譚 月 清

(廣東海洋大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,廣東 湛江　524088)

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中國(guó)夢(mèng)視域下大學(xué)生思想政治教育探析

譚 月 清

(廣東海洋大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,廣東 湛江524088)

摘要：中國(guó)夢(mèng)是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)和幸福夢(mèng)，在大學(xué)思想政治教育中弘揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)，有利于弘揚(yáng)和培育大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，有利于堅(jiān)定大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，有利于引導(dǎo)和幫助大學(xué)生樹(shù)立集體主義價(jià)值觀，將中國(guó)夢(mèng)教育融入思政理論課教學(xué)，融入校園文化建設(shè)，融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)思想育人、文化育人、實(shí)踐育人。

關(guān)鍵詞：中國(guó)夢(mèng)；思想政治教育；大學(xué)生

夢(mèng)想是人們對(duì)未來(lái)的美好期盼。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。從1840年遭受西方列強(qiáng)侵略到1949年新中國(guó)成立，一百多年的時(shí)間里，許多仁人志士和普通百姓對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”幻想過(guò)，為“中國(guó)夢(mèng)”拼搏過(guò)，每一個(gè)中國(guó)人都為實(shí)現(xiàn)心中的“中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)行了不懈的努力。不同歷史時(shí)期出現(xiàn)了不同名稱的“中國(guó)夢(mèng)”，清朝官員的“自強(qiáng)夢(mèng)”、康梁的“維新夢(mèng)”和孫中山的“民國(guó)夢(mèng)”等，都承載了國(guó)人對(duì)美好社會(huì)生活的期盼。新中國(guó)成立以來(lái)，從第一個(gè)五年計(jì)劃的制定到今天“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的提出，中國(guó)夢(mèng)必將引領(lǐng)我們堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

一、中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)內(nèi)涵

習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中國(guó)夢(mèng)進(jìn)行了深刻闡述，尤其是在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上提出，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，就是要全面實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福[1]。

(一)國(guó)家富強(qiáng)是中國(guó)夢(mèng)的必要前提和基礎(chǔ)

中國(guó)夢(mèng)是“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”。落后就要挨打，全面提升綜合國(guó)力是第一要?jiǎng)?wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)根據(jù)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化，提出到2020年的主要目標(biāo)：一是經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年要翻一番；科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率會(huì)大幅提升，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列；對(duì)外開(kāi)放水平進(jìn)一步提高，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)。二是民主水平不斷提高，依法治國(guó)基本方略全面落實(shí)。三是文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)，公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度明顯提高。四是人民生活水平的提高，基本公共服務(wù)均等化總體實(shí)現(xiàn)。五是資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展[2]。這個(gè)嶄新的指標(biāo)體系，讓我們更清楚地了解現(xiàn)階段“中國(guó)夢(mèng)”的美好前景。

(二)民族振興是中國(guó)夢(mèng)的核心要素

中國(guó)夢(mèng)是“復(fù)興夢(mèng)”。五千多年的悠久歷史，我們的祖先創(chuàng)造了生生不息、輝煌燦爛的中華文明，為世界的發(fā)展和進(jìn)步做出了重大貢獻(xiàn)，為全球所矚目。中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)以來(lái)，中國(guó)由原來(lái)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)“四位一體”上升為 “五位一體”(增加了“生態(tài)文明建設(shè)”)，標(biāo)志著中華文明正在向更高的階段演進(jìn)，預(yù)示著文明古國(guó)正重新煥發(fā)著勃勃生機(jī)，再次處于世界領(lǐng)先的地位。只要我們?nèi)f眾一心、昂首闊步在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的征程上，真抓實(shí)干，不斷推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，中華民族必將以高昂的姿態(tài)屹立于世界民族之林。

(三)人民幸福是中國(guó)夢(mèng)的最終目的和價(jià)值所在

中國(guó)夢(mèng)是“幸福夢(mèng)”?！爸袊?guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福?！盵3]為人民造福就是要讓中國(guó)人民“有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，讓我們的孩子們成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好”[4]。目的就是要讓每一個(gè)中國(guó)人都能過(guò)上富裕、美好的生活，實(shí)現(xiàn)馬克思所提出的社會(huì)最高境界——每個(gè)人自由而全面的發(fā)展。

二、中國(guó)夢(mèng)視域下大學(xué)生思想政治教育的意義

當(dāng)代大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量，中國(guó)夢(mèng)與高校思想政治教育具有契合的維度，將中國(guó)夢(mèng)的精神融入大學(xué)生思想政治教育，具有重要意義。

