摘 要： 自黨的十八大以來，“中國夢”日益成為國人夢想和共同的趨向目標(biāo)，對當(dāng)今大學(xué)生加強黨史教育，助力大學(xué)生實現(xiàn)中國夢有著極強的理論意義和現(xiàn)實意義。通過黨史教育，增強其實現(xiàn)中國夢的精神動力，而中國夢的實現(xiàn)，也需要接受黨史教育的、有著愛國情懷的大學(xué)生的努力。要有針對性地引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清新形勢、迎接新挑戰(zhàn)；將黨史教育貫穿高校的日常思想政治教育工作的全過程；加強改進黨員教育；以實踐活動為載體，拓寬大學(xué)生實現(xiàn)“中國夢我的夢”的活動平臺等措施，助推 “中國夢”的實現(xiàn)。

關(guān)鍵詞： 黨史教育； 中國夢； 大學(xué)生

中圖分類號： G643.1 文獻標(biāo)志碼： A 文章編號： 1671-2153（2016）02-0069-04

2012年11月29日，習(xí)近平在參觀國家博物館《復(fù)興之路》展出時指出“實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，這句話既闡述了“中國夢”的基本內(nèi)涵，又彰顯了全國各族人民的共同愿望和美好理想。[1]中國夢的提出，為當(dāng)前黨和廣大人民群眾指引了前進的方向。隨著我國經(jīng)濟和社會的不斷發(fā)展， 90后大學(xué)生將成為社會進步與發(fā)展的主要實踐者。作為社會未來的棟梁之才的當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)習(xí)黨史，增進黨的歷史知識，提高政治覺悟，加強自身的文化內(nèi)涵，有助于在了解黨的光輝斗爭歷程和艱難曲折中形成助推中國夢實現(xiàn)的價值取向和精神動力。

一、中國夢內(nèi)涵及概念闡釋

（一）中國夢思想內(nèi)涵及實現(xiàn)途徑

中國夢歸根到底就是中華民族偉大復(fù)興的理想，習(xí)近平把“中國夢”定義為“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”，并且表示這個夢“一定能實現(xiàn)。[2]其具體表現(xiàn)為國家富強、民族振興和人民幸福這三個方面。主要的實現(xiàn)途徑是走中國特色社會主義道路、堅持中國特色社會主義理論體系、弘揚民族精神和凝聚中國力量，依靠經(jīng)濟、政治、文化、生態(tài)文明的實施手段，以實現(xiàn)“兩個百年目標(biāo)”，中國夢歸根到底是人民的夢。我國擁有傳承幾千年之久的華夏文明，而想要繼續(xù)不斷發(fā)展，就必須超越農(nóng)耕文明與工業(yè)文明形態(tài)。[3]可以說，中國夢能否實現(xiàn)，關(guān)系到我國社會主義建設(shè)事業(yè)的成敗。

（二）中國夢的實踐主體與主要依靠力量

我國人民是實現(xiàn)中國夢的主體，中國夢的實現(xiàn)需要億萬人民的奮斗才能實現(xiàn)，社會主義的理想信念也決定了我國具有中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展方向，同時歷史也表明，個體的理想對于其發(fā)展方向有著非常重要的影響，這也同時解釋了個人發(fā)展和民族復(fù)興的關(guān)系。這就要求我們每一個人都應(yīng)該積極投身到民族復(fù)興的偉業(yè)當(dāng)中，為社會主義大廈的建設(shè)貢獻出自己最大的力量。

（三）中國夢和世界夢的關(guān)系

習(xí)近平在講話中明確闡述了這樣一個思想：近代中國所遭受到的百年苦難使得中國人民深切體會到和平的寶貴，為此，中國將堅定不移地走和平發(fā)展道路，中國夢和世界夢是緊密聯(lián)系而又不可分割的，世界夢的實現(xiàn)可以為中國夢的實現(xiàn)創(chuàng)造更多的機會，提供更多的條件，奠定更多的基礎(chǔ)；而中國夢的實現(xiàn)又會助力世界夢的實現(xiàn)。中華民族的復(fù)興，將會給世界的發(fā)展帶來更多的機遇。中國夢并非只造福中國人民，世界上各國人民都在此列，中國夢的實現(xiàn)將會對世界夢的實現(xiàn)產(chǎn)生有利的推動作用。而當(dāng)前世界政治經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實也讓國際上一些別有用心的團體鼓吹的“中國威脅論”不攻自破，這也有力地證明了習(xí)近平論述的科學(xué)性?？偠灾?，習(xí)近平對中國夢的一系列論述，不僅包含了科學(xué)內(nèi)涵與根本性質(zhì)、實踐主體與依靠力量，而且對中國夢和個人理想之間的關(guān)系、中國夢和世界夢之間的關(guān)系有了明確的定義。中國夢不但極大地豐富了我國建設(shè)社會主義的理論體系，而且還創(chuàng)新發(fā)展了社會主義的核心價值體系，其所包含的內(nèi)容對于加強黨史教育助力大學(xué)生實現(xiàn)中國夢有著極強的理論意義和現(xiàn)實意義。

