張繼云 朱蘊(yùn)秋

摘 要：本項(xiàng)目從獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)獲得相關(guān)的研究數(shù)據(jù)，從學(xué)生家庭、社會(huì)等多角度構(gòu)建獨(dú)立學(xué)院貧困學(xué)生評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，綜合利用層次分析法等方法確定評(píng)價(jià)體系各指標(biāo)的權(quán)重，對(duì)獨(dú)立學(xué)院貧困生的認(rèn)定進(jìn)行實(shí)證研究。

關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院；貧困生認(rèn)定；層次分析法

一、本課題的創(chuàng)新之處

通過(guò)對(duì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的分析與總結(jié)，科學(xué)借鑒。立足于調(diào)查實(shí)踐工作基礎(chǔ)上對(duì)獨(dú)立學(xué)院貧困學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析研究，構(gòu)建的指標(biāo)體系信息采集全面、指標(biāo)洗化程度較高、指標(biāo)信息明確清楚。利用層次分析法等方法構(gòu)建貧困生與貧困程度的認(rèn)定模型，能夠簡(jiǎn)化貧困生認(rèn)定的程序和流程，節(jié)省認(rèn)定成本，提高認(rèn)定的準(zhǔn)確性與工作效率，構(gòu)建認(rèn)定效益的指標(biāo)，對(duì)認(rèn)定效果進(jìn)行評(píng)估。

二、貧困生認(rèn)定指標(biāo)體系的構(gòu)建

（一）一些重要定義

本文主要利用層次分析法構(gòu)建認(rèn)定指標(biāo)體系，因此先做如下定義：

（1）若矩陣A=（aij）m*n滿(mǎn)足

①aij>0；

②aij=1（當(dāng)i=j）；

③aij=1/aji（i，j=1，2，3，...，n）；

則稱(chēng)之為正反矩陣。

（2）滿(mǎn)足aijajk=aik（i，j，k=1，2，3，...，n）的正反矩陣，稱(chēng)為一致矩陣。

（二）構(gòu)建模型

1.建立貧困生認(rèn)定的層次分析結(jié)構(gòu)模型

2.分析家庭收入和支出。在校學(xué)生數(shù)量眾多，我們首先要在貧困的主要原因即家庭收入和支出上進(jìn)行一定的劃分，而學(xué)生的消費(fèi)水平可以間接反映學(xué)生的家庭狀況。劃分標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)的方式有很多，最直接的可以按以下公式： PL=X/2。其中PL為貧困標(biāo)準(zhǔn)，X為大學(xué)生人均消費(fèi)水平，即包括學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)在內(nèi)的所有用于大學(xué)生活學(xué)習(xí)的有關(guān)費(fèi)用。或者，我們可以借鑒香港政府對(duì)貧困生的認(rèn)定方法：FDI=（家庭收入-支出）/總?cè)丝冢渲蠪DI為家庭人均可支配收入。

以此為標(biāo)準(zhǔn)從大多數(shù)學(xué)生中篩選出一些可能需要幫助的貧困生，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的分析。

3.運(yùn)用一致矩陣法構(gòu)建判定矩陣。設(shè)準(zhǔn)則層包含n個(gè)準(zhǔn)則，a：人口多；b：?jiǎn)斡H；c：孤兒；d：貧窮地區(qū)；e：受災(zāi)地區(qū)；f：負(fù)債。然后相對(duì)于目標(biāo)層貧困生認(rèn)定指標(biāo)，進(jìn)行兩兩比較打分，得如下表：

4.基于上一層因素，運(yùn)用層次單排序，對(duì)本層次各因素的重要性進(jìn)行排序。

（1）把矩陣的每一列歸一化，即運(yùn)用公式

false（i，j=1，2，..，n），

得到新的歸一化矩陣B；

（2）對(duì)新矩陣B再按行求和，即計(jì)算 ；

（3）將（2）中向量歸一化，即運(yùn)用公式

false（i，j=1，2，..，n）；

（4）把（3）中數(shù)據(jù)帶入公式

false，得到最大特征根。

5.判斷矩陣的一致性

（1）把上述數(shù)據(jù)帶入公示：CI= ，得矩陣的一致性指標(biāo)：CI=0.0112。

（2）隨機(jī)一致性指標(biāo)RI

由數(shù)據(jù)知，當(dāng)n=6時(shí)，RI=1.24。

（3）由CR=CI/RI=0.009，因?yàn)镃R<0.1，所以此矩陣有可以接受的一致性。

綜上，確定結(jié)余M和其他因素之間的權(quán)值，利用層次分析法得到A的權(quán)值。再根據(jù)A的權(quán)值的大小進(jìn)行分析，構(gòu)建貧困生認(rèn)定指標(biāo)體系。

三、貧困生認(rèn)定指標(biāo)體系的運(yùn)用

1.首先要明確貧困生申請(qǐng)建檔的條件，我們可以通過(guò)上述step2方法判斷該省的家庭條件是否適合建立檔案。再通過(guò)上述step3、4、5方法對(duì)建檔條件進(jìn)行一定的篩選，酌情排除與貧困生的消費(fèi)水平明顯不符的消費(fèi)行為。

2.明確認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。在貧困生中進(jìn)一步區(qū)分出貧困生與特困生。有能力繳納學(xué)費(fèi)、宿舍費(fèi)，生活費(fèi)卻低于高校生活所需最低保障的學(xué)生為貧困生。而無(wú)力繳納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的學(xué)生則劃入特困生。

3.在申請(qǐng)建檔的過(guò)程中，需要有效的經(jīng)濟(jì)困難證明進(jìn)行證實(shí)，以保證得到資助的為貧困生。與此同時(shí)進(jìn)行資格審查。向?qū)W生與老師咨詢(xún)?cè)撋纳顚W(xué)習(xí)狀況，向申請(qǐng)人家庭所在地的機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行核實(shí)，確保申請(qǐng)人所提供的證明真實(shí)、合法、有效。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：南京師范大學(xué)泰州學(xué)院）