開展“明月千里傳我情”活動(dòng)，傳承中華的團(tuán)圓文化；重陽(yáng)節(jié)開展“我送長(zhǎng)輩一片情”活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)的孝道；清明節(jié)開展“英烈伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，紀(jì)念歷史，緬懷先烈等，既弘揚(yáng)了中華幾千年的傳統(tǒng)美德，也提高了隊(duì)員們對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

（二）利用少先隊(duì)的陣地滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育

少先隊(duì)組織在學(xué)校中占有的時(shí)間和空間相對(duì)穩(wěn)定，通過(guò)開展一系列的工作和活動(dòng)，隊(duì)員們親自參與建設(shè)和管理起自己的陣地，這就給傳統(tǒng)美德教育有了傳播的環(huán)境，應(yīng)充分發(fā)揮各陣地的作用，做好傳統(tǒng)美德教育的滲透作用。

比如，很多中隊(duì)會(huì)采用傳統(tǒng)美德教育為內(nèi)容進(jìn)行德育環(huán)境布置，讓隊(duì)員自己去找材料、撰稿、編排、抄寫美化版面，集知識(shí)性、教育性和趣味性于一體，形式多樣、內(nèi)容豐富；將格言警句、名人名言、文明禮貌用語(yǔ)等傳統(tǒng)美德教育的知識(shí)張貼懸掛在樓內(nèi)的宣傳欄、涂鴉墻，墻壁上，形成無(wú)聲之教；把一些中國(guó)古代的愛國(guó)故事、孝道故事、科學(xué)家故事、文明禮儀故事等圖書放在紅領(lǐng)巾圖書角讓學(xué)生們借閱，討論，寫感受，使他們受到感化；在每周的升旗儀式中，介紹升旗手在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德方面的進(jìn)步和行為實(shí)踐的典型事跡，樹立榜樣，利用國(guó)旗下講話等時(shí)間宣講各種傳統(tǒng)美德故事。這一系列的活動(dòng)都在有形和無(wú)形中營(yíng)造起了學(xué)校傳統(tǒng)美德教育氛圍，對(duì)全體學(xué)生都起到了潛移默化的熏陶作用。

（三）引導(dǎo)少先隊(duì)員在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德

少先隊(duì)組織的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本經(jīng)驗(yàn)是讓少年兒童在親身實(shí)踐中體驗(yàn)做人做事的道理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這在學(xué)校傳統(tǒng)美德教育工作中有著很強(qiáng)的促進(jìn)作用。

1.組織社會(huì)參觀、訪問。利用少先隊(duì)活動(dòng)日，組織學(xué)生參觀博物館、紀(jì)念館、古建筑等，走訪社區(qū)，讓學(xué)生直觀地了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境，感受風(fēng)土人情和傳統(tǒng)文化，使學(xué)生從多方面接受傳統(tǒng)美德教育和影響。

2.組織參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各少先隊(duì)中隊(duì)建立特色的小社團(tuán)，定期開展植樹造林、維護(hù)交通秩序、到公共場(chǎng)所打掃衛(wèi)生、擁軍優(yōu)屬等與環(huán)境保護(hù)、社會(huì)服務(wù)、法制教育等相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，比如，“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“當(dāng)一天清潔員、小交通警”等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、公共道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生的政治覺悟和思想意識(shí)。

三、結(jié)束語(yǔ)

少先隊(duì)在學(xué)校傳統(tǒng)美德教育過(guò)程中，積極主動(dòng)地開展活動(dòng)，提高了學(xué)生的身體及心理素質(zhì)，同時(shí)也提高了少先隊(duì)員的思想道德素質(zhì)，使傳統(tǒng)德育教育工作得到和擴(kuò)展和創(chuàng)新，必須發(fā)掘和利用校園內(nèi)外的各種德育資源，充分發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)，做好傳統(tǒng)美德教育工作。

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