二、黨史教育與助力大學(xué)生實現(xiàn)中國夢的相互關(guān)系

（一）在大學(xué)生中加強黨史教育為中國夢的實現(xiàn)創(chuàng)設(shè)精神支撐

在大學(xué)生中加強黨史教育不僅可以促使當(dāng)代大學(xué)生增加黨的歷史基本史實，了解黨為新中國的成立和建設(shè)所做出的努力，黨在革命和建設(shè)過程中的成功和失敗也可對大學(xué)生的成長提供策勵和借鑒的作用。通過在大學(xué)生中加強黨史教育可以幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們樹立高尚的理想和信念，而這也是一個人政治立場與世界觀在奮斗目標(biāo)上的體現(xiàn)。可以說，大學(xué)生思想政治教育工作的好壞程度，決定著大學(xué)生在未來的發(fā)展方向，也影響著我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)進程。大學(xué)生在主動發(fā)展自己的意識上已經(jīng)有很大的提高。

習(xí)近平指出用黨的歷史教育黨員要著力抓好青少年這個群體，黨史教育對于大學(xué)生而言是非常重要的，在大學(xué)生中加強黨史教育為中國夢的實現(xiàn)創(chuàng)設(shè)精神支撐，必須從小抓起，這不僅體現(xiàn)著“中國夢”的根本性質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵、依靠力量、實踐主體和所蘊含的價值導(dǎo)向已經(jīng)決定了它和大學(xué)生的思想政治教育相互融合，而且還將中國特色社會主義理想信念向大學(xué)生為中國特色社會主義建設(shè)而努力奮斗的實踐行動轉(zhuǎn)化。為此，我們必須通過加強黨史教育進行正確的引導(dǎo)，促進大學(xué)生實現(xiàn)中國夢，促使他們認(rèn)識到人生真正的價值應(yīng)該體現(xiàn)在文化修養(yǎng)、健康人格、生活態(tài)度、心理素質(zhì)和社會責(zé)任感等諸多方面，并且和實現(xiàn)“中國夢”緊密地融合起來，促進當(dāng)代大學(xué)生的全面發(fā)展，推動中國特色社會主義事業(yè)的進步。

（二）中國夢的實現(xiàn)需要代代有愛國情懷、有良好思想道德修養(yǎng)的大學(xué)生的不懈努力

中國夢的內(nèi)涵非常豐富，這不僅與我國五千年文明的傳承和總結(jié)有關(guān)，而且還和建國以來不斷實踐的經(jīng)驗積累有關(guān)。因此，想要將中國夢真正融合到大學(xué)生思想政治教育工作中，就必須加強對大學(xué)生的黨史教育，讓大學(xué)生了解黨史，學(xué)習(xí)黨史，接受黨史的教育，明確知道歷史和人民選擇社會主義道路、選擇黨的過程，并將中國夢融入大學(xué)生思想政治教育工作當(dāng)中，用黨史教育助力大學(xué)生實現(xiàn)中國夢。

大學(xué)生夢想的實現(xiàn)對于中國夢的實現(xiàn)有著極大的影響。黨史作為國家基本的文化內(nèi)涵，大學(xué)生作為國家和民族的希望，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，朝著黨員的方向努力，切實以黨員的身份不斷要求自己進步，從而形成優(yōu)秀高尚的人格品行，具備優(yōu)良的品行素質(zhì)。大學(xué)生不僅是社會的建設(shè)者，同時也是社會的接班人，加強黨史教育不僅對大學(xué)生有良好的教育意義，而且對于社會的發(fā)展有著極為重要的促進作用，有鑒于此，必須通過加強黨史教育，促使大學(xué)生對中國夢的接力和實現(xiàn)。習(xí)近平對于中國夢的一系列論述，也完美的揭示了中國夢與大學(xué)生存在密不可分的必然聯(lián)系。中國夢的理想信念和大學(xué)生的個人理想信念在價值方面的內(nèi)在契合性決定了中國夢能夠和大學(xué)生的個人理想相互融合統(tǒng)一。中國夢的實現(xiàn)也正需要代代有愛國情懷的大學(xué)生的積極參與才有可能實現(xiàn)。

三、加強黨史教育助力大學(xué)生實現(xiàn)中國夢的路徑探討

（一）認(rèn)清新形勢，迎接新挑戰(zhàn)