(一)有利于弘揚(yáng)和培育大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神

任何民族精神都有豐富的內(nèi)涵，也都有其核心內(nèi)容。中華民族在五千多年的悠久歷史中，逐步形成了愛(ài)國(guó)主義、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、珍視和平、自強(qiáng)不息、勤勞勇敢等豐富內(nèi)容的民族精神。愛(ài)國(guó)主義就是一根紅線貫穿其中，它是增強(qiáng)民族凝聚力、樹(shù)立民族自尊心和自豪感最有效的精神支柱。中國(guó)夢(mèng)的源泉就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。歷史讓我們銘記，離開(kāi)了國(guó)家和民族，個(gè)人的前途命運(yùn)就是水上浮萍、風(fēng)中飄絮。只有國(guó)家發(fā)展，民族進(jìn)步，我們每個(gè)個(gè)體才會(huì)越來(lái)越好。期盼國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步成為大家認(rèn)同的愛(ài)國(guó)主義情感，成為每個(gè)中國(guó)人共同的理想信念。中國(guó)夢(mèng)承載著我們中華民族的希望，彰顯著我們民族的尊嚴(yán)，代表了我們民族的精神，反映了我們民族的理想，同愛(ài)國(guó)主義緊密相關(guān)。將中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育，掀起弘揚(yáng)和培育愛(ài)國(guó)主義精神的熱潮，引導(dǎo)大學(xué)生熱愛(ài)中華民族悠久的文明，熱愛(ài)飽經(jīng)滄桑的祖國(guó)，景仰為了國(guó)家和民族而犧牲的英雄，積極承擔(dān)報(bào)效祖國(guó)的歷史使命，充分認(rèn)同愛(ài)國(guó)主義是中華民族的精神核心，充分認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)就是要為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

(二)有利于堅(jiān)定大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念

理想信念是指引人生的燈塔，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力源泉和精神支柱。在改革開(kāi)放的新時(shí)期，當(dāng)代大學(xué)應(yīng)該牢牢樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，努力實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家提出的“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)。由于受西方思想的滲透、各種社會(huì)思潮的沖擊以及社會(huì)復(fù)雜現(xiàn)象的影響，部分大學(xué)生理想信念缺失，迫切需要正確引領(lǐng)。正如習(xí)近平總書(shū)記指出的：“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣’。中國(guó)夢(mèng)是全國(guó)各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹(shù)立的遠(yuǎn)大理想。中國(guó)特色社會(huì)主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到的實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正確道路，也是廣大青年應(yīng)該牢固確立的人生信念。”[5]

中國(guó)夢(mèng)作為一種理想信念，既體現(xiàn)為中華民族這個(gè)大家庭的一種集體理想，又體現(xiàn)為中華民族這個(gè)大家庭中每一個(gè)成員為之奮斗的最終歸宿。樹(shù)立崇高的理想信念，既是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，也是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的客觀要求。中國(guó)夢(mèng)的理想信念是科學(xué)性、時(shí)代性和民族性的高度統(tǒng)一體。中國(guó)夢(mèng)并不是空洞的理論，其實(shí)現(xiàn)與否直接影響著包括大學(xué)生在內(nèi)的中華民族的整體利益，中國(guó)夢(mèng)所體現(xiàn)的“三觀”——世界觀、人生觀和價(jià)值觀，是與中國(guó)每一個(gè)大學(xué)生所應(yīng)具的思想情操是一致的[6]。將中國(guó)夢(mèng)與對(duì)大學(xué)生的思想政治教育相結(jié)合，有助于大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的“三觀”，有助于增強(qiáng)大學(xué)生走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。

(三)有利于引導(dǎo)和幫助大學(xué)生樹(shù)立集體主義價(jià)值觀

中國(guó)夢(mèng)的思想基礎(chǔ)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，舍生取義、舍小家顧大家，中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)、大家的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)要依靠全國(guó)各族人民的共同努力、共同奮斗。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，面對(duì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的多元化價(jià)值取向問(wèn)題，必須堅(jiān)持集體主義價(jià)值原則。在尊重個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)個(gè)人發(fā)展服從于國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興這一目標(biāo)。只有充分發(fā)揚(yáng)民主、體察民意、凝聚民心，把我們的個(gè)人夢(mèng)、小家夢(mèng)都匯聚到中華民族的中國(guó)夢(mèng)中來(lái)，才能夠心往一處想，勁往一處使，實(shí)現(xiàn)共同的夢(mèng)想。因此，將中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育，有利于幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)家、集體和個(gè)人三者之間的關(guān)系，將個(gè)人的價(jià)值追求與集體利益和社會(huì)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，促使人與人之間、人與社會(huì)之間、人與自然之間矛盾的解決，讓集體主義價(jià)值觀為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供正能量。

