我校建有標準的圖書室和閱覽室，面積180 m2，室內環(huán)境整潔、布置優(yōu)雅。圖書柜采用標準的鋁合金框架，牢固美觀，地面鋪有地板磚，干凈整潔，見圖1。圖書室藏書數(shù)量豐富，種類齊全。圖書室現(xiàn)有圖書22 150冊，生均圖書50余冊。有關教育教學內容的期刊12種，報紙4種。閱覽室配有標準的閱覽桌，凳子數(shù)量充足，能滿足師生100余人同時進行閱讀。學校配有專職的圖書室管理員，圖書管理員的工作經驗豐富，工作認真負責。

學校針對圖書室建立健全了一系列的規(guī)章制度及工作細則，如：《圖書室管理制度》、《圖書借閱制度》、《圖書工作人員職責》等，使圖書室工作有章可循，減少了工作的隨意性、盲目性，促進了圖書室工作的規(guī)范化管理。

學校也同時做好師生的培訓教育工作。一是加強對圖書分類管理的指導，讓師生能以最快的時間借到自己所需要的圖書；二是強化良好閱讀習慣的養(yǎng)成，對于在學校圖書室借閱的圖書要按時送還，不要影響其他人的閱讀，在閱讀的過程中要愛惜圖書，不要隨意地破壞圖書資源，確保了圖書的正常流通和閱讀書籍的質量。

2開展豐富多彩的讀書活動，建設書香校園

（1）開放圖書室，為師生的教學和學習服務。學校圖書室周一至周五全天侯對師生開放，師生隨時都能到圖書室借到適合自己工作和學習的書籍進行閱讀。每天的課外活動時間，圖書管理員還集中一個班級的學生到圖書閱覽室進行集中閱讀。

（2）開展“午書暮讀”活動。學校將每天的午飯后半小時定為“午書”——即練習書法的時間，每天晚自習前的半小時定為“暮讀”——即讀書的時間，并將此作為一項制度嚴格落實。由每天的行政值日的教師對活動的落實情況進行檢查記載，確保學生每天有固定的讀書時間。

（3）設立班級圖書角，開展“圖書飄流”活動。為了充實圖書資源，方便學生閱讀，學校在每個班級設立班級圖書角，圖書的來源以學生捐贈或自帶為主，同時根據(jù)各班的需要，班主任還可以從學校圖書室為學生借閱新書。為提高圖書的流通率，并在使用過程中不斷更新、交換書籍，各班級還開展了“圖書飄流”活動，每學期將本班圖書角的圖書與其他班級的圖書進行交換，使圖書到處“飄流”，共享優(yōu)質的圖書資源，豐富學生的精神世界。

（4）積極開展“悅讀四月”活動。學校將每年的4月份定為“讀書活動月”，由學校讀書工作領導小組制定活動主題、方案和各部門負責的內容，懸掛讀書宣傳標語，召開學生動員大會，營造讀書氛圍。活動期間還會開展一系列的讀書競賽活動，如：讀書心得交流會、古詩誦讀競賽、講故事比賽、朗讀比賽、作文比賽、趣味知識競賽等。開展以“讀書”為主題的黑板報、手抄報評比，學校廣播站每天播出“營造書香校園”讀書專欄節(jié)目，宣傳讀書的樂趣與作用，引導學生讀名著、讀新聞。“悅讀四月”活動成了我校一道亮麗的風景，在全校一次又一次掀起了讀書的熱潮。

書是知識的海洋，是人類智慧的源泉，是寶貴的精神財富，人類的發(fā)展離不開書籍。今后，我們將持續(xù)加大圖書室建設，大力實施讀書活動，努力營造書香校園，讓知識在閱讀中積淀，讓生命在閱讀中變得厚重起來。