加強黨史教育是面對世情、國情、黨情深刻變化的現(xiàn)實需要。我國現(xiàn)在既面臨著發(fā)展的機遇，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，世界多極化、經(jīng)濟全球化的世情是不容忽視的，其不僅在經(jīng)濟、政治方面較量，文化作為國家的軟實力，呈現(xiàn)出新的領(lǐng)域和態(tài)勢，這就需要作為我國社會未來的接班人——大學(xué)生，努力創(chuàng)造中國夢的實現(xiàn)，貢獻自己的力量。當(dāng)前我國還處于社會主義初級階段，正處于戰(zhàn)略機遇期和矛盾凸顯期，中國共產(chǎn)黨自成立以來就肩負(fù)著歷史重任不斷進取，因而作為社會公民一員的大學(xué)生，應(yīng)該自覺的關(guān)心國家大事，不斷加強“三觀”教育，從而實現(xiàn)大學(xué)生的個人理想信念和中國夢的融合與統(tǒng)一。[4]而近年來，外部世界越來越紛繁復(fù)雜，思想政治教育應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生如何運用自身理性，去科學(xué)的認(rèn)識這些社會現(xiàn)象。在開展大學(xué)生思想政治教育的過程中，要堅持科學(xué)發(fā)展觀，強調(diào)以人為本，對于學(xué)生的思維、想法與觀念應(yīng)該進行深入的了解，總結(jié)經(jīng)驗，有針對性的引導(dǎo)與教育，而不能只停留在空洞的說教層面上。[5]

（二）將黨史教育貫穿高校的日常思想政治教育工作的全過程，激勵大學(xué)生成才

思想政治素質(zhì)是大學(xué)生各項素質(zhì)中的首要素質(zhì)，在新的歷史時期，高校思想政治工作者要加強學(xué)生的思想政治教育，已無法僅僅依靠傳統(tǒng)的思想政治教育方式，需要結(jié)合“中國夢”這個偉大的精神動力，才能發(fā)揮思想政治教育工作的育人優(yōu)勢。將黨史教育貫穿高校的日常思想政治教育工作的全過程。我們黨在90多年的奮斗過程中，形成了共產(chǎn)黨人的獨特品質(zhì)，比如“延安精神”、“井岡山精神”、“大慶精神”、“雷鋒精神”、“九八抗洪精神”、“北京奧運精神”、“抗震救災(zāi)精神”等，這些都是我們寶貴的財富，都是高校日常思想政治教育工作的重要主題和良好教材。將黨史教育與愛國主義教育、理想信念教育、誠信教育以及世界觀、人生觀和價值觀教育結(jié)合起來，確立“以學(xué)生為主體、以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、以考研就業(yè)為導(dǎo)向、以創(chuàng)新為動力、以質(zhì)量求生存”的大學(xué)生成才培養(yǎng)思路，培養(yǎng)學(xué)生勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)精神。加強專業(yè)思想和成才觀教育，開展以“入黨與大學(xué)生成才”為主題的討論會、進行社會調(diào)查親身體驗國家和社會的進步等，進一步樹立正確的黨史觀和成才觀。充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用。思想政治理論課是進行黨史教育的傳統(tǒng)方法，能夠系統(tǒng)全面的進行黨史教育，所以不可忽視其一直以來的重要作用。思想理論課程中的許多內(nèi)容，如《中國近現(xiàn)代史綱要》的黨的奮斗歷程、《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》等，都是黨史教育的重要內(nèi)容。思想理論課的課堂教學(xué)，要貼近學(xué)生的實際、特征、認(rèn)知能力和信息接收程度，采用學(xué)生易于接受的教學(xué)方式，以黨史教育為主要內(nèi)容，重點講授“中國夢”與學(xué)生個人成長的知識點，向?qū)W生傳授相關(guān)的理論知識，為其實現(xiàn)“中國夢”打好理論基礎(chǔ)。同時，思想政治理論課的課堂教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生以社會主義核心價值觀樹立正確的個人價值取向，通過自我檢查發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足，把愛國主義精神與追求遠(yuǎn)大理想、實現(xiàn)個人價值進行統(tǒng)一，進而將個人的夢想與民族偉大復(fù)興的夢想的實現(xiàn)結(jié)合，將“小家”的幸福安康與國家的繁榮富強緊密聯(lián)系起來。[6]

（三）加強改進黨員教育，實現(xiàn)偉大“中國夢”