三、中國(guó)夢(mèng)視域下大學(xué)生思想政治教育的路徑

(一)將中國(guó)夢(mèng)教育融入思想政治理論課教學(xué)，實(shí)現(xiàn)思想育人

思想政治理論課堂，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主陣地。從中國(guó)夢(mèng)基本內(nèi)涵和高校思想政治教育目標(biāo)看，兩者本質(zhì)上一致，這就要求必須把對(duì)中國(guó)夢(mèng)的宣傳融入高校思想政治教育教學(xué)當(dāng)中，充分利用政治課教學(xué)，采用靈活多樣的方式，做好思想教育工作。

把中國(guó)夢(mèng)與思想政治理論課教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，找準(zhǔn)兩者的契合點(diǎn)，才能使中國(guó)夢(mèng)真正成為大學(xué)生的信仰。在教學(xué)的方式方法上，應(yīng)探索適應(yīng)大學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)的模式，借鑒當(dāng)代教育理論研究的新成果，將宣傳教育中國(guó)夢(mèng)融入現(xiàn)代教學(xué)體系之中，解決實(shí)際問(wèn)題并升華學(xué)生思想，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。

(二)將中國(guó)夢(mèng)融入校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)文化育人

馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中指出：“人們的觀念、觀點(diǎn)和概念，一句話，人們的意識(shí)，隨著人們的生活條件、人們的社會(huì)關(guān)系、人們的社會(huì)存在的改變而改變?！盵7]文化環(huán)境會(huì)潛移默化地直接或間接地影響著人的思想價(jià)值觀念。校園文化是思想政治教育的重要載體。通過(guò)營(yíng)造積極向上的文化氛圍，發(fā)揮校園文化的育人、化人的功能。高校要將中國(guó)夢(mèng)教育融入校園文化建設(shè)，通過(guò)各種宣傳渠道，突出中國(guó)夢(mèng)與每個(gè)社會(huì)個(gè)體的密切關(guān)系。要始終以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，結(jié)合中國(guó)的歷史文化和地方實(shí)際，組織開(kāi)展以中國(guó)夢(mèng)為主題的演講、辯論、征文、文藝展演等一系列文化活動(dòng)，最大限度地引導(dǎo)大學(xué)生參與，激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

(三)將中國(guó)夢(mèng)融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐育人

實(shí)踐出真知，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。組織和鼓勵(lì)大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要途徑，有助于大學(xué)生把掌握的課本知識(shí)融入到社會(huì)實(shí)際中去，在實(shí)踐中了解現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)發(fā)展的基本現(xiàn)狀，有助于提高大學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，有利于增強(qiáng)思想政治理論課的實(shí)效性。大學(xué)生只有積極投身到社會(huì)實(shí)踐之中，才能真正將其對(duì)中國(guó)夢(mèng)的感性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識(shí)，才能從思想上將其對(duì)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí)落實(shí)到具體行動(dòng)之中。高校要建立行之有效的實(shí)踐教育機(jī)制，堅(jiān)持以中國(guó)夢(mèng)為主題，引導(dǎo)大學(xué)生積極參與志愿者服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、科技創(chuàng)新等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促使他們深入基層了解社會(huì)，體察民情，感受社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就，自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，真正成為中國(guó)夢(mèng)的傳播者和踐行者。

參考文獻(xiàn)：

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[4]新華網(wǎng).為了13億人的中國(guó)夢(mèng)——記中國(guó)國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平[EB/OL].(2013-03-17)[2015-11-26]. http://news.xinhuanet.com/2013lh/2013-03/17/c_124467410_5.htm.

[5]習(xí)近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談會(huì)時(shí)的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2013-05-05(01).

[6]龐桂甲.淺析以“中國(guó)夢(mèng)”統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生理想信念教育[J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào),2013(5):67-68.

[7]馬克思恩格斯選集:第一卷[M].北京：人民出版社.1972:270.

責(zé)任編輯：張文革

Ideological and political education of undergraduates with the Chinese dream

TAN Yue-qing

(School of Marxism, Guangdong Oceanic University, Zhanjiang, Guangdong 524088, China)

Abstract:This article analyzes the connotations of Chinese dreams, from perspectives of the ideological and political education of undergraduates to cultivate their spirit of patriotism, faith and collectivist values.It also puts forward three ways of ideological and political education by thoughts, culture, and practice.

Key words:Chinese dream; ideological and political education; undergraduate

中圖分類號(hào)：G641

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1009-4873(2016)01-0067-03

作者簡(jiǎn)介：譚月清(1973-)，女，廣東遂溪人，廣東海洋大學(xué)講師，碩士，研究方向：馬克思主義理論與思想政治教育.

收稿日期：2015-11-05