黨員是黨組織的一份子，黨員教育是黨建設(shè)的偉大工程，因而加強黨員的培養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，對于引導(dǎo)大學(xué)生實現(xiàn)中國夢有著重要的作用。首先在黨員教育內(nèi)容上，要用黨的理論來武裝黨員教育，保持思想上的政治理念，用黨章嚴(yán)格規(guī)范黨員的言行舉止，用正確的理念知識教育黨員，從而遵循理論聯(lián)系實際的原則，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范的帶頭作用，同時不斷提高團體素質(zhì)，加強對大學(xué)生黨員的培養(yǎng)，使其積極主動的為社會主義事業(yè)而奮斗。其次在黨史教育的方法上，要大膽創(chuàng)新，充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化傳媒手段，去增強大學(xué)生自覺學(xué)習(xí)黨史的興趣，例如微薄、微信等資源共享的平臺，為營造良好的黨史教育的現(xiàn)代化營造氛圍，時效性和效率性的提高，采取靈活多樣、按需施教的良好教育方法，以促使大學(xué)生將個人夢與中國夢的融合，形成正確的思想體系，為實現(xiàn)中國夢貢獻一份力。[7]最后要在黨史教育的形式上有所創(chuàng)新，加強黨史教育與實踐活動的有機結(jié)合，開展一些有意義的實踐活動，可以組織去革命圣地進行參觀、觀看電教片等，增強大學(xué)生的黨性意識，并且可以開展“訂單式”、“點播式”的在線學(xué)習(xí)、討論、輔導(dǎo)等活動，增強教育的感染力，擴大教育的覆蓋面，同時各高校之間可以開展黨員知識交流活動，或舉辦黨員知識競賽等，通過趣味性的形式進行學(xué)習(xí)，以加強黨史教育助力大學(xué)生實現(xiàn)中國夢。

（四）以實踐活動為載體，拓寬大學(xué)生實現(xiàn)“中國夢我的夢”的活動平臺

高校應(yīng)緊緊圍繞“中國夢”的主題，以黨史教育為重點，從自身及學(xué)生的實際出發(fā)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、富有創(chuàng)新性的實踐活動。以創(chuàng)先爭優(yōu)為基礎(chǔ)，以弘揚社會主義核心價值觀為目標(biāo)，增強學(xué)生的責(zé)任感和使命感，充分發(fā)揮學(xué)生黨員骨干作用，堅持以典型引路，以表率示范。如成立學(xué)生黨員“夢想領(lǐng)航隊”， 組織開展主題鮮明、形式多樣的實踐活動，通過“思想領(lǐng)航、專業(yè)技能領(lǐng)航、校園活動領(lǐng)航、社會服務(wù)領(lǐng)航”四個版塊來開展正清風(fēng)、樹典型活動，進一步增強大學(xué)生參與實踐中國夢的自覺性和主動性。在實踐中，相關(guān)指導(dǎo)老師特別是思想政治工作者要引導(dǎo)學(xué)生思考、分析、總結(jié)，使其在活動中提升自身能力的同時能鞏固黨史的知識，在提高自身道德水平的同時能領(lǐng)會“中國夢”的內(nèi)涵，在形成個人的世界觀、人生觀和價值觀的同時能明白“中國夢”與“我的夢”是密不可分的。高校還應(yīng)圍繞“中國夢”這個核心，注重加強自身的校園文化建設(shè)。柏拉圖說：“使我們的青年們像住在風(fēng)和日暖的地帶一樣，四周一切都對健康有益，天天耳濡目染于優(yōu)美的作品……使他們不知不覺地從小就培養(yǎng)起融美于心靈的習(xí)慣?！盵8]所以，要強化黨史教育對學(xué)生實現(xiàn)“中國夢”的助推作用，不能僅僅理論和實踐教育，還需要營造良好的氛圍，讓學(xué)生在日常生活的方方面面受到感染和啟發(fā)。高?？梢酝ㄟ^完善自身硬件設(shè)施、美化校園環(huán)境、統(tǒng)一校園文化標(biāo)識、加強治安綜合治理、完善制度建設(shè)、弘揚大學(xué)精神、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造良好學(xué)術(shù)氛圍、發(fā)揮新媒體的作用等，將“中國夢”這一因素融入校園文化建設(shè)，鞏固學(xué)生的黨史知識，堅定他們實現(xiàn)“中國夢”的決心。

四、結(jié)語

概言之，夢想是具有生命力的，而中國夢不僅是中華民族的一種集體理想，而且還是我國人民奮斗的最終目標(biāo)。加強黨史教育，不僅可以為中國夢的實現(xiàn)提供強有力的保障，而且還可以促進大學(xué)生思想政治素養(yǎng)的提高。中國夢能否實現(xiàn)直接關(guān)系到中華民族的整體利益，其體現(xiàn)的價值觀和大學(xué)生個人的價值觀有著非常密切的聯(lián)系。因此，我們必須將加強黨史教育與助力大學(xué)生實現(xiàn)中國夢有機的結(jié)合起來，唯有不斷的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新才能夠與時俱進，以不斷增強黨自身的學(xué)習(xí)與競爭和適應(yīng)新形勢的變化與需要進行自我適應(yīng)和自我改革，保持黨的先進性，才能促使中國夢的民族復(fù)興得以實現(xiàn)，而這與加強當(dāng)代大學(xué)生的黨史教育是分不開的。

參考文獻：

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（責(zé)任編輯：程勇）